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Mieux connaître et accompagner les Troubles du Spectre Autistique chez l’Adulte

www.etreformations.org

Contexte - projet pédagogique

FORMATIONS ELIGIBLES AU FORMAT D.P.C

Prise en charge de personne porteuse de T.S.A.

à FIGEAC

2 -3décembre 2021

Objectifs - compétences visées

Programme - déroulé pédagogique

Améliorer les parcours des adultes présentant des TSA, en apportant une meilleure connaissance de ces troubles neurodéveloppementaux ainsi que des outils de base pour dépister et soutenir ces personnes.

public & prérequis

lieu

bulletin d'inscription

tarif & conditions

05.65.40.07.66

intervention d'Aurélie PLAYE, psychologue spécialisée T.S.A.

Contexte - Projet pédagogique :Accompagner la montée en compétences des personnels sur le diagnostic des Troubles du Spectre Autistique chez le patient adulte et sa prise en charge en actualisant leurs connaissances sur les attendus en termes de dépistage et d’accompagnement. Une formation alliant acquisition de connaissances spécifiques sur ces troubles et de savoir faire/savoir être sur l'évaluation, le suivi et la prise en soins adaptée est un préalable nécessaire à l'amélioration des pratiques des professionnels de santé envers cette population spécifique.

Objectifs pédagogiques :- Améliorer les connaissances des professionnels, concernant les différentes manifestations et particularités des TSA, notamment chez l’adulte.- Connaître les recommandations de la HAS (2011) pour le diagnostic et l’évaluation chez l’adulte.- Savoir repérer les signes de TSA chez l’adulte, dans ses formes caractéristiques et plus « invisibles », savoir utiliser des outils de dépistageformels et informels.- Connaître les interventions recommandées par la HAS (2018) pour l’accompagnement des TSA- Acquérir les bases d’une méthodologie pour apporter des éléments de soutien dans le quotidien des personnes porteuses de TSA.- S’approprier des outils de bases, prenant en compte les particularités des TSA, qui permettront de faciliter le suivi des personnes atteintes.

Déroulé pédagogique - 2 joursAméliorer les connaissances des professionnels, concernant les différentes manifestations et particularités des TSA, notamment chez l’adulteÉtape 1 : Le contexte actuel national de prise en charge des TSAÉtape 2 : Définition des Troubles du Spectre AutistiqueDiagnostic des TSA chez l’adulte : savoir repérer les signes de TSA chez l’adulte, dans ses formes caractéristiques et plus « invisibles » - savoir utiliser des outils de dépistage formels et informels.Étape 1 : Les critères diagnostiques selon le DSM 5Étape 2 : Le dépistage et diagnostic des TSA chez l’adulteConnaître recommandations de la HAS concernant l’évaluation de fonctionnement et les interventions chez l’adulte ayant des TSAÉtape 1 : Évaluation de fonctionnement de la personneÉtape 2 : Interventions recommandées par l’HASUtiliser les nouvelles connaissances sur les TSA pour élaborer des pistes d’accompagnementÉtape 1 : Approfondir certains outils et pistes d’action autour de cas pratiqueÉtape 2 : Utiliser les connaissances et compétences vues ensemble pour réfléchir sur des cas cliniques amenés par les stagiairesConclusionQuestionnaire d’évaluation finale et de satisfactionBibliographie thématique

Public & pré requis :Professionnel.les en lien avec des personnes adultes présentant des troubles du spectre autistique.Aucun pré requis.

Coût :390 euros net par personne, en financement personnel/OPCO 570 euros net, en financement DPC (Réf. ANDPC : n° 28322100002)