Usos del presente de subjuntivo
Mónica Loza
Created on October 20, 2021
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Transcript
Opiniones
DudasProbabilidades
ValoracionesEmociones
Usos del presente de subjuntivo
Finalidad
Futuro
Consejos
Deseos
Peticiones
Opiniones
DudasProbabilidades
ValoracionesEmociones
Usos del presente de subjuntivo
Conectores discursivos
Quiz final
Finalidad
Futuro
Consejos
Deseos
Peticiones
Miércoles Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
Domingo Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua.
Índice
Expresiones para opinar 1: afirmar y rechazar una opinión
introducción: Video de Juan
Quiz: afirmar y rechazar una opinión
1
2
3
Expresiones para opinar 2: afirmar y rechazar un hecho
Conectores discursivos: añadir, contraste, causa, cosecuencia
Resumen: cuadro de opinión 1 y 2
4
5
6
Juan nos presenta un video donde expresa su opinión sobre su experiencia en el bosque.Identifica las expresiones que usa para opinar y qué tiempo verbal usa con cada expresión
Duración: 11 min 11 s
Indicaciones:
Introducción
*Para una mejor vista del video activa la opción pantalla completa del video
empezar
QUIZ Expresar opiniÓn
Expresiones para opinar
Creo que la tecnología nos ayuda a mejorar nuestra comunicación.Pienso que ellos terminarán su proyecto muy pronto.Me parece que es bueno castigar a los niños para educarlos..Considero que es una buena medida exigir pasaporte a los migrantes para que puedan ingresar a un país.
AFIRMAR UNA OPINIÓN
NEGAR UNA OPINIÓN
No creo que la tecnología nos ayude a mejorar nuestra comunicación.No pienso que ellos terminen su proyecto muy pronto.No me parece que sea bueno castigar a los niños para educarlos..No considero que sea una buena medida exigir pasaporte a los migrantes para que puedan ingresar a un país.
INDICATIVO
SUBJUNTIVO
PRÁCTICA
¿Qué harás antes de que finalice el 2021?
- Creo que me mudaré de casa porque...
- No creo que viaje al interior del país porque...
+
Indicativo
Afirmar una opinión
+
Subjuntivo
Negar una opinión
No creo que...No pienso que...No me parece que...No considero que...
Creo que...Pienso que...Me parece que...Considero que...
Me parece + adjetivo + subjuntivo
- Me parece increíble que haya mentido.
- Me parece terrible que no podamos salir.
Clic para más expresiones
Otras expresiones para opinar:
- Para mí,…
- En mi opinión,…
- Yo diría que…
- Para mí, no es justo que paguen más impuestos.
- Para mí, las mascotas son como los seres humanos.
- En mi opinión, las marchas son un derecho.
- En mi opinión, no me parece que sea justa la decisión.
- Yo diría que todos tenemos derecho a un servicio de salud de calidad.
Expresiones para opinar
Es cierto que hay mucha delincuencia en nuestro país.Es verdad que los alimentos han subido..Está claro que la situación mejorará.Está demostrado que las vacunas nos protegen del virus.
AFIRMAR UN HECHO
NEGAR UN HECHO
INDICATIVO
SUBJUNTIVO
No es cierto que haya mucha delincuencia en nuestro país.No es verdad que los alimentos hayan subido. No está claro que la situación mejore.No está demostrado que las vacunas nos protejan del virus.
PRÁCTICA
¿Qué es verdad y qué no es verdad sobre tu país?Ejemplo:
- Es verdad que tenemos una comida deliciosa porque...
- No es verdad que nos transportemos en llamas, ya que...
No es cierto que...No es verdad que... No está claro que... No está demostrado que...
Es cierto que...Es verdad que... Está claro que... Está demostrado que...
+
+
Indicativo
Subjuntivo
Afirmar un hecho
Negar un hecho
RESUMEN
No es cierto que...No es verdad que... No está claro que... No está demostrado que...
+
Subjuntivo
Negar un hecho
+
Es cierto que...Es verdad que... Está claro que... Está demostrado que...
Indicativo
Afirmar una opinión
+
+
Subjuntivo
Negar una opinión
No creo que...No pienso que...No me parece que...No considero que...
Creo que...Pienso que...Me parece que...Considero que...
Indicativo
Afirmar un hecho
Clic para más expresiones
Otras expresiones para opinar:
- Para mí,…
- En mi opinión,…
- Yo diría que…
- Para mí, no es justo que paguen más impuestos.
- Para mí, las mascotas son como los seres humanos.
