PROS Y CONTRAS

U3, Actividad 2. Sistemas de Clasificación Alumna: Rosa Esmeralda Rivera Díaz Universidad de Guadalajara Sistema de Universidad Virtual Licenciatura en Bibliotecología y Gestión del Conocimiento Cátedra: Catalogación y manejo de lenguajes controlados Docente: Beatriz Elena Dávalos Alcocer Fecha de entrega extraordinaria: 02 de noviembre de 2021

Sistemas de Clasificación: CARACTERÍSTICAS

Es el sistema de mayor uso a nivel mundial (cerca de 200,000 bibliotecas en 135 países)

Notación mixta de letras y números: la primera letra expresa las clases, las segundas y terceras las subclases. Los números proporcionan las subdivisiones

Ha sido traducido a más de 30 idiomas y servido como base para desarrollo de nueva bibliografía

Uso de decimales para llevar una mayor precisión en la jerarquización del conocimiento

Notación: sólo está compuesta por números

Ha sido adoptado por innumerables bibliotecas universitarias. En México el sistema se usa en más de 280 instituciones bibliotecarias

Los dígitos empleados para representar a cada división, son tratados como números decimales. Por ejemplo: al número .3 que representa a la clase de las ciencias sociales, puede asignársele más dígitos para establecer divisiones aún más específicas dentro de esta clase

Fue ideado para resolver la organización de la colección de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos de América

La división de los esquemas es por clases y subclases; cuentan con la siguiente estructura:

• Prefacio: historia y consideraciones
• Sinopsis: enlista las subclases
• Plan general del esquema: subclases y divisiones más importantes
• El esquema propiamente dicho: todos los temas y disciplinas desarrollads en los números de clasificación
• Tablas auxiliares: obra, autor, tema, geografía, forma, Páginas suplementarias: actualizaciones

Sistema de Clasificación Decimal de Dewey

Sistema de Clasificación de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos

Aunque de acuerdo con los principios de las matemáticas, los números decimales deben de escribirse como en el anterior ejemplo, en el SCDD el punto siempre se coloca después de los tres primeros dígitos

Como regla general, toda cifra al menos ha de contar con tres dígitos, por lo que, en caso de que alguna tenga un número menor de dígitos significativos, se agregan uno o dos ceros

Estructura básica: 3 sumarios que constituyen las tres primeras subdivisiones del conocimiento:

• Primer sumario: se enlistan las clases principales
• Segundo sumario: para enlistar tópicos más específicos, se presentan as diez divisiones fundamentales de cada clase principal
• Tercer sumario: se presentan las diez seccionescorrespondientes a cada división

Con el mismo propósito de facilitar el manejo de los números, cuando alguno de ellos esté compuesto por más de seis dígitos, después del punto generalmente se dejará un espacio entre cada grupo de tres dígitos. Por ejemplo: 621.384 028.

Otros elementos: Tablas auxiliares, índice relativo, manual

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BibliografíaCarreón Sánchez E. L. (2009). Guía práctica del Sistema de Clasificación Decimal Dewey. E. L. Carreón S. http://biblioteca.udgvirtual.udg.mx/jspui/handle/123456789/3318Escalona Ríos, L. (2009). Análisis de las características del sistema de clasificación de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos. http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/4007