Séquence éveil psychomoteur - Relai Petite Enfance Intercommunal OMDM

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lE Relais petite enfance intercommunalVOUS ACCOMPAGNE

Séance d'éveilpsychomoteur

« J’avance à mon propre rythme et je développe toutes mes facultés en même temps. Pour moi tout est langage, corps, jeu, expérience. J’ai besoin qu’on me parle de temps en temps et d’espace pour jouer librement et pour exercer mes propres capacités » Guide National d’Accueil du Jeune Enfant

Comment favoriser l’éveil psychomoteur du tout-petit ?

Les bases d’un bon développement psychomoteur se joue dans les premiers mois de la vie du bébé.L’éveil psychomoteur englobe le développement moteur, sensoriel, affectif et intellectuel et se conçoit dans une interaction constante de ces domaines. L’enfant a besoin d’explorer, d’expérimenter, de découvrir, de répéter des actions, des situations, à son rythme et en interaction avec un entourage disponible et bienveillant.L’éveil psychomoteur est souvent associé à la motricité libre, concept de psychologie infantile développé par EMMI PICKLER, pédiatre hongroise, dans les années 60. Cette démarche consiste à laisser l’enfant libre de ses mouvements afin de lui permettre d’explorer son corps et de se développer en toute confiance.Nous vous proposons quelques pistes de réflexion pour accompagner le jeune enfant et le guider au mieux vers son autonomie.

Activités

Accompagner mon bébé à se retourner.

Vidéo

Sommaire de la séance

Chanson

Communication gestuelle

Une démarche qui renforce la confiance et l'autonomie.

Activités qui favorisent l’éveil psychomoteur du jeune enfant.

Un moment de douceur à partager sans modération !

Pourquoi et comment utiliser un porteur avec les jeunes enfants ?

Fiche pédagogique

Avec Julie VERHEYDE psychomotricienne

Accompagner bébé à se retourner

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Communication gestuelle

Mon imagier de la Langue des Signes Française, apprends à signer tes premiers mots de Olivier MARCHAL et Thomas TESSIER aux éditions Circonflexe

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Détournez une panière à linge en toile d’araignée sensorielle !Matériel> Un panier à linge en plastique > Des objets de différentes tailles et couleurs : balle, peluche, dînette, jouets… > De la laineComment faire ?1) Coupez une bonne longueur de laine et passez le fil dans les trous du panier pour obtenir une toile d’araignée. Laissez des espaces plus ou moins larges en fonction de l’âge de l’enfant.2) Proposez à l’enfant d’attraper les objets disposés à l’intérieur du panier et observez le trouver des trucs et astuces pour réussir à les sortir.

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Pour les plus grands : "La toile d'araignée"

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Un accessoire pour éveiller le sens du toucher du bébé, mais également la vue ! Un grelot ou une bola de grossesse stimulera également son ouïe !Matériel

♦ Un cerceau♦ De la laine♦ Des rubans ♦ Des grelots

♦ Des chutes de tissu♦ Des gros bouchons♦ Des pompons....

Comment faire ? 1) Enrouler différents types de tissus ou de laine autour du cerceau en variant les couleurs et les matières2) Nouer des rubans de tailles différentes autour du cerceau3) Nouer vos accessoires autour du cerceau (bouchons, pompons...)

Pour les bébés : "le cerceau sensoriel"

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Des câlins

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Des câlins, le matinJ'en veux plein, plein, plein, plein, pleinDes câlins, le matinJ'en veux plein, plein, plein.Quand j'ai plein de câlinsLa journée commence bienJe cours dans la cuisineJ'avale trois quatre tartinesRefrain

en vidéo

Quand j'ai plein de câlinsJe rigole pour un rienJ'invente un' p'tite chansonJ'suis gai comme un pinsonRefrainMais si j' n'ai pas de câlinsMoi j'ai envie de rienJ'ai mal un peu partoutAu ventre puis au cou.Refrain

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Fiche pédagogique

LES PORTEURSPourquoi et comment utiliser un porteur avec les jeunes enfants ?

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télécharger la fiche

Pour aller plus loin

« ALBUMS ENFANTSLe machin de Stéphane SERVANT illustré par Cécile BONBON aux éditions Didier JeunesseUn jour, près du grand lac, Bobo l’éléphant ramasse un drôle de machin. Après l’avoir retourné dans tous les sens, il décrète qu’il s’agit d’un chapeau. Mais tout le monde n’est pas de cet avis ! Kiki l’alligator s’imagine que c’est une cape, Zaza la brebis, une belle jupe, Juju le canard, une écharpe jusqu’à la fourmi qui prend le machin pour une confortable couverture. L’arrivée d’un petit garçon tout nu, met fin à cette discussion animée. C’est d’une culotte qu’il s’agit ! OUVRAGESAccompagner l’Eveil Psychomoteur de bébé Le bien être du tout-petit de la naissance à la marche Pascale PAVY et Cyrielle RAULT – Edition MANGODe la naissance aux premiers pas Michèle FORESTIER – Edition ERESL’explorateur Nu Plaisir du jeu Découverte du monde Jean EPSTEIN et Chloé RADIGUET Edition UniversitairesMon imagier de la Langue des Signes Française Olivier MARCHAL et Thomas TESSIER Edition Circonflexe.SITES INTERNET NOUVEAU ! www.1000-premiers-jours.fr www.naitreetgrandir.com -www.lesprosdelapetiteenfance.fr

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*Documents consultables et empruntables dans le Réseau Intercommunal des Bibliothèque Océan-Marais de Monts

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A bientôt !

www.omdm.fr