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Proyectos intercentros con TIC

Geles Fernández Santafé

Proyectos intercentros con TIC

Geles Fernández Santafé

Dos Experienciasde Proyectos Intercentroscon TIC

Redes de Colaboración entre Docentes

Los REA imprescindibles para el trabajo colaborativo entre docentes

Redes de Colaboración entre Docentes

Geles Fernández Santafé

El trabajo colaborativo entre docentes

¿Qué % de docentes están interesados en colaborar con otros docentes?

Cerca del70% de los docentes están interesados en participar en proyectos de colaboración con otros centros educativos con el apoyo de las nuevas tecnologías (Martín Gutiérrez, A. & Morales Lozano, J.A., 2013).Figura 3.Interesados en participar en redes (educativas, profesionales, sociales…) y proyectos de colaboración (con apoyo de las tecnologías) con otros centros educativos.

¿Qué significa colaborar?

Colaborar significa atender las mismas metas compartiendo valores, asunciones y compromisos (Kutsyuruba, 2011); por este motivo,debe ser:Voluntaria yNo establecerse sólo en momentos puntuales, pues estaríamos perdiendo su verdadero significado: el avance hacia la mejora educativa.

¿Cómo potenciar y reforzarla colaboraciónentre docentes?

1. La dotación de recursos tecnológicosa los centros podría ser una propuesta, pero tendría más importancia que los implicados en los procesos colaborativos supierancómo gestionarlos.2. Por este motivo podrían proponerse planes de formaciónque atiendan las necesidades de los implicados.3. Potenciar y reforzar las redes y comunidades virtuales. El proyecto EDIA promueve la creación de redes y la colaboración del profesorado.4. Poner a disposición de los docentes bancos de recursos educativos abiertos.

¿Qué nos ofrecela colaboraciónentre docentes?

Los motivosde este interés pueden ser quela colaboración promueve:La calidad del aprendizaje profesional yRefuerzan la capacidad para la mejora continua, al compartir conocimientos y experiencias.

Geles Fernández Santafé

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La creación y/o aplicación en el aula de compartidos

Favorece la innovación en el aula

Potencia acciones metodológicas innovadoras para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado

La creación de redes de colaboración docente promueve:

La creación deredes de colaboración docentepromueve:La creación y/o aplicación en el aula de recursos educativos abiertos compartidos.Favorecelainnovación en el aula.Potencia acciones metodológicas innovadoras para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje del alumnado. La incorporación por los docentes delas tecnologías de la educación y la información a la enseñanza.La promoción de nuevos modelos de centros educativos conectados.

La promoción de nuevos modelos de centros educativos conectados.

La incorporación por los docentes de las tecnologíasde la educación y la información a la enseñanza.

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Los REA imprescindibles para el trabajo colaborativo entre docentes

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Recursos de los CEFIRES

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PROYECTO WOMEN IN SCIENCE

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Dos Experienciasde Proyecos Intercentros con TIC

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AULAS EDIA : READICTAS A LA HISTORIA

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BLOG DE LA EXPERIENCIA

VÍDEO

CONCLUSIONES

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PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA 2018/19

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PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA 2017/18

#proyectoODS

Aulas comprometidas con la sostenibilidad

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PARTIMOS DEL REA ORIGINAL

EL NUEVO REA Y SU DISEÑO CURRICULAR

CONCLUSIONES

#proyectoODS: Aulas comprometidas con la sostenibilidad

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NUEVO PROYECTO DE COLABORACIÓN

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PRESENTACIÓN DE EQUIPOS EMPAREJADOS Y EJEMPLO DE TAREA COLABORATIVA

Proyectos intercentros con TIC

Geles Fernández Santafé iesifach.gfernandez@gmail.com

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