Herramientas y recursos para educación virtual

COMENZAR

Herramientas y

recursos para

educación virtual

Conozca las herramientas y recursos más innovadores para su proceso de virtualización

Parte I

Introducción a la educación virtual

Propiedad intelectual y derechos de autor

Aspectos básicos de diseño gráfico

Conceptos y herramientas básicas

Parte II

Herramientas complementarias

Elementos de Moodle

Recursos H5P

Accesibilidad

Introducción a la

educación virtual

Conceptos básicos para entender mejor

este modelo de docencia

¿Qué es educación virtual?

Es el proceso de enseñanza-aprendizaje que se realiza a través de Internet y de dispositivos computacionales, generalmente haciendo uso de plataformas educativas como Moodle o Canvas, en donde se construyen Entornos Virtuales de Aprendizaje o EVA, los cuales son fundamentales tanto en modalidad e-learning (completamente online) como b-learning (combinación de clases virtuales y presenciales).

INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Modalidades: sincrónica

y asincrónica

En la educación virtual, se puede utilizar una combinación de instancias sincrónicas, en las que todas y todos los participantes se conectan de manera simultánea, y asincrónicas, en las que los y las estudiantes desarrollan actividades de forma autónoma, o de lo contrario también se puede optar únicamente por el trabajo asincrónico.

INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL

¿Qué es un EVA?

INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Es un Entorno Virtual de Aprendizaje que se desarrolla en una plataforma educativa, como Moodle y Canvas, en donde se diseñan y aplican experiencias de aprendizaje, utilizan herramientas digitales, conjugan instancias sincrónicas y asincrónicas y se desarrolla una interacción constante y sistemática entre los y las participantes del curso, por lo que es un espacio que se diferencia de la lógica de un repositorio en el que únicamente se coloca a disposición de los y las estudiantes materiales que deberán leer u observar, como podrían ser artículos o videos, por ejemplo.

IR A MOODLE

EVA y plataformas educativas digitales

INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Estas plataformas suelen prestar soporte para el desarrollo de un EVA (como Moodle y Canvas), y son espacios que colocan a disposición herramientas fundamentales para llevar adelante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Entre éstas, destacan opciones como foros, chat, instancias para entregar y retroalimentar actividades, posibilidad de compartir videos, archivos, links, entre otros, e incluso crear material interactivo como es el caso de H5P, que se encuentra disponible en Moodle.

IR A MOODLE

Modelos de docencia virtual: Metodologías activas y e-actividades

INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN VIRTUAL

Propiedad intelectual

y derechos de autor

Lo que hay que saber sobre los derechos de

autor y los usos de obras protegidas

PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR

¿Qué es la propiedad intelectual?

Según INAPI (Instituto Nacional de Propiedad Industrial), la propiedad intelectual se relaciona con toda creación que produce la mente humana; esto es, los inventos, modelos de utilidad, marcas, obras literarias y artísticas, etc.

¿Qué se entiende por derecho

de autor?

Se relaciona directamente con la propiedad intelectual, y consiste en la protección jurídica que se otorga a los autores y creadores, por el solo hecho de haber creado una obra, cualquiera sea su forma de expresión, ya sea literaria o artística, esté publicada o inédita. Esto significa que todo autor de una obra tiene sobre ella un derecho que puede ser ejercido frente a cualquier persona.

PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR

¿Cuáles son las obras que están protegidas por la ley de derechos de autor?

La ley señala una amplia lista, dentro de la cual se incluyen: libros, folletos, artículos y escritos; conferencias, discursos, lecciones, memorias, comentarios; obras dramáticas, dramático-musicales y teatrales en general, así obras coreográficas y pantomímicas; composiciones musicales, con o sin texto; adaptaciones radiales o televisuales de cualquier producción literaria; obras originalmente producidas por la radio o la televisión, así como los libretos y guiones correspondientes; periódicos, revistas u otras publicaciones de la misma naturaleza; fotografías, grabados y litografías; obras cinematográficas; pinturas, dibujos, ilustraciones y otros similares; esculturas y obras de las artes figurativas análogas; proyectos, bocetos y maquetas arquitectónicas; esferas geográficas o armilares, así como los trabajos plásticos relativos a la geografía, topografía o a cualquiera otra ciencia, y en general los materiales gráficos, audiovisuales y escritos, entre otros.

PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR

¿Puede una persona distinta a su autor o al titular del derecho utilizar una obra?

Sí, siempre y cuando cuente con la autorización del titular del derecho de autor.

PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR

¿Puedo utilizar una obra sin tener la autorización del titular del derecho de autor?

No, pero existen ciertas excepciones que pueden ser aplicadas al área docente: Está permitida la inclusión de fragmentos breves de una obra en otra obra, como cita o con fines de crítica, ilustración, enseñanza e investigación, siempre que se mencione su fuente, título y autor (art. 71 B). Está permitida la reproducción, adaptación, distribución o comunicación al público de una obra en beneficio de personas con discapacidad visual, auditiva, o de otra clase que le impidan el normal acceso a la obra (art. 71 C). Está permitido reproducir y traducir para fines educacionales, en el marco de la educación formal o autorizada por el Ministerio de Educación, pequeños fragmentos de obras o de obras aisladas de carácter plástico, fotográfico o figurativo (excluye los textos

PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR

¿Puedo utilizar una obra sin tener la autorización del titular del derecho de autor?

escolares y los manuales universitarios), cuando su uso sea únicamente con fines ilustrativos de las actividades educativas, en la medida justificada y sin ánimo de lucro. Estas obras deben haber sido divulgadas previamente (no ser material inédito) y deben incluirse el nombre del autor y la fuente, salvo en los casos en que esto resulte imposible (art. 71 M). Está permitido el uso incidental y excepcional de una obra protegida con el propósito de crítica, comentario, caricatura, enseñanza, interés académico o de investigación, siempre que dicha utilización no constituya una explotación encubierta de la obra protegida. La excepción establecida en este artículo no es aplicable a obras audiovisuales de carácter documental (art. 71 Q).

PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR

¿Puedo utilizar una obra que se encuentre en biblioteca, repositorios o bases de datos USACH?

Sí, ya que las licencias de los recursos electrónicos contratadas contemplan el uso por parte de los usuarios de la Institución, debiendo efectuar la correspondiente cita de la fuente y sitio web. Para utilizar un capítulo de un libro o un artículo de una revista cuyo original esté en formato impreso en la Biblioteca, se debe escanear el formato impreso. Para utilizar libros o artículos disponibles libremente en Internet, las condiciones de uso de esta obra deben permitirlo de manera expresa, de lo contrario se deberán pedir las autorizaciones respectivas antes de utilizarlo, o bien apelar a las excepciones y limitaciones al derecho de autor y derechos conexos. (Ley 17336, art. 71).

PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR

Recursos USACH y links de interés

PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR

Repositorio académico

Catálogo físico y digitalizado

Biblioteca digital y bases de datos

Biblioteca digital y recursos USACH

Aspectos básicos

de diseño gráfico

Conceptos básicos que debe conocer y consejos

para la creación de material gráfico o audiovisual

SABER MÁS

Diseño gráfico: Elementos y conceptos básicos

El diseño gráfico es el proceso de combinar texto e imágenes (figuras, fotografías, dibujo) para comunicar un mensaje de forma efectiva. Diseño gráfico es todo aquello que comunica un mensaje visual.

Existen ciertos conceptos dentro del diseño gráfico que al conocerlos y aplicarlos pueden ayudar en la creación de material docente más amigable e interesante para los y las estudiantes, como son: uso de tipografía, uso de color, diagramación, selección de imágenes y calidad, entre otras.

ASPECTOS BÁSICOS DE DISEÑO GRÁFICO

Consejos

ASPECTOS BÁSICOS DE DISEÑO GRÁFICO

Mantén un orden y jerarquía en tu composición, ya sea una presentación, una infografía, etc. Determina que es lo más y menos importante. Define tus títulos, párrafos, imágenes y anotaciones.

Selecciona imágenes con calidad suficiente y al cambiar el tamaño mantén las proporciones originales de la imagen.

Trata de tener un texto claro, sencillo y ordenado, utilizando negritas para destacar, cursivas, etc.

Utiliza colores planos, sin degradado, que contrasten bien y que faciliten la lectura.

Utiliza tipografías (fuentes) sencillas. Si quieres usar una tipografía más llamativa u ornamentada, úsala en textos cortos como títulos.

