COMPLETAR LA ORACIÓN 1

Instrucciones

EMPIEZA AQUÍ

CRÉDITOS Y AUTORÍA

17. Los niños tienen juguetes.18. Las pelotas son redondas.19. Los niños dibujan coches.20. Una niña come pan.21. Un niño bebe leche.22. Un árbol tiene manzanas.23. Una mesa tiene mantel.

4. La policía come carne.5. La niña tiene caramelos.6. El papá bebe agua.7. El bebé tiene chupetre.

12. Las niñas cogen fruta. 13. Los niños comen tarta.14 Los abuelos beben café.15. Los pajaros tienen plumas.16. Las flores son amarillas.

ORACIONES USADAS 1. El niño come pan. 2. La abuela bebe zumo.3. El policía come carne.

8. La mamá compra chocolate.9. El abuelo come ensalada.10. Los perros tienen collar.11. Los niños llevan calcetines.

24. Un volcán echa humo.25. Una abuela cocina patatas.26. Una caja esta cerrada.27. Un lápiz es rojo.28. Una casa es grande.29. Un ratón come queso.30. Unas niñas dibujan casas.32. Unos niños cogen sillas. 33. Unos abuelos beben agua.34. Unas ventanas tienen cortinas. 35. Unos platos son blancos.36. Unas niñas comen chucherias.37. Unas ceras son pequeñas.38. Unos niños duermen.39. Una mujeres llevan zapatillas.40. Unos coches tienen ruedas.

OBJETIVO GENERAL: - Mejorar la conciencia léxica y sintáctica. OBJETIVO ESPECÍFICO: - Completar oraciones con artículos. - Memorizar una frase previamente oída. - Contar cada uno de los lementos que forman la oración.DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: En la actividad aparecerán varias oraciones numeradas, en esas frases faltará uno o varios elementos y el niño/a tendrá que colocar el elemento que falta de forma que la oración sea sintáctica, morfológica y semánticamente adecuada. VARIANTES:Inventar otras oraciones usando esos artículosInventar otras frases con el vocabulario que aparece.Contar los elementos que tienes la oración.Añadir palabras para hacer la frase más larga.Quitar palabras para hacerla más corta.

IR AL INICIO

Completa con EL y LA

Completa con UNOS y UNAS

Completa con UN y UNA

Completa con LOS y LAS

ÍNDICE