- En mi opinión, las marchas son un derecho.
- En mi opinión, no me parece que sea justa la decisión.
- Yo diría que todos tenemos derecho a un servicio de salud de calidad.
OPINIÓN
CONECTORES DISCURSIVOS
Añadir
- Además...
- Asimismo...
- De igual manera...
- *Por otro lado...
- *Por otra parte...
Contraste
- Sin embargo...
- Aunque...
- A pesar de...
- Por el contrario
- En cambio...
Causa
- Porque...
- Ya que..
- Debido a...
- Dado que...
- Puesto que...
Consecuencia
- En consecuencia...
- Por lo tanto...
- De manera que...
- Así que...
- Por lo que...
Aunque la fiesta de Halloween se celebra en muchos países como Estados Unidos, Canadá o Australia,, pocos saben que es una fiesta de origen irlandés.
A pesar de la crisis económica generada por la pandemia, muchas personas se reinventaron para salir adelante.
En mi país es común negociar el precio de un producto en un mercado o feria, por el contrario, en Estados Unidos eso no es común.
El porcentaje de empleos creció en el último mes. Asimismo, el consumo aumentó en forma considerable.
Restaurantes y bares autorizados podrán funcionar este domingo. Por otro lado, la PNP monitorea las redes sociales para detectar aquellos eventos clandestinos anunciados por esos medios.
Ya que hay nuevas variantes de la Covid-19, el uso de la doble mascarilla es obligatoria en espacios públicos.
La PNP monitorea las redes sociales debido a que se han anunciado eventos clandestinos por esos medios.
Muchas personas están trabajando desde casa por lo que pasan más horas frente a una pantalla. De acuerdo con los especialistas en salud física, no es bueno que las personas pasen largas horas sentadas, ya que esto les podrá generar dolores lumbares o problemas visuales. Por lo tanto, es mejor que hagan pausas activas cada dos horas por quince minutos.
QUIZ
RESUMEN
+
Indicativo
Añadir
Afirmar una opinión
Creo que...Pienso que...Me parece que...Considero que...
- Además...
- Asimismo...
- De igual manera...
- *Por otro lado...
- *Por otra parte...
Contraste
- Sin embargo...
- Aunque...
- A pesar de que...
- Por el contrario
- En cambio...
Causa
- Porque...
- Ya que..
- Debido a...
- Dado que...
- Puesto que...
Consecuencia
- En consecuencia...
- Por lo tanto...
- De manera que...
- Así que...
- Por lo que...
+
Subjuntivo
Negar una opinión
No creo que...No pienso que...No me parece que...No considero que...
No es cierto que...No es verdad que... No está claro que... No está demostrado que...
+
Subjuntivo
Negar un hecho
Es cierto que...Es verdad que... Está claro que... Está demostrado que...
+
Indicativo
Afirmar un hecho
Conectores discursivos
PRÁCTICA
Añadir
- Además...
- Asimismo...
- De igual manera...
- *Por otro lado...
- *Por otra parte...
Contraste
- Sin embargo...
- Aunque...
- A pesar de que...
- Por el contrario
- En cambio...
Causa
- Porque...
- Ya que..
- Debido a...
- Dado que...
- Puesto que...
Consecuencia
- En consecuencia...
- Por lo tanto...
- De manera que...
- Así que...
- Por lo que...
Conectores discursivos
1. Narra una historia
- personal
- noticia
- película
- serie
PRÁCTICA
+
Indicativo
Añadir
Afirmar una opinión
Creo que...Pienso que...Me parece que...Considero que...
- Además...
- Asimismo...
- De igual manera...
- *Por otro lado...
- *Por otra parte...
Contraste
- Sin embargo...
- Aunque...
- A pesar de que...
- Por el contrario
- En cambio...
Causa
- Porque...
- Ya que..
- Debido a...
- Dado que...
- Puesto que...
Consecuencia
- En consecuencia...
- Por lo tanto...
- De manera que...
- Así que...
- Por lo que...
+
Subjuntivo
Negar una opinión
No creo que...No pienso que...No me parece que...No considero que...
No es cierto que...No es verdad que... No está claro que... No está demostrado que...
+
Subjuntivo
Negar un hecho
Es cierto que...Es verdad que... Está claro que... Está demostrado que...
+
Indicativo
Afirmar un hecho
Conectores discursivos
- Lee el siguiente artículo. (clic en la imagen)
- Identifica los conectores discursivos en la redacción del artículo.
