Dimensión pedagógica 21/22

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

Mejora

Pedagogía: implementación en el aula

Pedagogía: apoyos y recursos

Prácticas de evaluación

Competencia digital del estudiante

Objetivo 1

Acción

Indicadores

Recursos

Responsables y temporalización

Fomentar la utilización de entornos virtuales de aprendizaje con los alumnos

1. Pasar un formulario al profesorado sobre su competencia digital2. Proporcionar formación según necesidades

1. Formularios de Google2. Plan de formación

1. Equipo Directivo- Inicio curso 22/232. -Equipo Directivo - 1º trimestre 22/23

Utilizar tecnologías digitales en proyectos transversales

1. Preparar proyectos digitales que combinen varias asignaturas2. Fomentar el trabajo cooperativo del alumnado

1. Genially, Canva...2. ABP

1. Claustro - Inicio curso 22/232. Claustro - Durante todo el curso

Utilizar la tecnología digital para que los alumnos comenten el trabajo de otros

1. Proporcionar herramientas digitales2. Fomentar la crítica constructiva

1. Dianas, rúbricas...2. Actividades que les ayuden a empatizar

1. Claustro - Inicio curso 22/232. Tutor - Durante todo el curso

Inculcar un uso adecuado del trabajo de otros

1. Realizar charlas sobre el plagio2. Acostumbrar a los alumnos a citar autores

1. Expertos en el tema2. Guía digital de cómo hacerlo

1. Tutor - Inicio de curso 22/232. Coordinador TIC - Inicio de curso 22/23

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En Proceso

Conseguido

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DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

Mejora

Pedagogía: implementación en el aula

Pedagogía: apoyos y recursos

Prácticas de evaluación

Competencia digital del estudiante

Objetivo 2

Acción

Indicadores

Recursos

Responsables y temporalización

Crear un banco de recursos digitales

1. Elaborar recursos por áreas2. Organizar recursos por departamentos

1. Canva, Genially, LearningApps...2. Reuniones Departamentos y Drive

1. Claustro- Inicio de curso 22/232. Departamentos - 1º trimestre 22/23

Preparar actividades digitales que se adapten a las necesidades de los alumnos

1. Ayudar a los profesores con menor competencia digital2. Priorizar tipos de actividades

1. Plataforma Google Classroom y Drive2. Reuniones de Ciclo

1. Claustro - 3º trimestre 21/222. Equipos de Ciclo - 2º trimestre 21/22

Brindar retroalimentación a los estudiantes

1. Contestar a los Gmails2. Evaluar, digitalmente, añadiendo comentarios

1. Revisión diaria del correo2. Google Classroom

1. Claustro - Durante todo el curso2. Claustro - Durante todo el curso

Enseñar a los alumnos a verificar la información obtenida en línea

1. Contrastar la información2. Comprobar los datos de la información

1. Buscador de Google2. Buscador de Google

1. Claustro - Inicio curso 22/232. Claustro - Inicio de curso 22/23

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No Iniciado

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En Proceso

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