Voiron3 - Animations cycles 2 et 3 d'après Groupe littératie 21-22

L'oral comme objet d'enseignement aux cycles 2 et 3

Portail mis à disposition par Roselyne Gros-Balthazard CPC référente français d'après les ressources du groupe littératie 38

Trame générale sous forme de flèches

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Temps 2 : Mutualisation des mises en oeuvre + apport l'oral au quotidien

+ Présentiel 2h30

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Temps 1 :Classe Inversée Je prends connaisance des ressources de mon choix sur une ou plusieurs conduites dicsursive Je mets en oeuvre des situations / séquences en classe

+ Distanciel 1h30 + 30 mn

+ Distanciel 1h30

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Temps 3 : Nouvelle mise en oeuvre en classe/ la semaine de l'oral en mai

Lien vers le dossier général des ressources

Visionner la vidéo de présentation du module en cliquant ici

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L'oral comme objet d'enseignement aux cycles 2 et 3

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+ INO

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Les conduites discursives

Attention : les liens vous renvoient vers des dossiers ou documents hébergés sur le nextcloud, téléchargez les pour les consulter (la mise en page en ligne n'est pas très lisible)

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L'oral dans les situations quotidiennes

https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/HH8L5eJR5AEFjxE

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+ Distanciel 1h30

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Temps 3 : Nouvelle mise en oeuvre en classe1 – Consulter des ressources pour aller plus loin : Approfondir une thématique

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2 – Organiser une mise en œuvre innovante au cours d’une journée sur l’oral dans votre classe ou en équipe d’école :

2 – Organiser une mise en œuvre innovante au cours d’une journée sur l’oral dans votre classe ou en équipe d’école :- En s’appuyant sur les besoins de vos élèves, choisir un objectif d’apprentissage et le décliner en une action concrète.- Penser l’évaluation de cette situation au travers de critères d’observation construits avec les élèves. Quelques propositions de mises en œuvre innovantes : - Vers en verre (offrir des verres contenant des poésies : voulez-vous un verre ?) - Lectures sous toutes ses formes (dans la classe, les couloirs, la cour), cafés littéraires, petits champions de lecture - A nous de jouer (saynètes, pièces de théâtre) - La journée des débats, des exposés …

3. Mutualiser avant le 31 mai

3 – Compléter le document « 1 action / 1 photo » et le renvoyer avant le 31 mai 22 - Faire des photos d’une mise en œuvre et les commenter sur le document https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/A27sgHzYQ8k8nGk 4. Retourner ce document à la circonscription par mél à roselyne.gros-balthazard@ac-grenoble.fr ou sur le lien suivant (copier-coller ou glisser déposer). ATTENTION : nommer vos documents NOM-Prénom-Ecole – Niveau – Titre du document et éventuellement un numéro si plusieurs documents sont envoyés Mettre votre lien vers le document « 1 action / 1 photo » / les fichier de dépôt cycle 2 : https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/acypr7CrStxQFYK ou cycle https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/kQYKfsJ3WEtj7Zc