- En la próxima sesión, comparte tu opinión sobre el tema del artículo usando expresiones y conectores revisados.
necesitamos
necesitemos
necesitara
1/7
AFIRMAR UNA OPINIÓN
Creo que ............. tranquilidad
1/7
¡Muy bien!
siguiente
haya
hay
hubiera
2/7
AFIRMAR UNA OPINIÓN
Me parece que .......... muchos mosquitos.
2/7
¡Muy bien!
siguiente
es
sea
fuera
3/7
AFIRMAR UNA OPINIÓN
Pienso que ........... por ahí
3/7
¡Muy bien!
siguiente
haya
hay
había
4/7
AFIRMAR UNA OPINIÓN
Me parece terrible que ........... una carretera al lado del bosque
4/7
¡Muy bien!
siguiente
había
hay
haya
5/7
NEGAR UNA OPINIÓN
No creo que ......... animales salvajes
5/7
¡Muy bien!
siguiente
era
es
sea
6/7
NEGAR UNA OPINIÓN
No me parece que ........... peligroso
6/7
¡Muy bien!
siguiente
había
hay
haya
7/7
NEGAR UNA OPINIÓN
No pienso que ........... ruido
7/7
¡Muy bien!
siguiente
¡Inténtalo de nuevo!
repetir
empezar
QUIZ CONECTORES
además
sin embargo
por otro lado
1/8
QUIZ CONECTORES DISCURSIVOS
José merece su premio. Cumplió con sus tareas; .............. hoy es su cumpleaños.
1/8
¡Muy bien!
siguiente
asimismo
sin embargo
por lo tanto
2/8
QUIZ CONECTORES DISCURSIVOS
Era irresponsable, indisciplinado y flojo; ................, logró lo que otros no pudieron: ingresar a la Católica.
2/8
¡Muy bien!
siguiente
por el contrario
además
por otra parte
3/8
QUIZ CONECTORES DISCURSIVOS
Su hermana estudia en una universidad privada muy prestigiosa, y él, ........................., en una universidad no muy reconocida.
3/8
¡Muy bien!
siguiente
Así que
En cambio
A pesar de
4/8
QUIZ CONECTORES DISCURSIVOS
..................... estudiar toda la semana, desaprobó el examen.
4/8
¡Muy bien!
siguiente
así que
asimismo
debido a
5/8
QUIZ CONECTORES DISCURSIVOS
Muchos estudiantes de zonas rurales no pueden tener clases virtuales, .................... que no cuentan con internet.
5/8
¡Muy bien!
siguiente
Dado que
Aunque
Por lo que
6/8
QUIZ CONECTORES DISCURSIVOS
.................... los índices de contagio han aumentado en Lima y Callao, se amplía el horario del toque de queda en estas zonas.
6/8
¡Muy bien!
siguiente
Dado que
En consecuencia
En cambio
7/8
QUIZ CONECTORES DISCURSIVOS
El virus del sida ingresa en el organismo, luego ataca los linfocitos B. .................. el sistema defensivo se va desarticulando.
7/8
¡Muy bien!
siguiente
así que
ya que
a pesar de que
8/8
QUIZ CONECTORES DISCURSIVOS
Policía: "Si no tiene los documentos del auto tendrá que acompañarme, ...................... será mejor que no se resista".
8/8
¡Muy bien!
siguiente
¡Inténtalo de nuevo!
repetir
Índice
Practica con canciones 1: probablemente, quizás
1
2
3
Practica con canciones 2: de repente, quizás
Cortometraje: responde las preguntas
4
5
6
Video gramatical: Español con Paula
introducción: Video de Lucrecia y Borja
Expresar duda y probabilidad
Responde las siguientes preguntas, antes de la siguiente actividad.1. ¿Dónde crees que están Borja y Lucrecia?2. ¿Por qué crees que tienen esa expresión en sus rostros?3. ¿A qué crees que se dedican?
Introducción
Escribe tus respuestas en el siguiente Jamboard: Slide 1
Mira el siguiente video.Identifica las frases que Borja y Lucrecia usan para expresar duda o probabilidad.
Indicaciones:
Introducción
Duración: 1 min 56 s
Redacta los ejemplos que expresen dudas o probabilidades en el siguiente Jamboard: Slide 2
Expresar duda o probabilidad
B: Supongo que está en su cuarto.
INDICATIVO
SUBJUNTIVO
INDICATIVO / SUBJUNTIVO
Seguro queSupongo queA lo mejor (uso coloquial)Igual (uso coloquial)
Dudo quePuede (ser) queEs probable que / Es posible queEs seguro que
Quizá(s) / Tal vezProbablementePosiblementeSeguramente*De repente**
B: Es probable que esté en su cuarto.