Solicitudes de apoyo

en diseño gráfico

ASPECTOS BÁSICOS DE DISEÑO GRÁFICO

Como docente puede solicitar apoyo en la creación de recursos gráficos, interactivos y audiovisuales. Para esto debe comunicarse con la o el diseñador gráfico del área de virtualización de su facultad. En el caso de la Facultad de Humanidades corresponde a Macarena Saguer (macarena.saguer@usach.cl), también puede realizar su solicitud a través del siguiente formulario

Conceptos y

herramientas básicas

Recursos y herramientas que debe conocer

para la realización de docencia online

Moodle

Es una plataforma de gestión de aprendizaje (LMS) que está diseñada para gestionar y crear espacios de aprendizaje online. Esta plataforma es la que se utiliza en nuestra facultad para la creación de cursos online. Nos entrega diversas herramientas y recursos para poder desarrollar nuestras clases de la mejor manera.

Zoom

Zoom es un servicio de videoconferencia basado en la nube que puede usar para reunirse virtualmente con otras personas, ya sea por video, solo audio o ambos, todo mientras realiza chats en vivo, y le permite grabar esas sesiones para verlas más tarde.

CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS

Ejemplos y aplicaciones de Moodle

Moodle nos permite crear entornos virtuales de aprendizaje, donde el o la docente puede subir el material de sus clases, interactuar con los y las estudiantes, realizar actividades e incluso evaluaciones.

CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS: MOODLE

MÁS VIDEOS

Introducción a los elementos básicos de Moodle

Editar secciones y etiquetas en Moodle

Ejemplos y aplicaciones de Moodle

CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS: MOODLE

MÁS VIDEOS

Introducción a los elementos básicos de Moodle

Editar secciones y etiquetas en Moodle

Ejemplos y aplicaciones de Zoom

Zoom es una herramienta bastante útil para realizar clases sincrónicas (simultáneas). Además, permite grabar las reuniones, y guardar un respaldo de los mensajes del chat. También permite dividir las reuniones en grupos de trabajo en salas separadas.

CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS: ZOOM

MÁS VIDEOS

Videotutorial

Son videos que pretenden guiar el proceso que debe seguir una persona para realizar una actividad en un campo determinado. De esta manera, exponen al público los pasos o el desarrollo de un procedimiento o actividad mientras que ellos mismos lo van mostrando.

Presentación PowerPoint

PowerPoint es una herramienta que permite crear presentaciones de diapositivas, con el fin de apoyar visualmente exposiciones.

CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS

Ejemplos y aplicaciones de Videotutoriales

Podemos utilizar videotutoriales para explicar el paso a paso de un procedimiento o herramienta.

Para la creación de videotutoriales recomendamos el uso de la herramienta Loom.

CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS: VIDEOTUTORIAL

IR A LOOM

Ejemplos y aplicaciones de Presentación PowerPoint

Ya que su función es ser un apoyo visual para exposiciones o cátedras, nos permite integrar gráficos, diagramas, videos, e incluso permite grabar una narración para complementar el material.

CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS: POWER POINT

Infografía

Es un recurso visual que permite explicar, resumir y organizar una información, combinando iconos como imágenes, gráficos, etc.

CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS

Ejemplos y aplicaciones de Infografía

Permite mostrar gran cantidad de información y datos de manera más amigable e interesante.

Para la creación de infografías recomendamos el uso de la herramienta Canva.

CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS BÁSICAS: INFOGRAFÍA

IR A CANVA

Herramientas

complementarias

Estas herramientas le permitirán complementar su clase online con nuevas y diversas funcionalidades

Formularios de Google

Es una herramienta de Google que permite crear formularios a modo de encuesta. Permite crear preguntas de respuesta múltiple, desarrollo, entre otras.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS

Google Drive

Google drive es una herramienta que permite almacenar archivos y documentos, crear carpetas, y compartir estas con diferentes usuarios. Permite tener nuestros documentos centralizados en la nube.

