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Don't worrybe happy !

DESCRIPTION DU PROJET :Cela fait presque deux ans maintenant que les élèves ont peu côtoyé les établissements culturels, rencontré les équipes artistiques et développé leur appétence pour une pratique artistique. De plus entre distanciel et présentiel la motivation face aux apprentissages et l’activité physique se sont vues amoindries. L’engouement et l’envie d’apprendre des élèves lors des précédents PACTE, nous motive à reprendre le chemin du théâtre et des ateliers. Ainsi nous avons choisi un projet fédérateur et transversal pouvant rassembler quatre classes de niveaux différents dans la perspective de découvrir de nombreuses disciplines. Afin de sortir de ces deux années de contraintes, nous avons choisi comme objet « la joie de vivre dans les arts ».Cette thématique s'articule autour de deux axes : Les comédies musicales et la danse contemporaine .Les sixièmes pourront ainsi découvrir l’univers des comédies musicales , les cinquièmes se concentreront sur Broadway et plus largement New York.Les quatrièmes découvriront ce thème au travers des biographies de grands danseurs ou chorégraphes.Enfin les troisièmes étudieront et vivront le spectacle « Oüm » de Fouad Boussouf, ils découvriront ainsi les procédés de composition de la pièce, ainsi qu’une écriture chorégraphique mêlant danse traditionnelle, urbaine et contemporaine.Nous souhaitons ainsi aborder la thématique de la joie de vivre que ce soit dans les comédies musicales, mais aussi par les artistes précurseurs actuels et et avant-gardistes Américains cherchant de nouvelles formes de danse, de musique et de manières de le communiquer à un nouveau public (Fred Astair, Trisha Brown, Merce Cunningham, Alvin Ailey et tant d’autres…) Ainsi c’est à travers des chorégraphies enjouées que les 4 classes ainsi que l’AS et le club orchestre vont s’emparer de la culture new yorkaise et de ses grands classiques.Ce projet sera accompagné d’un parcours de spectateur pluridisciplinaire danse, cirque et comédies musicales contemporaines à L’Azimut.La restitution finale envisagée serait une comédie musicale avec les 4 niveaux, entrecoupée de court métrages réalisés avec les élèves, une représentation sera proposée à L’Azimut devant les parents d’élèves.OBEJCTIF 1 : Rencontrer :1. Rencontrer une nouvelle culture- Créer une culture commune autour des comédies musicales.- Être capable d’en citer plusieurs et de les situer dans le temps et dans l’histoire.- S’approprier les codes des comédies musicales.- Connaître les courants artistiques majeurs ainsi que leur contexte socio-historique à New York dans les années 60-80.- Expliquer le rêve américain pour les artistes.- Exprimer et/ou comprendre une émotion à travers les différents arts.- Décliner la joie de vivre dans les différents arts.- Analyser les éléments musicaux corporels qui déclenchent un sentiment de joie de vivre pour le spectateur et pour les interprètes.- Découvrir les différents procédés de composition en danse2. Rencontrer l'autre en tant qu'artiste et partenaires de danse- Développer la confiance en soi, et accepter son corps et son image- Accepter la rencontre avec l’autre- Rencontrer des artistes et leur univers- Associer les différents arts pour une même expression- Développer un sens critique face à une œuvre et un spectacle - S’approprier son environnement pour en faire un lieu de spectacle3. Les parcours de spectateursRencontrer le milieu du spectacle. Chaque classe a un programme de spectateur :3 spectacles à l'AzimutOBJECTIF 2 : PratiquerPratiquer la danse et la comédie ensemble et dans un but commun- A travers les activités de création, acquérir de l’autonomie et de la responsabilité à travers un projet- S’épanouir à travers le projet- Comprendre le phénomène de danse en grand groupe pour surprendre le spectateur et communiquer davantage d’émotion, notamment la joie- Être capable de présenter un travail devant un public- Favoriser l'engagement collectif, en suscitant l'implication et la solidarité- Agir pour améliorer le vivre ensemble- Acquérir des compétences variées dans plusieurs disciplines en apprenant autrement 14h par classe de pratique artistique sur les heures de cours des élèves + 6h d'atelier (3 séances) soit 64h de pratique OBJECTIF 3 : Connaître- Faire danser des élèves non volontaires et multi niveau ensemble.- Se rencontrer plusieurs fois dans l’année et échanger autour des spectacles- Découvrir les métiers du spectacle Fédérer le collège et les enseignants autour d'un projet- Améliorer le climat scolaire.- Emmener les élèves vers d’avantage d’optimisme. Leur créer un souvenir positif du collège.Restitutions envisagées :Théâtre l’Azimut sur scène la comédie musicale et des extraits vidéos réalisés au collège et au Montcel.Extraits du spectacle créé au collègeEtapes prévisionnelles :- Sensibilisation des parents au projet lors d’une réunion après les vacances scolaires- Sensibilisation des élèves au projet : Semaine du musical au collège ( exposition au CDI), musique à la récréation de comédie musicale, dans le cadre du printemps de la danse de Chilly Mazarin- Implication de l’AS danse autour du projet- Participation de l’orchestre du collège- Sorties spectacles proposées à l’ensemble des classes du projet - Présentation de saison à domicile de L’Azimut auprès des enseignants de l’établissement - Fresque murale réalisée avec les élèves pour le projet en Arts plastique et exposition en réalité augmentée pour les autres élèves de l'établissement - Restitution intégrant toute la communauté éducative : véritable évènement - Implication du Conseil de la Vie Collégienne dans l’organisation et la promotion du spectacle - Mise en place d’un livret-parcours pour l’ensemble des élèves participant au projet, afin d’avoir des éléments pour présenter le projet à l’oral du DNB - Séquences filmées dans le collège pour chaque classe, et pendant le voyage au Montcel pour les 4èmes. Certaines de ces séquences intègreront la restitution finale

