PROGRESA OLÍMPICAMENTE IES AL-ZUJÁYR
Lorena Montans Rodrí
Created on October 8, 2021
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Transcript
Colaboración: Iván Montans Rodríguez. Locutor de Radio Pontevedra Cadena Ser.Lorena Montans Rodríguez. Orientadora del IES Al-Zujáyr
¡VAMOS!
Introducción
01 Convivencia
02 Igualdad y educación
03 Hábitos de vida saludable
04 Educación emocional y habilidades sociales
05 Educación ambiental
CONVIVENCIA Y MEDIACIÓN ENTRE IGUALES. PULSERA AZUL
RETO 1. CINE FORUM. Vamos a ver el corto "Cuerdas" y posteriormente daremos respuesta a las siguientes cuestiones
CONVIVENCIA Y MEDIACIÓN ENTRE IGUALES. PULSERA AZUL
RETO 2. TERTULIA LITERARIA sobre el cuento "Por cuatro esquinitas de nada". Sentados en círculo discutimos el cuento y lo que significa para cada uno/a de nosotros/as.
CONVIVENCIA Y MEDIACIÓN ENTRE IGUALES. PULSERA AZUL
RETO 3. VIDEOCUENTO: grabamos la escenificación del cuento anterior, para enviarlo al alumnado de Educación Infantil del CEIP Santo Ángel de Zújar.RETO 4: COMPRENDEMOS LOS CONFLICTOS
RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
COMPRENDEMOS LOS CONFLICTOS
Estos materiales de la Guía para educar desde el conflicto de A. Binaburo Iturbide y Beatriz Muñoz Maya, nos permitirán trabajar aspectos como ¿Qué es un conflicto?, ¿Cuáles son las maneras que tenemos de resolverlo?, análisis de conflictos, etc.
IGUALDAD Y COEDUCACIÓN. PULSERA VIOLETA
RETO 1. CINEFORUM: visionado de la película Billy Elliot y realización de la ficha siguiente, entre todos y todas elaboraremos preguntas para trabajar con esta película:
IGUALDAD Y COEDUCACIÓN. PULSERA VIOLETA
RETO 2. PÓSTER POR LA IGUALDAD: ELABORAMOS DIFERENTES PÓSTERES CON LA HERRAMIENTA CANVA CON MENSAJES EN PRO DE LA IGUALDAD.
RETO 3. MUSEO VIVIENTE DE MUJERES QUE HAN DESTACADO A LO LARGO DE LA HISTORIA: con motivo de la Semana Cultural, se llevará a cabo un museo viviente donde el alumnado se caracterizará de alguna mujer europea destacable en algún ámbito de la Cultura, la Historia o la Ciencia.
RETO 4. VISITA AL RINCÓN VIOLETA DE LA BIBLIOTECA. Cada alumno/a elegirá un libro y elaborará una breve reseña al respecto.
HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE. PULSERA ROJA
RETO 1. TIK-TOK DE CONSEJOS DE SALUD. CONCURSO EN CLASE DE MEJOR VÍDEO SOBRE HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE.
RETO 2: NUESTRA RECETA SALUDABLE.
RETO 3: CONTROL DE USO DEL TELÉFONO MEDIANTE LA APLICACIÓN FOREST.
RETO 4: DESCANSOS ACTIVOS: SELECCIÓN DE EJERCICIOS Y PUESTA EN PRÁCTICA.
Durante un mes usaremos la aplicación, revisando cada viernes y poniendo en común los resultados.
EDUCACIÓN EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES. PULSERA AMARILLA
RETO 1. CINEFORUM: visionado de la película Coco de Píxar y realización de la ficha siguiente, entre todos y todas elaboraremos preguntas para trabajar con esta película:
EDUCACIÓN EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES. PULSERA AMARILLA
RETO 2: EMOCIONARIO MUSICAL DE "EL AULA DE ELENA". ESCUCHAMOS CANCIONES Y LAS ASOCIAMOS CON UNA EMOCIÓN, DE LA QUE HAREMOS UN DIBUJO. LO COMPARTIMOS CON LA CLASE.
RETO 3: ¡1, 2, 3...RESPIRA, RELAJA Y VISUALIZA!En una postura cómoda y con música ambiental, el alumnado (de manera guiada) realizará ejercicios de respiración, relajación progresiva y visualización. Ejercicios de respiración
Música ambiental
Relajación progresiva de Jacobson
Proyecto emocionario musical de El Aula de Elena
EDUCACIÓN EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES. PULSERA AMARILLA
RETO 4: REALIZAMOS UN BOTE DE LA CALMA
EDUCACIÓN AMBIENTAL. PULSERA VERDE
RETO 1. CINEFORUM: visionado de la película WALL-E, realización de la siguiente ficha y trabajo en grupos cooperativos mediante folio giratorio.
EDUCACIÓN AMBIENTAL. PULSERA VERDE
RETO 2: FOTODENUNCIA: el alumnado hará una recopilación de fotos sobre lugares no cuidados de su entorno cercano.RETO 3: PAPIROFLEXIA: utilizando periódicos y revistas viejas reutilizaremos el papel aprendiendo papiroflexia. Nuestra compañera de 2º de PMAR nos hará una masterclass.RETO 4: INFOGRAFÍAS SOBRE COMPOSTAJE. Con la herramienta Canva, el alumnado elabora infografías sobre el compostaje, su técnica, su importancia, los elementos necesarios y cómo utilizar la compostadora de nuestro Centro.
¡Enhorabuena!
Si has llegado hasta aquí, significa que has completado todos los retos Y las cinco pulseras están en tu poder.¡¡TÚ SÍ QUE PROGRESAS OLÍMPICAMENTE!!