Ejemplos y aplicaciones de Google Drive

Esta herramienta puede utilizarse para crear carpetas compartidas, portafolios, avances, etc. Además, permite a los usuarios trabajar en los documentos de manera simultánea.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: GOOGLE DRIVE

Ejemplos y aplicaciones de Formularios de Google

Puede utilizarse para crear encuestas, evaluaciones del curso, autoevaluaciones, etc. Las respuestas pueden exportarse en un archivo Excel o pueden verse en la misma plataforma, a modo de resumen automático.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: FORMULARIOS DE GOOGLE

Dibujos de Google

Permite crear imágenes, gráficos y esquemas que posteriormente podemos colocar en documentos de Google.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS

Documentos de Google

Permite crear documentos, hojas de cálculo y presentaciones. Estos archivos quedan almacenados en Google drive, y pueden ser compartidos y editados.

Ejemplos y aplicaciones de Documentos de Google

El beneficio de utilizar Documentos de Google es que posee las mismas funcionalidades que los programas de Microsoft Office, de manera gratuita. Además, permite el trabajo simultáneo de dos o más personas en un documento.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: DOCUMENTOS DE GOOGLE

Ejemplos y aplicaciones de Dibujos de Google

Nos permitirá añadir gráficos, tablas, flechas, Wordart, flechas, formas, líneas, y también editar y recortar imágenes, que podemos insertar desde nuestro computador, desde la web, o desde Google Drive. Posteriormente, podemos colocar estos recursos en un documento de Google o presentación.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: DIBUJOS DE GOOGLE

Canva

Canva es un sitio web que permite crear diversas gráficas, como presentaciones, infografías, afiches, calendarios, animaciones, entre otros, de manera online y sencilla, utilizando plantillas.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS

Loom

Loom es una herramienta que nos permite grabar mensajes en video, grabando nuestra pantalla del computador y a nosotros mismos si es que así lo deseamos. Estos videos quedan disponibles en nuestra cuenta de Loom y para descarga.

Ejemplos y aplicaciones de Loom

Es ideal para la creación de videotutoriales, mostrando como realizamos el paso a paso de una herramienta o explicación de un tema. También puede utilizarse para grabar una narración o explicación de un material, como un PowerPoint.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: LOOM

Ejemplos y aplicaciones de Canva

Las opciones que entrega Canva son muy amplias. Además de permitirnos usar plantillas prediseñadas de distintos formatos, también nos permite subir nuestras propias imágenes, videos y audio. Incluso posee una galería de formas, marcos y stickers animados para nuestras creaciones.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: CANVA

Trello

Trello es una herramienta de gestión en línea que nos permite crear tableros colaborativos, en los cuales podemos incorporar descripciones, fechas límite, etiquetas, adjuntos, entre otros. Esto nos permite organizar, coordinar y gestionar cualquier tipo de tarea que requiera establecer listas de actividades.

Padlet

Padlet es otra herramienta que nos permite crear tableros colaborativos, en los cuales podemos colocar videos, imágenes, cargar archivos, vínculos, mapas, entre otros. También permite a otros miembros del tablero reaccionar o comentar.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS

Ejemplos y aplicaciones de Trello

Esta herramienta permite la colaboración entre usuarios dentro de un mismo tablero, por lo que es ideal para llevar un registro de avance de grupos de trabajo, o planificación de proyectos por etapas.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: TRELLO

Ejemplos y aplicaciones de Padlet

Además, nos permite crear tableros con formato de línea de tiempo, mapa, o lienzo, similar a un mapa conceptual. Esta herramienta puede ser útil para la entrega de actividades o avances, uso como pizarra colaborativa o para discusiones entre estudiantes.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: PADLET

Doodle

Doodle es un planificador de eventos, el cual nos permite definir nuestros bloques horarios disponibles, y a partir de esto crear encuestas, con el fin de coordinar horarios de disponibilidad con otras personas.

Mentimeter

Es un sitio web que permite crear encuestas y preguntas interactivas en tiempo real. Facilita que la audiencia o los estudiantes participen respondiendo a las preguntas, manteniendo la atención y dinamismo. Además Mentimeter posee distintas opciones para visualizar estas respuestas, como gráficos y nubes de palabras.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS

Ejemplos y aplicaciones de Doodle schedule

Esta herramienta permite a los participantes votar por uno o más bloques horarios sugeridos que les acomoden para reunirse, pudiendo así coordinar de mejor forma reuniones con equipos de trabajo numerosos. También puede utilizarse para que cada estudiante o grupo de estudiantes puedan coordinar reuniones o tutorías con el o la docente, según la disponibilidad horaria de cada uno.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: DOODLE

Ejemplos y aplicaciones de Mentimeter

También posee distintas plantillas para facilitar la creación de recursos. Para utilizarlo, los estudiantes deben entrar al sitio menti.com e ingresar el código proporcionado por el o la docente. Esto pueden hacerlo fácilmente desde sus celulares o computadores.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: MENTIMETER

Genial.ly

Es una aplicación web que permite crear presentaciones, infografías, cuestionarios, informes, imágenes, con la característica que podemos agregar interacción a todos estos elementos. Posee numerosas plantillas que podemos utilizar y personalizar.