Indicativo: mayor seguridad subjuntivo: menor seguridad
A: A lo mejor tienes razón.
A: Puede ser que tengas razón.
A: ¿Dónde está Romina? ¿Por qué no ha venido a trabajar?
A: ¿Dónde está tu hermano?
A: ¿Dónde está tu hermano?
Rpta 1: Ayer no se sentía bien. Quizás está enferma. (mayor seguridad)Rpta 2: No lo sé. Quizás esté enferma. (menor seguridad)
Indicativo
- Supongo que
- Seguro que
- A lo mejor
- Igual
QUIZÁ(S) / TAL VEZ: Indicativo / Subjuntivo 1. Si la acción se refiere al presente, puedes usar indicativo o subjuntivo. A: ¿Dónde está tu hermano? B: Quizá está en su cuarto. / Quizá esté en su cuarto. 2. Si la acción se refiere al pasado, puedes usar pretérito perfecto de subjuntivo o cualquier tiempo de pasado de indicativo. A: ¿A qué hora llegó tu hermano? B: Quizás haya llegado como a las dos de la tarde porque a esa hora yo estaba almorzando. (pretérito perfecto de subjuntivo) A: ¿Por qué Sarita no vino a mi fiesta si ella es mi mejor amiga? B: Tal vez tuvo un imprevisto. (pretérito indefinido) A: ¿Por qué no habrá cenado tu hermana? B: Quizás estaba cansada y se fue a dormir directo a su cama. O quizás, ya había cenado en casa de sus amigos. (imperfecto de indicativo) (pretérito indefinido) (pluscuamperfecto de indicativo) 3. Si la acción se refiere al futuro, de preferencia usa el presente de subjuntivo A: ¿Qué harás para Año Nuevo? B: Tal vez viaje a Perú. A: ¿La dueña se ha ido? B: Sí, pero quizá regrese por la tarde. 4. Quizá(s) + deberías: usualmemte se usa para dar consejos de forma indirecta A: No sé qué me pasa últimamente, me duele mucho la espalda. B: Quizá deberías consultar un médico.
Con las siguientes expresiones puedes usar Indicativo o Subjuntivo indistintamente.
- Probablemente
- Posiblemente
- Seguramente*
De repente El primer significado de la expresión "de repente" es igual a "de pronto"
- Yo estaba caminando cuando de repente apareció un perro.
- ¿Por qué no juega la Tinka este domingo? Uno nunca sabe. De repente usted gane el premio mayor.
Gramática con Paula
1. Mira el siguiente video para escuchar un resumen de la gramática con más ejemplos.
Duración: 9 min
Práctica con canciones (1)
Duración: 3 min y 44 s
Revisa el uso de "probablemente" con indicativo y subjuntivoTítulo: ProbablementeCantante: Daniela DarcourtGénero músical: Salsa
Revisa el uso de "Quizás" con pasado de indicativo y otros usos del subjuntivoTítulo: Ay mi Dios Cantante: Yandel y PitbullGénero musical: Reguetón
Duración: 5 min
Práctica con canciones (2)
Revisa el uso de "de repente" con presente de indicativoTítulo: De repenteCantante: SorayaGénero musical: Balada
Revisa el uso de "Quizás" con pasado de indicativoTítulo: QuizásCantante: Tony Dize, RKM. & Ken-Y & WisinGénero musical: Reguetón
Duración: 4 min
Duración: 4 min y 14 s
Práctica
1. Mira el siguiente cortometraje. Responde las preguntas del video usando las expresiones revisadas.
¿De qué crees que tratará el cortometraje?
Duración: 10 min
Índice
1
2
3
4
5
6
7
Emociones expresando sus emociones
¿Cómo te sientes cuando. . .?
introducción: Película intensamente
Video: emociones vs sentimientos
Expresar emociones y valoraciones I y II
Cortometraje
Noticias: tendencias
Responde las siguientes preguntas, antes de la siguiente actividad.1. ¿De qué trata la película?2. ¿Qué son las emociones?3. ¿Qué son los sentimientos?Ya respondimos estas preguntas en clase, puedes pasar a la siguiente actividad
Introducción
Mira el siguiente video para ampliar o confirmar tus saberes sobre las emociones y los sentimientos
Indicaciones:
EMOCIONES VS SENTIMIENTOS
Redacta ideas nuevas o vocabulario nuevo que hayas escuchado en el Jamboard: Slide 3
Duración: 3 min 25 s
¿Qué expresiones pueden usar Desagrado, Enojo, Alegría, Miedo y Tristeza para expresar sus emociones ante el contexto actual que vivimos por el COVID-19?
