5años - Reunión inicial Infantil 2021-2022

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Reunión comienzo de curso - 3º Infantil

Curso 2022/2023

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INFORMACIÓN GENERAL

Puntos a tratar:

• Las medidas organizativas

• Comunicación y contacto con el centro.
• Temas de interés

• Aspectos didácticos
• Hábitos y Normas
• Ruegos y preguntas

MEDIDAS ORGANIZATIVAS

• Entrada/salida por la puerta del PARQUE

De 9h a 14h, las puertas se abrirán 5 minutos antes.

• Las entradas y salidas se harán de forma fluida, evitando aglomeraciones y con puntualidad.

• El acompañante no sobrepasará el espacio del porche.

COMUNICACIÓN Y CONTACTO CON EL CENTRO

• Nos comunicaremos a través de:
• Tokapp
• Correo electrónico:
• cpcervantesejea@cervantesejea.com
• secretaria@cervantesejea.com
• correo corporativo del profesorado (consultar en la web del colegio).
• Teléfono del colegio: 976 661511 / 620667962

COSITAS ÚTILES QUE NOS FACILITARÁN LA VIDA EN EL COLE

• Hay que avisar si va a recoger al niño/a una persona diferente de la habitual.
• Es necesario comunicar a la maestra cuando un niño/a va a faltar a clase o si tiene que ir al médico en horario escolar.
• Es necesario justificar las faltas.

RECOGIDA DE NIÑOS/AS Y AUSENCIAS

OTROS TEMAS DE INTERÉS

4 AÑOS A: SARA SENZ

EQUIPO DIDÁCTICO

5 AÑOS A: ÁNGELES IRIARTE

4 AÑOS C: YOLANDA MIGUEL

4 AÑOS B: CAROLINA BAQUEDANO

5 AÑOS B: EVA USÁN

INGLÉS 5 AÑOS A: RAQUEL ARCEIZ

PSICOMOTRICIDAD: CRISTINA BARÓN

COLABORADORA BILINGÜE: PATRICIA COBETA

3 AÑOS B: ELENA ABADÍA

EQUIPO DE ORIENTACIÓN

RELIGIÓN: AMAYA LANDA

AL: CRISTINA EZQUERRA

PT: SARA HERNÁNDEZ

3 AÑOS A: ISABEL LÓPEZ

INGLÉS 5 AÑOS B: MABEL FABO

HORARIOS

5 años A

5 años B

HORARIOS TUTORIAS

• Miércoles de 16 a 17h.
• Es recomendable avisar previamente a las tutoras.

ASPECTOS DIDÁCTICOS

• Cambio de currículo con la LOMLOE.
• Cada niño/a aportará 50 euros para la compra de materiales (témperas, cola, depresores...) y preparación de proyectos, juegos.

ASAMBLEA

Momento de reunión de gran grupo, sigue siendo la actividad más importante y donde se adquieren los aprendizajes. Por eso es muy importante que sepan escuchar, respetar el turno de palabra...

TRABAJO DIARIO

PSICOMOTRICIDAD

INGLÉS

• Martes y viernes 5 años A
• Lunes y miércoles 5 años B
• Chándal o mallas
• Zapatillas de velcro

• 5 años: 7 sesiones + psicomotricidad

• Jolly Phonics:
• Primer grupo: s, a, t, i, p, n Segundo grupo: c k, e, h, r, m, d

• Tercer grupo: g, o, u, l, f, b Cuarto grupo: ai j oa ie ee or

• Quinto grupo: z w ng v oo o o Sexto grupo: y x ch sh th t h

• Séptimo grupo: qu ou oi ue er ar

EXPRESIÓN ARTÍSTICA

• Distintas técnicas, materiales
• Materiales inspirados en la obra de grandes artistas, del entorno
• Crear sus propias composiciones.
• En música se trabaja con sonidos y silencios, canciones, bailes, ritmos...

