Evaluación-Criterial_Matilde
Jesús Ruiz Bernal
Created on November 4, 2021
More creations to inspire you
FOOD 1
Presentation
TANGRAM PRESENTATION
Presentation
COUNTRIES LESSON 5 GROUP 7/8
Presentation
STAGE2- LEVEL1-MISSION 2: ANIMATION
Presentation
LIBRARIES LIBRARIANS
Presentation
WORLD WILDLIFE DAY
Presentation
FOOD AND NUTRITION
Presentation
Transcript
University Logo
Profesor: Jesús RuizDepartamento de Ciencias Naturales
Noviembre 2021
Evaluación Criterial
IES Matilde Casanova
03. Calcular la nota
05. Criterios 4º ESO
01. Qué se evalúa
06. Consejos
02. Criterios
04. Ejemplo
Índice
Tipos de tareas y actividades
- Resolución de problemas
- Ejercicios de aplicación
- Resúmenes
- Trabajos de laboratorio
- Pruebas escritas
- Pruebas orales
La evaluación de una asigntura debe ser un proceso lo más objetivo posible por eso en clase realizaremos tareas y actividades que permitan al profesor obtener una visión objetiva de lo que sabes o no sabes.Para calificar las tareas y actividades utilizaremos los CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evaluación objetiva
01.Qué se evalúa
Imaginemos que queremos evaluar a un portero, seguiríamos los siguientes pasos:
Son los procesos qué debes dominar para afirmar qué dominas una asignatura.El proceso de evaluación por criterios es:
- Criterio: parar el balón
- Tarea: lanzar penalties
- Un jugador le lanza penalties
- El "ojeador" verifica si los penalties bien lanzados son parados o no por el portero y decide si es un buen portero
Ejemplo
- Definir los criterios a evaluar.
- Diseñar la tarea en la qué se evalúa
- El alumno entrega la tarea
- El profesor verifica que el alumno domina el criterio.
Qué son
02.CRITERIOS de EVALUACIÓN
- Un criterio puede tener más valor que otro en un ejercicio o tarea
- Se puede "suspender" un criterio y sin embargo "aprobar" la asignatura.
- La suma de las notas de todos los criterios es la que me dará la nota final.
En una tarea podemos tener varios criterios qué evaluar, por eso es importante que sepamos cuánto vale cada criterio en la nota final.
Calcular la nota de la evaluación.
03. CÓMO CALCULAR MI NOTA
Si por el contrario sus notas hubieran sido:- Nombrar compuestos --> 5- Formular compuestos --> 55·0,4+5·0,6=2+3=5
El profesor ha determiando que los criterios tienen el siguiente valor:- Nombrar el compuesto --> 40% de la nota final- Formular el compuesto --> 60% de la nota finalAsí pues si un alumno obtiene la siguientes calificaciones:- Nombrar compuestos --> 6- Formular compuestos --> 4Su nota sería:
- Nombar la fórmula de un compuesto
- Saber formular dado el nombre del compuesto
Para resolver un ejercicio de formulación podemos suponer dos criterios:
Ejercicio de formulación.
04.EJEMPLO
Criterios
En el siguiente documento verás todos los criterios que trabajaremos durante el curso y ponderación (el porcentaje que tienen sobre la calificación final)
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud.
4º de ESO FyQ
05. LISTADO DE CRITERIOS Y SU PONDERACIÓN
- Entrega todas las tareas
- Si no sabes hacer una tarea no esperes al último día para preguntar al profesor
- Presta atención en clases, a veces lo que se dice en clase aclara mucho más que el libro.
Lo más importante en este curso es que sigas estos consejos:
Qué es lo importante.
06.CONSEJOS
Fieldwork
Population and sample
06. Qué veremos en PaSEn