EMOCIONES EXPRESANDO SUS EMOCIONES
Escribe tus respuestas en el siguiente Jamboard: Slide 4
DESAGRADO
ENOJO
ALEGRÍA
MIEDO
TRISTEZA
¿CÓMO TE SIENTES HOY?
ME SIENTO...
1. No tienes nada que hacer.2. Te engañan.3. Tienes mucho trabajo.4. Una persona no cumple su palabra.5. Pierdes un objeto personal.6. Cumples tus metas.
¿CÓMO TE SIENTES CUANDO...?
engañado/atraicionado/adefraudado/adesepcionado/a
bienfelizalegrecontento/a
estresado/afrustrado/aagustiado/apreocupado/anervioso/aavergonsado/a
motivado/aentusiasmado/ailusionado/aorgulloso/a
1. Cuando no tengo nada que hacer, me siento . . .
2. Cuando me engañan, me siento . . .
aburridodespreocupado/a
MIS METAS 2022
1. Escribe 5 metas para el 2022
Por ejemplo:1. Sustentar la tesis2. Terminar la maestría3. Viajar
1. Sustentar la tesis2. Terminar la maestría3. Viajar
MIS METAS 2022
engañado/atraicionado/adefraudado/adesepcionado/a
bienfelizalegrecontento/a
estresado/afrustrado/aagustiado/apreocupado/anervioso/aavergonsado/a
motivado/aentusiasmado/ailusionado/aorgulloso/a
1. Cuando sustente la tesis, me sentiré . . .
2. Cuando termine la maestría, me sentiré . . .
aburridodespreocupado/a
¿Cómo te sentirás cuando . . . ?
MIS EXPERIENCIAS DEL 2021
1. Redacta 5 experiencias del 2021
Por ejemplo:1. Iniciar la maestría2. Lastimarme la muñeca derecha3. Celebrar los cumpleaños de mis amigas
MIS EXPERIENCIAS DEL 2021
ALEGRÍA
Me alegra que . . .
Me da pena que . . .
TRISTEZA
Qué bueno que . . .Qué bien que . . .
Es triste que . . .Es una pena que . . .
+ imperfecto de subjuntivo
+ imperfecto de subjuntivo
+ pretérito perfecto de subjuntivo
+ pretérito perfecto de subjuntivo
Es genial que . . .Es estupendo que . . .
Qué pena/triste que . . .Qué lástima que . . .
Lamento que . . .Siento mucho que . . .
Para expresar emociones o valoraciones dentro de un periodo de tiempo que sigue vigente (hoy, esta semana, este año), usa las siguientes formas:
1. Trabajé en una prática para la gestión de servicios en inglés para adultos2. Viajé a Lima3. Empecé un trabajo nuevo como barista
MIS EXPERIENCIAS DEL 2021
Me alegra que hayas viajado a Lima.
Es una pena que tu visita haya sido corta.
Es estupendo que consiguieras un nuevo trabajo.
Es triste que no pudieramos reunirnos por el contexto que estamos viviendo.
ALEGRÍA
TRISTEZA
1. Trabajé en una prática para la gestión de servicios en inglés para adultos2. Viajé a Lima3. Empecé un trabajo nuevo como barista
Qué bueno que hayas tenido la experiencia de trabajar con adultos.
EXPRESAR EMOCIONES
DESAGRADO
ENOJO
ALEGRÍA
MIEDO
TRISTEZA
Me disgusta que las personas se saquen el moco y lo peguen en el asiento.
Me molesta que el cobrador silve.
Me alegra que algunos choferes respeten los paraderos.
Me preocupa que la combi choque con otro vehículo.
Me da pena que todavía roben en los carros.
El transporte en mi ciudad
Expresión + presente de subjuntivo
SORPRESA
Me sorprende que aún no estén listas las nuevas rutas para el transporte público.
Para expresar emociones o valoraciones contidianas, del momento o a futuro, usa las siguientes formas:
EXPRESAR EMOCIONES y VALORACIONES
Situación actual o sucesos del 2021 de mi país
DESAGRADO
ENOJO
ALEGRÍA
MIEDO
Me disgusta que . . .Me desagrada que . . .No me agrada que . . .
TRISTEZA
Es ridículo que . . .Es tonto que . . .Es desagradeble que . . .
