Equipe 1

Articuler un parcours hybride

Projet pédagogique

Définir GranulariserPréparerConnstruireAdapterChoisir

AVANT

PrésenterExpliquerImpliquer

PENDANT

RythmerAccompagnerFaciliterCollaborerRéguler

PENDANT

RécupérerAnalyser

PENDANT

PENDANT

VeillerDynamiserJouerEchangerRelancer

PENDANT

Evaluer les acquis et le dispositif

APRES

Ajuster

APRES-APRES

Distanciel/présentiel

Objectif atteint

Evaluer les acquis

Gilles GuyChristophe Le Picard DucrouxPaulette RoussierMarie-Christine LabbeSarah Pollet

Les méthodes et outils

Objectif global ? Objectif intermédiaire ? Objectif opérationnel ?

Les méthodes et outils

• Gamification/ sérious game/ jeux de rôle H5P, Genially, Animaker
• Quizz Wooclap, Kahoot, Learning, Apps, Tests Moodle
• Dépots PP simple, PP enregistré, Word, Prizi, Canva, Genially, vidéo, podcast, flux RSS
• Tuto Skillcatch
• Classe virtuelle/ inversée Teams, Zoom, Meet, Discord, Classrom
• LMS Moodle, Onlineformatpro, Weebly, Udemy, Skype
• Collaboration Wiki, Drive, Forum, réseaux sociaux (facebook, Slack, Instagram)

Finalité : permettre à l'apprenant de développer ses compétences. La méthode de l'hexamètre de Quintilien : Qui ? Quoi ? Ou ? Quand ? Comment ? Pourquoi ? Pour quoi?