Innowacja

do cyrku

i do zabawy

klasa 3a zaprasza

SECTION

Co to takiego?

01

Pedagogika zabawy

klik

ZABAWA, KTÓRĄ DZIECI SAME INICJUJĄ I REŻYSERUJĄ SPRAWIA, ŻE ICH MÓZG ZACZYNA INTENSYWNIE PRACOWAĆ.

ZA POMOCĄ ZABAWY DZIECI UCZĄ SIĘ TEGO, CZEGO NIKT NIE MOŻE ICH NAUCZYĆ

klik

klik

klik

klik

Zabawa w zgodzie z przyrodą! Tor przeszkód.

zdjęcia

chusta animacyjna

tor przeszkód

tor przeszkód

VIDEO

Elementy zabawy w ramach zajęć wychowania fizycznego-klik kolejno w plamy

BEZ RUTYNY ZABAWY SIĘGAJĄ DO RZADKO UŻYWANYCH POŁĄCZEŃ NERWOWYCH I ODLEGŁYCH OD SIEBIE OBSZARÓW:- dzień bez zabawk-zabawy twórcze-podczas posiłku usiądź w innym miejscu-DZIEŃ NOWOŚCI : - INNY SCHEMAT PORANKA, DNIA, ZABAWY - NOWE POTRAWY - NOWE UMIEJĘTNOŚCI

Przykłady zabaw stymulujących mózg:

-krzyżówki i łamigłówki-labirynty, gry zręcznościowe- tory przeszkód-memory i inne gry pamięciowe-nauka języków obcych- gra na instrumencie

dla rodziców

SECTION

Co to takiego?

02

Pedagogika cyrku

celebruje sukcesy dodaje, pewności siebie, ćwiczy koncentrację uwagi, stymuluje prawą i lewą półkulę mózgu do pracy, ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową, rytmizuje i harmonizuje ciało, uczy wytrwałości, wspomaga pracę mięśni posturalnych, daje dużo satysfakcji rozluźnia, relaksuje

W odróżnieniu od profesjonalnej sceny, chodzi bardziej o zabawowe, hobbystyczne wykonywanie sztuki ruchu i występowanie przed innymi

TO ROZWÓJ MOTORYKI DUŻEJ

jest połączeniem wykonywania cyrkowych aktywności ruchowych i artystycznych umiejętności z pedagogicznymi treściami i celami.

KLIK

KLIK

BALANS I RÓWNOWAGA

KLIK 3

KLIK 1

KLIK 2

KORZYŚCI DLA UMYSŁU:-zwiększona koncentracja-synchronizacja obu półkul mózgowych-ćwiczenie cierpliwości -umiejętności organizacyjne

ŻONGLOWANIE

SECTION

Co to takiego?

03

Trening Umiejętności Społecznych

cele tus:-poszerzenie wiedzy o umiejętnościach społecznych -budowanie nowych doświadczeń -dzieci nabierają wiary we własne możliwości -uczą się adekwatnych zachowań społecznych - bank umiejętności

to przede wszytkim praca w grupie!

XXX

XXX

XXX

współpracujemy

twister

poznajemy i nazwywamy emocje

zabawy w kręgu-poznajemy siebie na nowo

XXX

obieganie koła

klik

zabawy integrujące grupę

to tylko początek naszej innowacji. w bieżącym roku szkolnym będą ukazywać się kolejne relacje podjętych działań.

Źródła: szkolenia "Famiga"

dziękujemy!