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ORDENAR PALABRAS Nº 6 NAVIDAD COMUNICARNOS

Comunicarnos-AyL

Created on November 6, 2021

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CRÉDITOS Y AUTORÍA

Instrucciones

Oraciones de 6 palabras (sujeto+verbo+Comple..)

Oraciones de 5 palabras (sujeto+verbo+Comple...)

Oraciones de 4 palabras (sujeto+verbo+Comple...)

Oraciones de 3 palabras (sujeto+verbo+ comple...)

ÍNDICE

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ORACIONES USADAS 1. Papá Noel coge galletas. 16. Los Reyes llegan al portal. 2. Papá Noel tiene globos. 17. Los niños escriben una carta. 3. Papá Noel lee la carta. 18. El reno tiene dos globos. 4. Papá Noel tiene un regalo. 19. El niño lleva tres regalos. 5. Papá Noel tiene un regalo. 20. Papá Noel entra por la chimenea. 6. Papá Noel tien un saco. 21. El niño abre el regalo. 7. Los niños cantan villancicos. 22. Los niños adornan el árbol. 8. El calcetín tiene chuches. 23. Los Reyes siguen a la estrella. 9. El árbol tiene nieve. 24. El bebé duerme en el pesebre. 10. Papá Noel abraza al reno. 25. La familia juega con el trineo. 11. Papá tira del trineo. 26. La niña lleva un regalo grande. 12. Papá Noel vuela en trineo. 13. El Elfo tiene un regalo. 14. Los Reyes traen los regalos. 15. Los Reyes vienen en camello.

OBJETIVO GENERAL: - Mejorar el desarrollo de la conciencia léxica y sintáctica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Memorizar y repetir una oración previamente escuchada. - Ordenar palabras para formar una oración. - Contar los elementos de la oración. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: La actividad consiste en escuchar una oración, repetirla y ordenar las palabras que la componen. Para ello, en la parte superior aparecerá una lámina o imagen que se corresponde con la oración a ordenar y un altavoz azul donde al hacer click se escuchará la frase. Justo debajo, aparecerán unos cuadrados de color gris numerados y en la parte inferior los pictogramas que se corresponden con cada palabra de esas oraciones. Las palabras llevan asociado un *código de color para distinguir las funciones de las palabras. El alumno/a tras escuchar la frase tendrá que repetirla y ordenar las palabras (de izquierda a derecha) colocándolas en los recuadros grises que hay debajo de la imagen, formando así la oración. La actividad termina cuando todas las palabras están ordenadas correctamente, en ese momento saldrá un muñeco que dará paso a la siguiente actividad. *Usando el código de color, comenzamos a hacer a los niños/as conscientes, de forma indirecta, de las distintas funciones que tienen las palabras y que posteriormente, les ayudará a clasificarlas. El objetivo en este momento no es explicar los tipos de palabras ni sus funciones en este momento. VARIANTES: Formar una oración nueva con alguna de las palabras que aparecen. Decir más palabras de la misma categoría que alguna de las que aparecen. Inventar una oración completamente nueva relacionado con el tema de la lámina. Añadir palabras para hacer la frase mas larga. Quitar palabras para hacerla más corta.

PAPÁ NOEL