Sprawozdanie
ilona_orlikowska
Created on November 4, 2021
More creations to inspire you
C2C VOLUNTEER ORIENTATION
Presentation
TALK ABOUT DYS WITH TEACHER
Presentation
CIRQUE DU SOLEIL
Presentation
LAYOUT ORGANIZATION
Presentation
TALK ABOUT DYS TEACHER-TEACHER
Presentation
PRODUCT MANAGEMENT IN MOVIES & TV SHOWS
Presentation
ESSENTIAL OILS PRESENTATION
Presentation
Transcript
TEMAT:
SZTUKA PISANIASPRAWOZDANIA
Sprawozdanie to krótka i rzeczowa relacja z przebiegu zdarzenia przedstawiona przez osobę, która była jego świadkiem lub uczestnikiem.
W rozwinięciu udziel odpowiedzi na pytanie jak? (przebiegało wydarzenie)
We wstępie podaj informacje o okolicznościach wydarzenia
określ, czego będziedotyczyć twoje sprawozdanie
budowa
możesz nadać tytuł swojemu sprawozdaniu.
Stosuj proste, niezbyt długie zdania.
W zakończeniu przedstaw swoją opinię na temat wydarzenia.
przedstaw wszystkie fakty w formie planu, a gdy jest ich dużo wybierz spośród nich najważniejsze;
przedstaw swoją opinię o zdarzeniach.
Pisz w swoim imieniu lub grupy, której byłeś członkiem;
informuj rzeczowo i konkretnie;
Pisz o wydarzeniach z punktu widzenia świadka lub uczestnika;
Podczas pisania sprawozdania przestrzegaj podanych wskazówek:
zapamiętaj!
związane (z czym?), towarzyszące (czemu?), poświęcone (czemu?)
Wydarzenia:
zorganizowane przez, prowadzone przez, urządzone przez, z inicjatywy
Organizatorzy:
wzięli udział, wybrali się, uczestniczyli, pojawili się, poszli, udali się, zwiedzali, podziwiali, przyglądali się
Uczestnicy:
przydatne słowa
czas na ćwiczenia
Sprawdź, czy dobrze zrozumiałeś poznane informacje.
Podczas pisania sprawozdania należy stosować odpowiednie słownictwo. Aby wzbogacić swój słownik, wykonaj poniższe polecenie.
Tydzień temu byliśmy z klasą na wycieczce w zoo. Spacerowaliśmy z przewodnikiem prawie dwie godziny, oglądając przeróżne zwierzęta. Najpierw ogladaliśmy tygrysy. Potem słonie, krokodyle i węże. Wreszcie udaliśmy się do pomieszczeń z ptakami. Na końcu przyglądaliśmy się różnym egzotycznym rybom pływającym w dużych akwariach.
Podany tekst przekształć dwukrotnie. Do pierwszej wersji wprowadź pięć wyrazów oceniających dodatnio, a do drugiej ujemnie. Możesz wykorzystać słownictwo z poprzedniego ćwiczenia. Zadanie wykonaj w zeszycie.
Plan1. Z kim, kiedy i jakie muzeum zwiedziłeś.2. Jak wyglądał budynek, w którym się ono mieściło?3. Jakie działy się w nim znajdowały?4. Które sale zwiedziłeś, co w nich było eksponowane?5. Czego dowiedziałeś się o znajdujących się tam eksponatach?6. Jakie wrażenie zrobił na tobie pobyt w muzeum?
Napisz sprawozdanie z wycieczki do dowolnego muzeum według podanego planu. Zadanie wykonaj w zeszycie.
Agnieszkałazarek
Dziękuję!