PACTE2021/2022

Le collège Les Dines Chiensde Chilly Mazarin&

Théâtre partenaire depuis 2016https://l-azimut.fr/L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La PiscineL'Azimut est en vacances jusqu'au 8 novembre inclus. La billetterie sera ouverte uniquement pour les deux concerts du Pédiluve : Ladaniva (28/10) et...L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La Piscine

Cliquer sur le collège pour découvrir les précédents projets

FAMOUS DANCERS in NYC

4èmes : Famous Dancers : De Fred Astair à Alvin Ailey, en passant par Trisha BrownComment les grands danseurs américains reflètent la société américaine ?Comment certains chorégraphes bousculent les codes ?Anglais : Portraits et autobiographieEPS : Découvrir les techniques des 3 danseurs cités et s’en inspirerArts plastiques et technologie : Exposition en plein air dans l’établissement. Restitution des actions menées par les élèves (exposés, danse ) sous forme de panneaux, en réalité augmenté. Chaque œuvre exposée donne accès, sur tablette, à un exposé ou une danse réalisée par les élèves via un QR Code.Histoire Géographie : NYC

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4D

Desiderata – 11 Mars - 21h - Espace cirque Antonyhttps://l-azimut.fr/evenements/desiderata/Desiderata - L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La PiscineDesiderata Compagnie Cabas Cirque © Sophia Perez © Tom Neal © Tom Neal Compagnie Cabas Cirque 09 - 12 Mar Théâtre Firmin Gémier / Patrick Devedjian...L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La Piscinehttps://youtu.be/INj4fM4v_8g

19 MARS 18h THEATRE FIRMIN GEMIER LA PISCINE CHATENAY MALABRYhttps://l-azimut.fr/evenements/the-sacrifice/The Sacrifice - L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La PiscineThe Sacrifice Dada Masilo Danse © John Hogg © John Hogg © John Hogg Dada Masilo Danse 19 - 20 Mar Théâtre La Piscine 1h15 À partir de 8 ans Pieds nus...L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La Piscinehttps://youtu.be/d4aqORMg4BE

15 Décembre à 20H30 Théâtre Firmin Gémier La piscine Châtenay Malabryhttps://l-azimut.fr/evenements/oum-2/Oüm - L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La PiscineProduction Compagnie Massala Coproduction La Briqueterie - CDCN du Val-de-Marne, Le POC - Alfortville, Institut Français de Meknès - Maroc, CCN de...L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La Piscine

14h d’intervention, De l’air dans l’art, jeudi de 15h10 à 17h10Une semaine de résidence au Montcel en Savoie

NEWYORK ! NEWYORK !