Me molesta que . . . Me enoja que . . .Qué rabia que . . .
Es absurdo que . . . Es frustrante que . . .Es incómodo que . . .
Me alegra que . . .Me emociona que . . . Me gusta que . . .
Me preocupa que . . .Me da miedo que . . .Tengo miedo de que . . .
Me da pena que . . .Me pone triste que . . .Qué triste que . . .
Es genial que . . .Es estupendo que . . .
Es estresante que . . .Es preocupante que . . .
Es triste que . . .Es una pena que . . .Es una lástima que . . .
Me sorprende que . . .
Es sorprendente que . .Es increíble que . . .
SORPRESA
SALUD
EDUCACIÓN
ECONOMÍA
POLÍTICA
TURISMO
SEGURIDAD
MEDIO AMBIENTE
DEPORTE
CULTURA
EXPRESAR EMOCIONES y VALORACIONES
Situación actual, a futuro o sucesos del 2021 de mi país
DESAGRADO
ENOJO
ALEGRÍA
MIEDO
Me disgusta que . . .Me desagrada que . . .No me agrada que . . .
TRISTEZA
Es ridículo que . . .Es tonto que . . .Es desagradeble que . . .
Me molesta que . . . Me enoja que . . .Qué rabia que . . .
Es absurdo que . . . Es frustrante que . . .Es incómodo que . . .
Me alegra que . . .Me emociona que . . . Me gusta que . . .
Me preocupa que . . .Me da miedo que . . .Tengo miedo de que . . .
Me da pena que . . .Me pone triste que . . .Qué triste que . . .
Es genial que . . .Es estupendo que . . .
Es estresante que . . .Es preocupante que . . .
Es triste que . . .Es una pena que . . .Es una lástima que . . .
Me sorprende que . . .
Es sorprendente que . .Es increíble que . . .
SORPRESA
SALUD
EDUCACIÓN
ECONOMÍA
POLÍTICA
TURISMO
SEGURIDAD
MEDIO AMBIENTE
DEPORTE
CULTURA
Me alegra que el turismo se haya reactivado este año.
Me preocupa que la política siga inestable.
Es absurdo que algunos políticos viajaran a Estados Unidos y a España para pedir la nulidad de las elecciones y el actual gobierno.
EXPRESAR EMOCIONES y VALORACIONES
Situación actual o sucesos del 2021 de mi país
DESAGRADO
ENOJO
ALEGRÍA
MIEDO
Me disgusta que . . .Me desagrada que . . .No me agrada que . . .
TRISTEZA
Es ridículo que . . .Es tonto que . . .Es desagradeble que . . .
Me molesta que . . . Me enoja que . . .Qué rabia que . . .
Es absurdo que . . . Es frustrante que . . .Es incómodo que . . .
Me alegra que . . .Me emociona que . . . Me gusta que . . .
Me preocupa que . . .Me da miedo que . . .Tengo miedo de que . . .
Me da pena que . . .Me pone triste que . . .Qué triste que . . .
Es genial que . . .Es estupendo que . . .
Es estresante que . . .Es preocupante que . . .
Es triste que . . .Es una pena que . . .Es una lástima que . . .
Me sorprende que . . .
Es sorprendente que . .Es increíble que . . .
SORPRESA
SALUD
EDUCACIÓN
ECONOMÍA
POLÍTICA
TURISMO
SEGURIDAD
MEDIO AMBIENTE
DEPORTE
CULTURA
EXPRESAR EMOCIONES y VALORACIONES
Me disgusta que . . .Me desagrada que . . .No me agrada que . . .
Es ridículo que . . .Es tonto que . . .Es desagradeble que . . .
Me molesta que . . . Me enoja que . . .Qué rabia que . . .
Es absurdo que . . . Es frustrante que . . .Es incómodo que . . .
Me alegra que . . .Me emociona que . . . Me gusta que . . .
Me preocupa que . . .Me da miedo que . . .Tengo miedo de que . . .
Me da pena que . . .Me pone triste que . . .Qué triste que . . .
Es genial que . . .Es estupendo que . . .
Es estresante que . . .Es preocupante que . . .
Es triste que . . .Es una pena que . . .Es una lástima que . . .
Me sorprende que . . .
Es sorprendente que . .Es increíble que . . .
EXPRESAR EMOCIONES y VALORACIONES
Me disgusta que . . .Me desagrada que . . .No me agrada que . . .
Es ridículo que . . .Es tonto que . . .Es desagradeble que . . .
