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Proyectos intercentros con TIC

Geles Fernández Santafé

Proyectos intercentros con TIC

Geles Fernández Santafé

Dos Experiencias
de Proyectos Intercentros
con TIC

Redes de Colaboración entre Docentes

Los REA imprescindibles
para el trabajo colaborativo
entre docentes

Redes
de Colaboración
entre Docentes

Geles Fernández Santafé

El trabajo colaborativo
entre
docentes

¿Qué % de docentes están interesados en colaborar con otros docentes?

Cerca del 70% de los docentes están interesados en participar en proyectos de colaboración con otros centros educativos con el apoyo de las nuevas tecnologías (Martín Gutiérrez, A. & Morales Lozano, J.A., 2013).


Figura 3. Interesados en participar en redes (educativas, profesionales, sociales…) y proyectos de colaboración (con apoyo de las tecnologías) con otros centros educativos.

¿Qué significa colaborar?

Colaborar significa atender las mismas metas compartiendo valores, asunciones y compromisos (Kutsyuruba, 2011); por este motivo, debe ser:

  • Voluntaria y
  • No establecerse sólo en momentos puntuales, pues estaríamos perdiendo su verdadero significado: el avance hacia la mejora educativa.



¿Cómo potenciar y reforzar
la colaboración
entre docentes?

1. La dotación de recursos tecnológicos a los centros podría ser una propuesta, pero tendría más importancia que los implicados en los procesos colaborativos supieran cómo gestionarlos.

2. Por este motivo podrían proponerse planes de formación que atiendan las necesidades de los implicados.3. Potenciar y reforzar las redes y comunidades virtuales. El proyecto EDIA promueve la creación de redes y la colaboración del profesorado.

4. Poner a disposición de los docentes bancos de recursos educativos abiertos.

¿Qué nos ofrece
la colaboración
entre docentes?

Los motivos de este interés pueden ser que la colaboración promueve:

  • La calidad del aprendizaje profesional y
  • Refuerzan la capacidad para la mejora continua, al compartir conocimientos y experiencias.

Geles Fernández Santafé

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La creación y/o aplicación en el aula de compartidos

Favorece la innovación en el aula

Potencia acciones metodológicas innovadoras para la mejora
de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado

La creación de redes
de colaboración docente promueve:

La creación de redes de colaboración docente promueve:


  • La creación y/o aplicación en el aula de recursos educativos abiertos compartidos.
  • Favorece la innovación en el aula.
  • Potencia acciones metodológicas innovadoras para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado.
  • La incorporación por los docentes de las tecnologías de la educación y la información a la enseñanza.
  • La promoción de nuevos modelos de centros educativos conectados.

La promoción de nuevos modelos de centros educativos conectados.

La incorporación por los docentes de las tecnologías
de la educación y la información a la enseñanza.

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Los REA imprescindibles para el trabajo colaborativo
entre docentes

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Recursos de los CEFIRES

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Recursos de los CEFIRES

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Lugares oficiales con recursos

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PROYECTO WOMEN IN SCIENCE

MIEMBROS DEL PROYECTO

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ELEGIMOS UN REA DE PMAR Y ACCEDEMOS A TRAVÉS DE VER EN EL NAVEGADOR

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ACCEDEMOS

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INDICAMOS EL NOMBRE DE LA LOCALIDAD

DESLIZAMOS LA BARRA PARA APRECIAR LOS CAMBIOS

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Dos Experiencias
de Proyecos Intercentros
con TIC

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AULAS EDIA : READICTAS A
LA HISTORIA

AULAS EDIA : READICTAS A
LA HISTORIA

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2

BLOG DE LA EXPERIENCIA

VÍDEO

CONCLUSIONES

AULAS EDIA :
READICTAS A LA HISTORIA

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3

4

PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA 2018/19

1

PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA 2017/18


#proyectoODS




Aulas comprometidas con la sostenibilidad


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2

PARTIMOS DEL REA ORIGINAL

EL NUEVO REA Y
SU DISEÑO CURRICULAR

CONCLUSIONES

#proyectoODS:
Aulas comprometidas con la sostenibilidad

3

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4

NUEVO PROYECTO DE COLABORACIÓN

1

PRESENTACIÓN DE EQUIPOS EMPAREJADOS Y EJEMPLO DE TAREA COLABORATIVA

Proyectos intercentros con TIC

Geles Fernández Santafé
iesifach.gfernandez@gmail.com

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