lego

LEGO

ZESTAW WE DO 2.0

O1

i ETAP WARSZTATÓW

KLIK

KLIK

KLIK

PO PIERWSZE: team- DZIAŁAMY ZAWSZE RAZEM

TO PODZIAŁ NA ZESPOŁY

JEDNO Z GŁÓWNYCH ZAŁOŻEŃ

SIŁA TKWI WE WSPÓŁPRACY!

KLIK

KLIK

ZESTAW WE DO 2.0 SKŁADA SIĘ Z WIELU DROBNYCH ELEMENTÓW, DLTAEGO UCZNIOWIE NA POCZĄTKU ZOSTAJĄ ZAPOZNANI Z ORGANIZACJĄ KLOCKÓW W PRZYGOTOWANYM SPECJALNIE DO TEGO PUDLE.

PO DRUGIE: DBAMY O PORZĄDEK WE WŁASNYCH ZESTAWACH!

KLIK

PO TRZECIE: BUDUJEMY I PROGRAMUJEMY!

PODZIAŁ OBOWIĄZKÓW: JEDNA Z OSÓB ANALIZUJE INSTRUKCJE I PRZYGOTOWUJE KLOCKI, DRUGA SKŁADA WYZNACZONY MODEL.

Farma wiatraków: programujemy ruch- prędkość i kierunek. Realizujemy scenariusz o odnawialnych źródłach energii.

PROCES= PROGRES, CZYLI STOPNIOWANIE TRUDNOŚCI- CZ.i

BUDUJEMY I PROGRAMUJEMY GĄSIENICĘ- KOLOR I DŹWIĘK.

Budujemy i programujemy robota - nagrywanie własnego głosu. Impreza urodzinowa.

LEKCJA III-klik w zdjęcie

LEKCJA II-klik w zdjęcie

LEKCJA I-klik w zdjęcie

MISJA "KOSMOS"- BUDUJEMY I PROGRAMUJEMY SATELITĘ, ŻEBY ZNISZCZYĆ METEORYT.BUDUJEMY I STERUJEMY ŁAZIKIEM, BADAMY ŻYCIE NA MARSIE.

PROGRES- CZ.ii- KLIK W PULSUJĄCE PUNKTY

ZADANIE GODNE MISTRZÓW!

LEKCJA UWIEŃCZAJĄCA TO WSPÓŁPRACA

KLIK

DWA ZESPOŁY PO PRZEJŚCIU WCZEŚNIEJSZYCH ETAPÓW, ŁĄCZĄ SWOJE DOŚWIADCZENIA I UMIEJĘTNOŚCI ORAZ SWOJE ŁAZIKI. MUSZĄ ONE WSPÓLNIE POKONAĆ OKREŚLONĄ DROGĘ- PRZY POMOCY DWÓCH TABLETÓW. NALEŻY TAK ZSYNCHRONIZOWAĆ PROGRAMY OBU MODELI, ABY DOJECHAŁY DO WYZNACZONEGO CELU.

PROGRES- CZ.iii ŁĄCZYMY ZESPOŁY

Klocki Lego są idealną odpowiedzią na wykorzystanie materiałów sensorycznych podczas zajęć, natomiast dołączenie do tego umiejętności programowania, gwarantuje przygotowanie uczniów do potrzeb współczesnej cywilizacji.

DZIĘKUJEMY I ZAPRASZAMY DO ŚLEDZENIA KOLEJNYCH MISJI- TYM RAZEM UCZNIOWIE WYKAŻĄ SIĘ W TRANSPORCIE I LOGISTYCE!