5èmes : New York ! New York ! Apprendre et comprendre la place de New York dans les artsAnglais : Découvrir New York à travers les comédies musicalesEPS : Danser à partir d’œuvres d’art de l’époque et en créer en dansant. Danser en extérieur Des comédies musicales au post modernisme en passant par le jazz.Arts plastiques : L’abstraction américaine dans la peintureEMC : Les préjugés et la construction des identités genrées à travers Billy Elliott et West Side StoryAteliers d'écriture : Ecriture de textes sur le thème choisi par les élèves pour la comédie musicale sous forme d’atelier le midi

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5A

Comédie Musicale : Mars 2037 20/01 – 20hhttps://l-azimut.fr/evenements/mars-2037/MARS-2037 - L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La PiscineMARS-2037 Comédie musicale spatiale Compagnie le Fils du Grand réseau / Pierre Guillois Théâtre © Arnold Pöschl © Arnold Pöschl © Arnold Pöschl...L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La Piscinehttps://youtu.be/9bJtTRxEikU

Cirque : Les Dodos 18/01 – 14h30https://l-azimut.fr/evenements/les-dodos/Les Dodos - L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La PiscineProduction Compagnie LE P'TIT CIRK Projet soutenu par la Direction Générale de la Création Artistique, Paris, dans le cadre de la commission...L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La Piscinehttps://youtu.be/feMfLagdDlY

5A : 14h d’intervention à partir de la toussaint, De l’air dans l’art,vendredi de 10h35 à 12h35 (temps scolaire)

LET'S GO TO THE MUSICAL

6èmes : Qu’est-ce qu’une comédie musicale ? une classe de 6ème bénéficiera des interventions , mais deux autres de 6èmes auront les mêmes contenus et iront voir un spectacle et pourront participer aux ateliers du midiAnglais : Découverte de l’univers en Amérique et en Grande-Bretagne, chanter en anglaisEPS : Danser à partir de grandes comédies musicales vues en anglaisLettres : La sorcière comme personnage de conte et le magicien d’OzCDI : Recherche sur les comédies musicales : définition et grands classiquesMusique : Apprentissage de deux musiques

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Comédie Musicale : Mars 2037 20/01 – 20hhttps://l-azimut.fr/evenements/mars-2037/MARS-2037 - L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La PiscineMARS-2037 Comédie musicale spatiale Compagnie le Fils du Grand réseau / Pierre Guillois Théâtre © Arnold Pöschl © Arnold Pöschl © Arnold Pöschl...L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La Piscinehttps://youtu.be/9bJtTRxEikU

Cirque : Les Dodos 18/01 – 14h30https://l-azimut.fr/evenements/les-dodos/Les Dodos - L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La PiscineProduction Compagnie LE P'TIT CIRK Projet soutenu par la Direction Générale de la Création Artistique, Paris, dans le cadre de la commission...L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La Piscinehttps://youtu.be/feMfLagdDlY

The Pajama Game - L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La PiscineThe Pajama Game Jean Lacornerie, Raphaël Cottin Théâtre Jean Lacornerie, Raphaël Cottin Théâtre On aura du mal à faire changer d'avis ceux qui...L'Azimut / Théâtre Firmin Gémier - La Piscinehttps://l-azimut.fr/evenements/the-pajama-game/https://youtu.be/x-lLpPzWRoc

6A : 14h d’intervention à partir de la toussaint, De l’air dans l’art, jeudi de 8h20 à 10h20 (temps scolaire)