Características del Renacimiento, ubicación temporal y geográfica.

Integrantes:

• Yulissa Guadalupe Ortiz Rayón.
• Monserrath Flores Barco.
• Danna Camila Torres Corona.
• Brayhan Alberto Gutiérrez Bahena.
• María Fernanda Martínez Saavedra
• Lilibeth Núñez Eutimio
• Teresa Saraí Zagal Zagal.

Características del Renacimiento, ubicación temporal y geográfica.

Fue la manifestación cultural de un cambio en la mentalidad europea que pasó de una concepción de mundo teocéntrica, propia del periodo medieval, a una antropocéntrica. Fue un periodo de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna.

El Renacimiento fue un movimiento cultural social y artística que se dio en Europa a partir del siglo XV.

En este sentido, las personas del Renacimiento se consideraban herederas de los valores de la cultura griega y romana. Se suele dividir el Renacimiento artístico en dos momentos:

• El Quattrocento, o Primer Renacimiento
• El Cinquecento, o Alto Renacimiento

¿Qué es el Renacimiento?

Renacimiento es el nombre dado en el siglo XIX a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Fue un periodo de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna.

Ubicación temporal

Se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Fue un periodo de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna.

Geográfica

El Renacimiento tuvo su origen en lo que hoy es Italia, debido al hecho de que esa región fue el epicentro del imperio romano. Para aquella generación, que había sufrido los embates de la peste negra y el oscurantismo medieval, el pasado de Roma imperial se convirtió en un anhelo de restauración.

Renovación de la antigüedad clásica

Características del Renacimiento

La Edad Media había estado signada por el poder eclesiástico, que no solo controlaba la política sino la producción cultural. Con el renacimiento, los sectores civiles comenzaron a competir con la Iglesia, y ganaron influencia política, económica, cultural y artística.

Secularización de la sociedad

El antropocentrismo fue una doctrina de pensamiento que situaba al hombre en el centro de la vida. Esta doctrina fue el discurso ideológico del renacimiento, y fue una respuesta al teocentrismo del período medieval. Esto no quiere decir que el renacimiento haya sido un tiempo de “ateísmo”, pues aún era una sociedad creyente. Sin embargo, fue valorado el ser humano como ente digno de placer y libertad. Esto abrió paso al Humanismo.

Antropocentrismo

En consecuencia, el Renacimiento creó el ideal del hombre múltiple y docto, es decir, de un individuo que reuniera conocimiento sobre todas las disciplinas vigentes entonces y pudiera articularlas de forma coherente. Se trata, pues, de un humanista.

Hombre múltiple y docto

El Humanismo y el antropocentrismo suponían, como actitud vital, la práctica de un pensamiento de tipo racionalista. La razón sería para los hombres del renacimiento una herramienta para el conocimiento que les permitiría revelar el mundo que el oscurantismo medieval mantenía oculto.

Racionalismo

Los renacentistas estaban convencidos de que todo puede ser explicado a través de la ciencia. Por ello florecieron las ciencias y destacaron científicos como Nicolás Copérnico, Galileo Galilei, Alonso de Santa Cruz, Miguel Servet y el propio Leonardo Da Vinci.

Desarrollo del pensamiento científico

Grandes invenciones

Este renovado interés por la ciencia se vio también fortalecido por algunas invenciones como la imprenta de tipos móviles, que facilitó la circulación de los libros, incluida la Biblia, que hasta entonces era reproducida manualmente por los monjes copistas. Del mismo modo, las investigaciones dejaron avances en diferentes áreas que sirvieron como antecedentes de invenciones posteriores en la historia. Son el caso, por ejemplo, de los estudios de Leonardo da Vinci sobre el tornillo aéreo y el planeador.

Permitió que apareciera una concepción individualista, en tanto idea de autoconcepción, autovaloración, autocalificación y autodistinción del hombre.

