Want to make creations as awesome as this one?

W.J.

Transcript

ZESTAW WE DO 2.0

LEGO

i ETAP WARSZTATÓW

O1

SIŁA TKWI WE WSPÓŁPRACY!

JEDNO Z GŁÓWNYCH ZAŁOŻEŃ

TO PODZIAŁ NA ZESPOŁY

PO PIERWSZE: team- DZIAŁAMY ZAWSZE RAZEM

KLIK

KLIK

KLIK

PO DRUGIE: DBAMY O PORZĄDEK WE WŁASNYCH ZESTAWACH!

ZESTAW WE DO 2.0 SKŁADA SIĘ Z WIELU DROBNYCH ELEMENTÓW, DLTAEGO UCZNIOWIE NA POCZĄTKU ZOSTAJĄ ZAPOZNANI Z ORGANIZACJĄ KLOCKÓW W PRZYGOTOWANYM SPECJALNIE DO TEGO PUDLE.

KLIK

KLIK

PODZIAŁ OBOWIĄZKÓW: JEDNA Z OSÓB ANALIZUJE INSTRUKCJE I PRZYGOTOWUJE KLOCKI, DRUGA SKŁADA WYZNACZONY MODEL.

PO TRZECIE: BUDUJEMY I PROGRAMUJEMY!

KLIK

LEKCJA I-klik w zdjęcie

LEKCJA II-klik w zdjęcie

LEKCJA III-klik w zdjęcie

Budujemy i programujemy robota - nagrywanie własnego głosu. Impreza urodzinowa.

BUDUJEMY I PROGRAMUJEMY GĄSIENICĘ- KOLOR I DŹWIĘK.

PROCES= PROGRES, CZYLI STOPNIOWANIE TRUDNOŚCI- CZ.i

Farma wiatraków: programujemy ruch- prędkość i kierunek. Realizujemy scenariusz o odnawialnych źródłach energii.

KLIK 1KLIK2

KLIK 1KLIK2

KLIK1KLIK2KLIK 3KLIK 4

PROGRES- CZ.ii- KLIK W PULSUJĄCE PUNKTY

MISJA "KOSMOS"- BUDUJEMY I PROGRAMUJEMY SATELITĘ, ŻEBY ZNISZCZYĆ METEORYT.BUDUJEMY I STERUJEMY ŁAZIKIEM, BADAMY ŻYCIE NA MARSIE.

PROGRES- CZ.iii ŁĄCZYMY ZESPOŁY

DWA ZESPOŁY PO PRZEJŚCIU WCZEŚNIEJSZYCH ETAPÓW, ŁĄCZĄ SWOJE DOŚWIADCZENIA I UMIEJĘTNOŚCI ORAZ SWOJE ŁAZIKI. MUSZĄ ONE WSPÓLNIE POKONAĆ OKREŚLONĄ DROGĘ- PRZY POMOCY DWÓCH TABLETÓW. NALEŻY TAK ZSYNCHRONIZOWAĆ PROGRAMY OBU MODELI, ABY DOJECHAŁY DO WYZNACZONEGO CELU.

KLIK

LEKCJA UWIEŃCZAJĄCA TO WSPÓŁPRACA

ZADANIE GODNE MISTRZÓW!

Klocki Lego są idealną odpowiedzią na wykorzystanie materiałów sensorycznych podczas zajęć, natomiast dołączenie do tego umiejętności programowania, gwarantuje przygotowanie uczniów do potrzeb współczesnej cywilizacji.

DZIĘKUJEMY I ZAPRASZAMY DO ŚLEDZENIA KOLEJNYCH MISJI- TYM RAZEM UCZNIOWIE WYKAŻĄ SIĘ W TRANSPORCIE I LOGISTYCE!

Instagram

Facebook

Twitter

Google