CEHS esquema

CEHS (Centros educativos hacia la sostenibilidad

Se trata de un proyecto liderado por alumnos para mejorar la vida medioambiental del centro. En el comité se debaten las ideas con padres/madres y Ayto.

6. Confint Estatal

5. Confint Rioja

4. Confint Escolar

3. Plan de Acción

2. Diagnóstico

1. Pre-Diagnóstico

¿En qué consiste?

1. Pre-Diagnóstico
2. Diagnóstico
3. Plan de Acción

Fases

- Se seleccionan dos temas para trabajar en los siguientes tres años, este trienio se ha elegido el RUIDO y la CONVIVENCIA- En la fase de sensibilización se muestran las malas prácticas de dichos problemas

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Pre-Diagnósico

EL PREDIAGNÓSTICO CONSISTE EN:

• ELECCIÓN DE TEMAS POR LOS ALUMNOS
• OBSERVAR LOS PROBLEMAS Y PROPONER SOLUCIONES EN EL COMITÉ
• RECOGER OPINIONES DE LOS ALUMNOS
• PLANIFICAR LAS ACCIONES DEL FUTURO
• COMPARTIR RESULTADOS EN LA CONFINT ESCOLAR

• EN EL 2º AÑO SE ESTUDIA LOS EFECTOS DE LOS PROBLEMAS DEL CENTRO (EN ESTE CASO RUIDO Y CONVIVENCIA aunque también vamos a tratar el huerto)
• SE OBTIENEN RESULTADOS Y SE COMPARTEN EN EL COMITÉ Y EN LA CONFINT ESCOLAR
• DAMOS POSIBLES SOLUCIONES Y TOMAMOS DECISIONES (COMPRA DE SONÓMETROS, PLAN DE CONVIVENCIA, MEDIADORES DE CONVIVENCIA,...)
• EN LA CONFINT ESCOLAR SE EXPONEN LOS RESULTADOS Y LAS POSIBLES SOLUCIONES

DIAGNÓSTICO

SON ACTUACIONES QUE DEBEN QUEDARSE EN EL COLEGIO PARA EL FUTURO

SE APLICAN LAS ACTUACIONES PARA LOS PROBLEMAS

PLAN DE ACCIÓN

SE DEBATEN SI ESTÁN SALIENDO BIEN O HAY QUE CAMBIAR ALGO EN EL COMITÉ AMBIENTAL

RECIBIMOS UNA CANTIDAD POR PARTE DEL GOBIERNO DE LA RIOJA Y LO INVERTIMOS EN MEJORAR EL COLEGIO

EN LOS TRES AÑOS ANTERIORES

SE IDENTIFICÓ UNA FUGA Y PUSIERON UN CONTADOR

TRABAJAMOS:A) ENERGÍAB) AGUAC) RESIDUOS

SE CAMBIARON LAS VENTANAS Y PUSIMOS CORTINAS

- CAMBIAMOS FOCOS POR SENSORES EN LOS PASILLOS

TRATAMOS DE FOMENTAR LA DIETA SANA PARA REDUCIR RESIDUOS

SE RECICLA TODAS LAS SEMANAS Y SE PESAN LOS RESIDUOS

CAMBIARON LOS GRIFOS POR UNOS PULSADORES

CADA CLASE EXPONE UN TEMA QUE SE HA TRATADO DURANTE EL AÑO Y SE COMPARTEN RESULTADOS Y ACTUACIONES

¿QUÉ ES LA CONFINT?

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Los niños escogen cuatro representantes para la Confint RiojaEscribimos un manifiesto con lo acontecido y las ideas para el futuroSe proponen acciones que realizar sobre los ODS Ejemplo: Mercadillo para obtener dinero para una ONG, Baile igualdad de género,...

Se realiza un debate por mesas sobre lo ocurrido en la conferenciaEligen un ODS (Objetivo de Desarrollo Sostenible) y una acción para presentar en Logroño

EN LA CONFINT ESCOLAR

Confint Rioja

- Los 4 niños que han votado exponen nuestro trabajo en Logroño- Hay una feria en la que poder ver lo que hacen otros colegios- Los alumnos realizan talleres medioambientales- Eligen una acción para el día del medio ambiente común a todos los centros- Votan y eligen representantes para la Confint Estatal (se celebra cada dos años)

CONFINT ESTATAL

Centros de toda España se reúnen en una provinciaTres días de feria de muestras, talleres para los estudiantes, toma de decisiones y actuaciones en el centro (El nuestro fue hacer exámenes online para reducir papel y tinta)

todas nuestras acciones

http://sostenibilidadsaenztejada.blogspot.com/

¡Gracias!