Individualismo

Durante este período, las artes hicieron un gran despliegue tanto en técnicas y géneros como en temas que abordar. Géneros y técnicas nuevas:

• En la literatura, tuvo lugar el nacimiento del ensayo como género literario.
• El teatro pudo abrirse más allá del orden religioso y recoger las preocupaciones de la vida secular.
• En artes plásticas, apareció la pintura al óleo.
• Aparecieron nuevas técnicas pictóricas, tales como la perspectiva lineal y, con ella, un gran desarrollo del escorzo; el claroscuro, el sfumato, etc.

Gran derrollo de las artes y la literatura

La economía del renacimiento da gran impulso al sector primmario.

Desarrollo de una economía mercantilistica

Protección los artistas y a las artes Mecenas más importantes:

• Los Medici.
• Los Sforza.
• Los Bentivoglio
• Los Este.
• El Vaticano

Aparición del mecenazgo

En el Renacimiento, las ciudades alcanzaron mayor auge y se impusieron como centros de referencia.

Crecimiento de las ciudades

Se refería a la imagen modelo del hombre múltiple y docto, que debía tener conocimiento de todas las áreas (ciencia, artes y humanidades).

Surgimiento del Gentil-Hombre

Durante este período, el pujante desarrollo económico permitió la aparición del sector bancario y proliferaron toda clase de prestamistas y usureros.

Desarrollo del sector bancario

La educación en esta época coincidió con la difusión de los nuevos valores surgidos de la vuelta a la tradición grecolatina. La nueva visión del rol del ser humano, orientado a cumplir sus fines no solo en el más allá, sino también en el mundo terrenal lo impulsaron al conocimiento matemático, filosófico, histórico, geográfico, científico y artístico, sin descuidar la educación física.

La educación en el Renacimiento

Sin embargo la estructura seguía siendo la del sistema medieval, predominando la enseñanza del latín y la necesidad de formar sacerdotes, aunque en la enseñanza superior comenzó a estudiarse el griego. Siguió la clásica división del trivium (que incluía retórica, gramática, y dialéctica) y el quadrivium (aritmética, astronomía. geometría, y música).

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Las nuevas ideas protestantes que incluían la libre interpretación bíblica, también se hicieron sentir pues estos grupos religiosos fundaron escuelas donde la enseñanza era supervisada por el Estado.

El gran aporte renacentista a la educación actual es el deseo de que cada persona del mundo tenga acceso a la educación sin importar su origen. En el renacimiento predominó la enseñanza del latín y la necesidad de formar sacerdotes, aunque en la enseñanza superior comenzó a estudiarse el griego.

Principales aportes del renacimiento

• El redescubrimiento de saberes de culturas antiguas.
• El crecimiento de las ciudades.
• Desarrollo científico.
• Desplazamiento de las ideas religiosas.
• Nuevo interés por el estudio del papel del ser humano en la sociedad.
• Desarrollo de grandes técnicas

Aportes que hizo el Renacimiento a la humanidad

Bibliografía

• Colaboradores de los proyectos Wikimedia. (2003, April 16). movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental en los siglos XV y XVI. Wikipedia.org; Wikimedia Foundation, Inc. https://es.m.wikipedia.org/wiki/Renacimiento

• Geografia en el Renacimiento y desarrollos nauticos. (2011, November 12). Renacimientoeinventoslocos; renacimientoeinventoslocos. https://renacimientoeinventoslocos.wordpress.com/2011/11/11/geografia-en-el-renacimiento-y-desarrollos-nauticos/

• Imaginario, Andrea (22/04/2019). "Características del renacimiento". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/caracteristicas-del-renacimiento/
• La educación en el Renacimiento | La Guía de Educación. (2012, February 22). Laguia2000.com. https://educacion.laguia2000.com/general/la-educacion-en-el-renacimiento
• ‌Principales aportes del Renacimiento – El pensante. (2017). Elpensante.com. https://elpensante.com/principales-aportes-del-renacimiento/

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