Kahoot!

Es un servicio web que permite la creación de juegos de aprendizaje, recompensando a quienes progresan en las respuestas con una mayor puntuación. Los y las docentes pueden crear “concursos”, adaptados a las necesidades específicas de cada grupo y fase de aprendizaje.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS

SABER MÁS

Ejemplos y aplicaciones

de Genial.ly

Nos permite crear, por ejemplo presentaciones interactivas para clases asincrónicas, o cuestionarios tipo quiz para agregar dinamismo a las clases.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: GENIAL.LY

Ejemplos y aplicaciones de Kahoot!

Es una herramienta muy útil para aprender y repasar conceptos de forma entretenida. La forma más común es mediante preguntas tipo test, aunque también hay espacio para la discusión y debate.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: KAHOOT!

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS

WeTransfer

WeTransfer es la aplicación creada para enviar archivos a cualquier lugar del mundo, de forma gratuita. Podrás enviar archivos hasta a 10 personas y con un peso de un máximo de 2GB por envío.

Lightshot

Es una útil herramienta para hacer capturas de pantalla que nos permitirá guardar cualquier imagen que veamos en el monitor de nuestro ordenador con tan sólo pulsar una tecla.

Ejemplos y aplicaciones de Wetransfer

Su principal ventaja es que nos permite enviar archivos de gran tamaño sin ocupar espacio en nuestra cuenta o en la nube. Los archivos enviados estarán disponibles para descarga durante 7 días.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: WETRANSFER

Ejemplos y aplicaciones de Lightshot

Además LightShot permite editar nuestras capturas directamente, dibujar sobre ellas con la herramienta lápiz, escribir, recortar, crear formas, guardar nuestras capturas en el computador, o compartirlas directamente a través de redes sociales, Google o un link creado automáticamente por Lightshot.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: LIGHTSHOT

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS

Shotcut

Es un editor de video gratuito, disponible para Windows y Mac. Es muy sencillo de utilizar y tiene un gran potencial. Es compatible con prácticamente cualquier formato de video, pudiendo capturar video desde una webcam, una cámara conectada, o una transmisión en vivo. Además permite edición y retoque de audio.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS

Shotcut

Es un editor de video gratuito, disponible para Windows y Mac.

Endnote

Es una herramienta de búsqueda online que proporciona un método simple de búsqueda en bases de datos bibliográficos en la red con una incorporación directa de las referencias.

Ejemplos y aplicaciones de Shotcut

Esta herramienta también cuenta con una gran variedad de transiciones y filtros que podemos utilizar, así como con una serie de herramientas que permiten personalizar al máximo nuestros videos.

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: SHOTCUT

Ejemplos y aplicaciones de Endnote

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: ENDNOTE

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS

Mindomo

Es un editor de video gratuito, disponible para Windows y Mac.

Ejemplos y aplicaciones de Mindomo

HERRAMIENTAS COMPLEMENTARIAS: MINDOMO

Aspectos básicos

de accesibilidad

Aspectos necesarios que debemos conocer en caso de presentar estudiantes en situación de discapacidad

Guía para docentes con estudiantes en situación de discapacidad

Para hacer llegar el material educativo a todos los y las estudiantes, debemos considerar las directrices de accesibilidad universal, es decir que el material educativo esté diseñado y desarrollado para ser utilizado por cualquier persona, esté o no en situación de discapacidad.

ASPECTOS BÁSICOS DE ACCESIBILIDAD

Tipos de discapacidad que pueden incidir en la labor docente en un EVA

Discapacidad auditiva:

Consiste en dificultad para escuchar, sordera parcial, o sordera total

Discapacidad visual:

Consiste en dificultad para enfocar, campo de visión reducido, menor agudeza visual o ceguera total.

