Acto 12 de Octubre Día del respeto por la diversidad cultural

Acto realizado por alumnos y alumnas de 4to B y 5to A

Escuela Benjamín Matienzov

Día del Respeto a la Diversidad Cultural

producción de 4to b

HIMNO NACIONAL

TRABAJOS EN TECNOLGÍA

producción DE 5to a

Día del Respeto a la Diversidad Cultural

ÍNDICE

Himno Nacional Argentino

Video León Gieco

Por 4to B

PUEBLOS ORIGINARIOS

Por 5to A

Reflexiones e ilustraciones

¿Colón descubrió América?

No, Colón no descubrió América ya que había gente viviendo aquí. Él solo descubrió los pueblos originarios y los aborígenes descubrieron a los europeos.

¿Cómo recuerdan los descendientes de los pueblos originarios la llegada de los europeos?

*Lo recuerdan como el día en que dejaron de ser libres. Les robaron sus riquezas, y los obligaron a cambiar su religión y su cultura. *Lo recuerdan como el día en que perdieron todo, su cultura y su libertad. * Lo recuerdan mal, porque los europeos los obligaron a trabajar, a dejar sus hogares, a cambiar de religión.

¡Indios no! ¡Aborígenes sí! ¿Por qué?

Los europeos los llamaban indios porque pensaban que habían llegado a las Indias, ese era su objetivo, pero llegaron a otro lugar que luego llamaron América. Aborígenes sí porque su significado es “desde el origen” y también hace referencia a sus descendientes que habitaban las regiones antes de la conquista.

Reflexión grupal sobre la conquista de América

Para nosotros la conquista de América fue algo que marcó un antes y un después, nunca pudimos volver a ser los mismos. Cuando llegaron los europeos cambió todo, nuestra cultura, la religión, nuestras riquezas, trabajos, y muchas cosas más. Hasta los esclavizaron o mataron. Cuando pudimos ser libres, todo había cambiado, nos habíamos acostumbrado a cosas diferentes.

Tecnología Los chicos y chicas de cuarto grado están trabajando con su maestra las costumbres y formas de vida de los Pueblos Originarios. Desde Tecnología tomamos este tema y aplicamos los contenidos específicos de la materia. En particular estamos investigando sobre la forma de los materiales y tecnologías bajo el enfoque de las propiedades de los materiales, por ejemplo, los tipos de fibras de caña, su flexibilidad y la posibilidad de realizar tejidos con ellas. Observamos imágenes de las herramientas y artesanías que creaban los yámanas y los guaraníes y notamos que estos pueblos tenían algo en común. Ambos fabricaban cestos tejidos. A partir de esto, analizamos las propiedades del material, la técnica de entrelazado y las herramientas que utilizaban para tejer.

ARTESANÍAS DE LOS YÁMANAS Y LOS GUARANIES

PUEBLOS ORIGINARIOS

guaraníes

yámanas

cestos

cestos confeccionados por 4to b

Escuela Benjamín Matienzov

GRACIAS