LECTOESCRITURA

• Memoria auditiva
• Discriminación auditiva
• Conciencia léxica
• Conciencia silábica
• Conciencia fonémica
• Principio alfabético
• Continuamos con hojas lectura en clase y casa
• Introduciremos el paso a la minúscula
• ¡Cada niño/niña a su ritmo!
• Comenzaremos con préstamo de libros: en caso de extravío o deterioro: reponer el material

LÓGICO-MATEMÁTICA

• Conteo
• Sentido del número
• Tansformaciones de los números
• Geometría
• Lógica
• Importancia materiales manipulables: palitos, gomas, números, tabla 100 ...

NEURODESARROLLO

Este proyecto tiene por objetivo prevenir futuras dificultades de aprendizaje y compensarlas dificultades de partida con las que llegan algunos alumnos/as en primero de infantil.¿Cómo? A través del movimiento y de la integración sensorial. Ejes de acturación¿Cómo vais a formar parte? Proporcionándoles experiencias para integrar estos tres sentidos tan importantes y a través de un masaje con presión diario. Importancia de jugar en el parque, subir, bajar, saltar, CAERSE...

Actividades extraordinarias 3º Inf

• Préstamo de libros biblioteca aula

• Participación programa radio escolar

• Excursión fin ciclo alumnado/familia (un acompañante por cada niño/a) / tutora , fuera de la localidad

• Participación en el festival fín de curso

HÁBITOS

En todas las actividades se tienen en cuenta:

• Escuchar, prestar atención cuando se le habla.
• Obedecer. (Yo quiero, no quiero…) Los niños necesitan unas normas claras, les dan seguridad y les ayudan a controlarse.
• Saber esperar.
• Todo no se puede tener. Aprender a tolerar la frustración.
• Hablar sin chillar

HÁBITOS

• Terminar bien y limpios los trabajos.
• Cuidar el material, en clase y en casa.
• No pelearse, ser amigos de todos. Ya van encontrando el amigo que comparte con él o ella sus intereses, actividades… No animarles a “defenderse” pegando.
• Pedir por favor, dar las gracias, saludar…
• Puntualidad y asistencia continua.

HÁBITOS

• Autonomía personal: vestirse y desnudarse (ropas fáciles, con cintita, poner nombre en chándal, cazadoras vaqueras, poner y quitar zapatos)

• Practicar en casa hábitos de higiene: sonarse la nariz, limpiarse en el baño, lavarse las manos...
• Deben venir bien DESAYUNADOS de casa y traer un almuerzo saludable dentro de un tupper junto con un botellín de agua.
• Uso controlado de pantallas (30 minutos al día)

NORMAS

• Este año somos mayores, por eso no os hemos pedido ropa de cambio, si se escapa os llamaremos.
• Mochilas de tamaño adecuado para poder meter papeles, chaqueta… No con ruedas, ni de muñequitos que ocupan muchísimo espacio.
• No venir a verlos al recreo, es un rato de juego libre y hay que dejarlos que disfruten con sus compañeros.

NORMAS

• No traer juguetes de casa, es motivo de conflicto y de lloros…
• Revisar semanalmente las cabezas y tomar medidas para eliminar piojos.
• Si están enfermos no traerlos, se encuentran mal y nos contagiamos. En el cole no se administran medicamentos.
• Ropa adecuada para psicomotricidad.
• No abrigar en exceso.

• MUY NECESARIO dedicar a los niños TIEMPO DE CALIDAD, ATENCIÓN, ESCUCHA, CARIÑO INCONDICIONAL

• RECOMENDABLE tener en casa lápiz, goma, pinturas, rotuladores, tijeras, palitos depresores (al menos 100), gomitas, ...
• Podéis visitar con vuestros hijos:
• Plataforma Aeducar
• Blog de infantil: infantilcervantesejea.blogspot.com
• Web del colegio: https://cpcervantesejea.catedu.es/

MUCHAS GRACIAS