ASPECTOS BÁSICOS DE ACCESIBILIDAD

¿Qué hacer en caso de tener un estudiante en situación de discapacidad?

En primer lugar consultar a el o la estudiante si desea acompañamiento o adaptación de material.

El acompañamiento ofrecido por la universidad consiste en:

· Apoyo académico que incluye sesiones individuales de trabajo y asesoría

· Adaptación de material educativo

· Apoyo a través de asistentes personales para los estudiantes

· Intérpretes de lengua de señas chilena

Para solicitar acompañamiento en cualquiera de estas áreas, contactarse con

area.inclusion@usach.cl

ASPECTOS BÁSICOS DE ACCESIBILIDAD

Adaptación de material

· Formato baja visión: Consiste en un formato de documento simplificado para los y las estudiantes con baja visión. Se utilizan tipografías más legibles, tamaños más grandes, interlineado mayor, se aíslan los elementos de interés de las imágenes, entre otros.

· Formato Ceguera: Consiste en la adaptación de un documento y sus imágenes para ser leído por lectores de pantalla.

· Formato Lectura Fácil: Consiste en la adaptación del material para ser comprendido de manera más fácil por personas que no dominan la lengua español hablada y escrita (personas con discapacidad auditiva que utilizan lengua de señas). Se utilizan palabras sencillas, se evita el uso de párrafos, reemplazándolos por punteo, se destacan con colores fechas, autores, entre otros.

ASPECTOS BÁSICOS DE ACCESIBILIDAD

Adaptación de material

· Transcripciones: Consiste en transcribir un material multimedia o audiovisual a formato texto, similar a un guión, indicando personajes, acciones, diálogos, entre otros.

· Lengua de Señas: Consiste en incorporar en el material audiovisual, un recuadro con un intérprete de señas.

· Audiodescripción: Consiste en narrar un contenido visual, multimedia o audiovisual.

ASPECTOS BÁSICOS DE ACCESIBILIDAD

La ley 17.336, art. 71 C permite la “reproducción, adaptación, distribución o comunicación al público de una obra en beneficio de personas con discapacidad visual, auditiva, o de otra clase que le impidan el normal acceso a la obra”.

Adaptación de material

· Subtítulos: Consiste en subtitular un material audiovisual, incluyendo además de los diálogos, descripciones de la situación que está ocurriendo en pantalla, entre otros.

· Braille y láminas táctiles: Consiste en la adaptación de material en lenguaje Braile y la impresión de laminas o imágenes táctiles, es decir con relieve.

Para solicitar adaptación de material estudiantil en alguno de estos formatos, contactarse con adaptacion.material@usach.cl

ASPECTOS BÁSICOS DE ACCESIBILIDAD

MÁS VIDEOS

Accesibilidad en moodle

Existe un módulo de accesibilidad en Moodle, que entrega opciones de lector de pantalla, aumento de contrastes, aumento del tamaño de la fuente, diccionario, entre otras herramientas de accesibilidad. Este módulo se activa por curso, lo cual solo puede ser llevado a cabo por el docente o por usuarios con rol de profesor o gestor en el curso. A continuación puede ver un videotutorial sobre cómo activar esta herramienta en Moodle.

ASPECTOS BÁSICOS DE ACCESIBILIDAD

Recursos y material

La universidad posee una biblioteca especializada en recursos para estudiantes en situación de discapacidad. En ella podemos encontrar libros en formatos ceguera, macrotipo (baja visión) y audiolibros.

Para acceder a este material es necesario tener un usuario, el cual debe solicitar escribiendo a area.inclusion@usach.cl

Para acceder a la biblioteca accesible haga click aquí

ASPECTOS BÁSICOS DE ACCESIBILIDAD

Otras consideraciones

A continuación podrá descargar una infografía que muestra una serie de aspectos a considerar al momento de la creación de material educativo para estudiantes en situación de discapacidad. Tanto si creamos material gráfico, escrito o audiovisual es recomendable considerar estos elementos, siguiendo los parámetros de accesibilidad universal.

ASPECTOS BÁSICOS DE ACCESIBILIDAD

DESCARGAR

Elementos de Moodle

Elementos básicos que componen Moodle y permiten crear nuestro curso en la plataforma y añadir funciones adicionales

Etiqueta

Es el elemento básico de Moodle, que permite colocar contenidos, ya sea imágenes, texto, links o videos en la plataforma

Archivos

Permite cargar archivos a la plataforma de Moodle para ser descargados por los estudiantes.