Me molesta que . . . Me enoja que . . .Qué rabia que . . .
Es absurdo que . . . Es frustrante que . . .Es incómodo que . . .
Me alegra que . . .Me emociona que . . . Me gusta que . . .
Me preocupa que . . .Me da miedo que . . .Tengo miedo de que . . .
Me da pena que . . .Me pone triste que . . .Qué triste que . . .
Es genial que . . .Es estupendo que . . .
Es estresante que . . .Es preocupante que . . .
Es triste que . . .Es una pena que . . .Es una lástima que . . .
Me sorprende que . . .
Es sorprendente que . .Es increíble que . . .
EXPRESAR EMOCIONES Y VALORACIONES
Me parece
malobuenorarodesagradableridículotontoincómodogenial
+
+
que . . .
Me disgusta que . . .Me desagrada que . . .No me agrada que . . .
Es ridículo que . . .Es tonto que . . .Es desagradeble que . . .
Me molesta que . . . Me enoja que . . .Qué rabia que . . .
Es absurdo que . . . Es frustrante que . . .Es incómodo que . . .
Me alegra que . . .Me emociona que . . . Me gusta que . . .
Me preocupa que . . .Me da miedo que . . .Tengo miedo de que . . .
Me da pena que . . .Me pone triste que . . .Qué triste que . . .
Es genial que . . .Es estupendo que . . .
Es estresante que . . .Es preocupante que . . .
Es triste que . . .Es una pena que . . .Es una lástima que . . .
Me sorprende que . . .
Es sorprendente que . .Es increíble que . . .
EXPRESAR EMOCIONES Y VALORACIONES
Me parece
malobuenorarodesagradableridículotontoincómodogenial
+
+
que . . .
Me disgusta que . . .Me desagrada que . . .No me agrada que . . .
Es ridículo que . . .Es tonto que . . .Es desagradeble que . . .
Me molesta que . . . Me enoja que . . .Qué rabia que . . .
Es absurdo que . . . Es frustrante que . . .Es incómodo que . . .
Me alegra que . . .Me emociona que . . . Me gusta que . . .
Me preocupa que . . .Me da miedo que . . .Tengo miedo de que . . .
Me da pena que . . .Me pone triste que . . .Qué triste que . . .
Es genial que . . .Es estupendo que . . .
Es estresante que . . .Es preocupante que . . .
Es triste que . . .Es una pena que . . .Es una lástima que . . .
Me sorprende que . . .
Es sorprendente que . .Es increíble que . . .
¿De qué crees que trata el cortometraje?
CORTOMETRAJE
CORTOMETRAJE
1. ¿Cómo sabía el mendigo dónde estaba el niño?2. ¿Qué secreto le habría dicho el mendigo al niño cuando este le dijo que quería comprar un regalo para su abuelita, pero que ya nadie quería comprar sus caramelos?3. ¿Qué mensaje(s) nos transmite este cortometraje?
CORTOMETRAJE: Opiniones, valoraciones de otras personas
CORTOMETRAJE: Opiniones, valoraciones de otras personas
CORTOMETRAJE: Opiniones, valoraciones de otras personas
NOTICIAS QUE FUERON TENDENCIA
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1. Expresa tu opinión y valoración sobre la película: la historia, los personajes, el aspecto técnico de la película2. Analiza los mensajes detrás de la historia3. Lee los comentarios de otras personas y expresa tu acuerdo o desacuerdo con otras opiniones leídas.
Trabajo:
Después de ver la película, escucha y lee los comentarios de otras personas.
Duración: 2 horas y 18 min
Duración: 9 min
Duración: 10 min
Expresar futuro
Usamos SUBJUNTIVO para expresar el momento del FUTURO en que situamos la acción.
En cuanto termine la universidad, buscaré un trabajo.
Se construye con
(con frases temporales)
cuandohasta queantes de quedespués de que
en cuantoapenastan pronto comouna vez que
a medida queconforme
siempre quemientras
No voy a rendirme hasta que mis sueños se cumplan.
Conforme vayas trabajando, es bueno que, vayas ahorrando.
Mientras seas honesto en la vida, serás una persona de bien.
Cuando llegues al aeropuerto, envíame un mensaje por WhatsApp
Expresar finalidad
Mismo sujeto: INFINITIVO
Distintos sujetos: SUBJUNTIVO
(Yo) Estudio español (ellos) para que mis futuros colegas me entiendan.(yo) Invierto en un negocio con la intención de + que + (ellos) mis hijos tengan un mejor futuro.
(yo) Estudio español para (yo) trabajar en países hispanos.(yo) Ahorro con la intención de (yo) invertir en un negocio.
Se construye con
- para
- a fin de
- con el fin de
- con la idea de
- con la intención de
Se construye con
- para que
- a fin de que
- con el fin de que
- con la idea de que
- con la intención de que
Expresar deseos y expectativas
Mismo sujeto: INFINITIVO
Distintos sujetos: SUBJUNTIVO
(Yo) Espero que (ella) mi hermana ingrese a la universidad este año.(Yo) Preferiría que (ellos) mis compañeros fueran/sean honestos conmigo.
Quiero viajar el próximo mes.Me gustaría conseguir un nuevo trabajo.
Ojalá (que) (yo) pueda viajar este año.Ojalá (que) (ella) mi hermana ingrese a la universidad este año.
Verbos: esperar, desear, quererer, gustar*, encantar*, preferir*Expresión: Ojalá (que)
Texto a modelar
Deseos y expectativas 2022 (trabajo, familia, amigos, personal, país, comunidad)MaestríaServicio de voluntariado en Cuerpo de Paz.Covid, Omicrón, transporteMi abuelita, madreInglés, trabajoViajar
MaestríaEste año espero terminar la maestría dentro del plazo estimado, aunque tengo mis dudas. Parece que el inicio del tercer ciclo podría retrasarse debido al avance del Omicrón. Además, a muchos estudiaste les pareció raro que la universidad enviara los horarios del tercer ciclo a última hora con un mensaje extraño que decía "nos reservamos el derecho de hacer cambios en el cronograma de las clases." Espero que la universidad tome cartas en el asunto a fin de que podamos iniciar el tercer ciclo lo más pronto posible. En cuanto termine la maestría, tomaré un curso de inglés para. acceder a más oportunidades académicas y profesionales. Además, . . .
Trabajo Aplicativo: 1. Elabora una lista de contextos donde quieras expresar deseos y expectativas personales o de otras personas.2. Elige un contexto y redacta con detalle los deseos y expectativas usando las expresiones y los conectores revisados hasta el momento.
Clic en el siguiente ícono para redactar tu lista y texto.
Expresar peticiones (estilo indirecto)
Cuando el verbo de la oración principal expresa mandato u orden, usamos el SUBJUNTIVO
Mi amiga me ha pedido que le haga un favor. Así que hoy voy a reunirme con ella en su casa.Nuestro jefe nos ha informado que no dejemos apagadas las computadoras.Mi madre siempre me dice que verifique si cerré bien la puerta o no.
Verbos de influencia: decir, pedir, solicitar, ordenar, prohibir, exigir, informar, obligar
- siempre
- frecuentemente
- usualmente
- casi todos los días/meses
- cada día/semana/año
- a veces
- cada cierto tiempo
- en ocasiones
- de vez en cuando
Marcadores temporales
Expresar consejos y recomendaciones
Te aconsejo que vayas al médico.Defensa Civil recomienda que mantengamos la calma ante algún movimiento telúrico.Es importante que sigamos usando la mascarilla al salir de casa.
Verbos de influencia: decir, aconsejar, recomendar, sugerirExpresiones: es mejor que, es bueno que, es importante que, es recomendable que . . .
Cuando el verbo de la oración principal expresa consejo, recomendación, sugerencia usamos el SUBJUNTIVO
Texto a modelar
Peticiones y recomendaciones(trabajo, familia, amigos, personal, autoridades locales o del país)Foros y trabajo de investigación en la maestríaRecursos humanosMis compañeros de trabajoNutrición, espalda, ojosMadre
Control de asistenciaRecursos Humanos, cada cierto tiempo, nos envía un correo para pedirnos que enviémos nuestro control de asistencia a tiempo. Caso contrario, un retraso podría afectar el pago de nuestro sueldo. Es decir, basta que un empleado no envíe a tiempo su control de asistencia para que todos tengamos un retraso en nuestro pago. Por eso, nos recomeniendan que tan pronto como iniciemos las labores de los días jueves de cada quincena, enviémos nuestro control de asistencia. Por otro lado, nos ha informado que devolvamos los sillas y monitores que pedimos prestado una vez que regresemos a las oficinas.
Trabajo Aplicativo: 1. Elabora una lista de contextos en el que das o recibes peticiones y recomendaciones2. Elige un contexto y redacta con detalle las peticiones y recomendaciones usando las expresiones y los conectores revisados hasta el momento.
Clic en el siguiente ícono para redactar tu lista y texto.