ELEMENTOS DE MOODLE

Ejemplos y aplicaciones de Etiqueta en Moodle

Es el elemento básico de Moodle, que permite colocar contenidos, ya sea imágenes, texto, links, o contenido multimedia como videos y grabaciones de audio en la plataforma

ELEMENTOS DE MOODLE: ETIQUETA

MÁS VIDEOS

Ejemplos y aplicaciones de Archivos en Moodle

Permite cargar archivos a la plataforma de Moodle para ser descargados por los estudiantes.

ELEMENTOS DE MOODLE: ARCHIVOS

MÁS VIDEOS

Foro

Permite la discusión entre estudiantes y el o la docente, de manera asincrónica.

Portafolio

Permite crear una especie de foro, donde los estudiantes pueden ir subiendo avances de sus trabajos. Estas entregas pueden estar ocultas o visibles para el resto de estudiantes.

ELEMENTOS DE MOODLE

Ejemplos y aplicaciones de Foro en Moodle

Permite la discusión entre estudiantes y el o la docente, de manera asincrónica.

ELEMENTOS DE MOODLE: FORO

MÁS VIDEOS

Ejemplos y aplicaciones de Portafolio en Moodle

Permite crear una especie de foro, donde los estudiantes pueden ir subiendo avances de sus trabajos. Estas entregas pueden estar ocultas o visibles para el resto de estudiantes

ELEMENTOS DE MOODLE: PORTAFOLIO

MÁS VIDEOS

Cuestionario

Permite crear cuestionarios a modo de evaluación en Moodle. Este cuestionario puede tener preguntas de opción múltiple, verdadero o falso, emparejamiento, respuesta corta, ensayo, entre otras.

Tarea

Similar al portafolio, permite a los estudiantes subir solo un archivo a modo de entrega a la plataforma, dentro de un rango de tiempo determinado por el o la docente. Este envío no puede modificarse posteriormente, a diferencia de cargar un archivo en un foro, o realizar una entrega en un portafolio.

ELEMENTOS DE MOODLE

Ejemplos y aplicaciones de Cuestionario en Moodle

Permite crear cuestionarios a modo de evaluación en Moodle. Este cuestionario puede tener preguntas de opción múltiple, verdadero o falso, emparejamiento, respuesta corta, ensayo, entre otras. Esta herramienta permite visualizar de manera automática las respuestas correctas e incorrectas.

ELEMENTOS DE MOODLE: CUESTIONARIO

MÁS VIDEOS

Ejemplos y aplicaciones de Tarea en Moodle

Sirve para recibir entregas de una actividad, todo en un solo lugar, de manera ordenada, permite evaluar en línea por medio de una escala de notas o bien a través de rúbrica creada anteriormente por el docente. Tiene además la opción de configurar entregas por grupos. Este recurso ahorra tiempo y sistematiza la entrega.

ELEMENTOS DE MOODLE: TAREA

MÁS VIDEOS

Glosario

Permite crear un índice alfabético de conceptos en la plataforma Moodle.

Geogebra

Es una plataforma para crear representaciones gráficas relacionadas con las matemáticas. Está dividida en varias secciones, que incluyen álgebra, geometría, gráficos 3D, probabilidad y una parte de preprogramación que permite tratar con ecuaciones y hojas de cálculo.

ELEMENTOS DE MOODLE

Ejemplos y aplicaciones de Glosario en Moodle

Permite crear un índice alfabético de conceptos en la plataforma Moodle.

ELEMENTOS DE MOODLE: GLOSARIO

Ejemplos y aplicaciones de Geogebra en Moodle

Además de la gratuidad y la facilidad de aprendizaje, la característica más destacable de GeoGebra es la doble percepción de los objetos, ya que cada objeto tiene dos representaciones, una en la Vista Gráfica (geometría) y otra en la Vista Algebraica (álgebra). De esta forma, se establece una permanente conexión entre los símbolos algebraicos y las gráficas geométricas.

ELEMENTOS DE MOODLE: GEOGEBRA

Recursos H5P

Recursos interactivos que pueden alojarse en Moodle y permiten la participación de los y las estudiantes en distintas actividades

Video interactivo

Esta herramienta permite agregar interacciones a un video previamente grabado. Estas interacciones pueden ser textos, imágenes, enlaces, preguntas de selección múltiple, preguntas de verdadero y falso, notas con información, entre otras.

Presentación interactiva

Similar a una presentación PowerPoint, esta herramienta permite crear presentaciones de diapositivas, además de permitir incrustar videos, enlaces y preguntas en la misma presentación.

RECURSOS H5P

Ejemplos y aplicaciones de Video interactivo

RECURSOS H5P: VIDEO INTERACTIVO

Ejemplos y aplicaciones de Presentación interactiva

Similar a una presentación PowerPoint, esta herramienta permite crear presentaciones de diapositivas, además de permitir incrustar videos, enlaces y preguntas en la misma presentación.

RECURSOS H5P: PRESENTACIÓN INTERACTIVA

Quiz

Esta herramienta permite crear una serie de preguntas, combinando diferentes tipos de preguntas, como opción múltiple, arrastrar y soltar, rellenar los espacios en blanco, y marcar las palabras.

Dictado

Permite subir previamente grabado y guardado en el computador, o grabar directamente, un archivo de audio, para posteriormente transcribir lo que dice el audio. Esto permite que el estudiante pueda reproducir el audio y posteriormente escribir lo que escucha, esto debe coincidir con la transcripción ingresada por el o la docente.

RECURSOS H5P

Ejemplos y aplicaciones de Quiz

Esta herramienta permite crear una serie de preguntas, combinando diferentes tipos de preguntas, como opción múltiple, arrastrar y soltar, rellenar los espacios en blanco, y marcar las palabras.

RECURSOS H5P: QUIZ

Ejemplos y aplicaciones de Dictado

RECURSOS H5P: DICTADO

Línea de tiempo

Es una herramienta que nos permite crear líneas de tiempo interactivas, definiendo hitos con fechas e incorporando texto explicativo, imágenes y hasta videos que complementen la información.

Hotspot de imagen

Permite colocar botones sobre una imagen, que al hacer click puede desplegar una ventana con información, videos o imágenes.

RECURSOS H5P

Ejemplos y aplicaciones de Línea de tiempo

Es una herramienta que nos permite crear líneas de tiempo interactivas, definiendo hitos con fechas e incorporando texto explicativo, imágenes y hasta videos que complementen la información.

Ejemplos/Aplicación: Entregar contenidos de un modo atractivo, que el estudiante puede explorar de manera autónoma, puede ser una línea de tiempo para contar la Historia de la Filosofía Moderna, para dar a conocer la evolución de la tecnología.

RECURSOS H5P: LÍNEA DE TIEMPO

Ejemplos y aplicaciones de Hotspot de imagen

Permite colocar botones sobre una imagen, que al hacer click puede desplegar una ventana con información, videos o imágenes.

RECURSOS H5P: HOTSPOT

Image choice

Permite realizar preguntas, en las cuales para responder se deben seleccionar una o más imágenes, para posteriormente revisar la respuesta.

Agamotto

Consiste en una serie de imágenes que se sobreponen en diferentes capas al deslizar una barra desplazadora.

RECURSOS H5P

Ejemplos y aplicaciones de Image choice

Permite realizar preguntas, en las cuales para responder se deben seleccionar una o más imágenes, para posteriormente revisar la respuesta.

RECURSOS H5P: IMAGE CHOICE

Ejemplos y aplicaciones de Agamotto

Consiste en una serie de imágenes que se sobreponen en diferentes capas al deslizar una barra desplazadora.

RECURSOS H5P: AGAMOTTO

Talleres y capacitaciones

En el caso de que desee solicitar una capacitación para un grupo de docentes debe comunicarse con el o la jefe de carrera correspondiente.

Si desea participar en un taller práctico de alguna herramienta para usted o un grupo de docentes deben inscribirse de manera individual en el siguiente formulario

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Video

Para dudas, consultas, o solicitudes de apoyo puedes escribirnos a: antoine.faure@usach.cl y macarena.saguer@usach.cl

Para más información visita el sitio web de la FAHU www.fahu.usach.cl, sección Docencia.

Recuerda

Herramientas y recursos para educación virtual

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