1ª Reunión familias-A- 21-22

6º Educación Primaria

Tutoría con las familias

José Antonio Torres Álvarez-6ºA

Miguel Ángel Pérez Carralero- 6ºB

Correo electrónico: joseantonio.torres@edu.jccm.es

Correo electrónico: mapek77@gmail.com

Blog 6º: https://6bpalomo.blogspot.com/

1ª Reunión

Curso 2021-22

CEIP Eduardo Palomo

Santa Cruz de la Zarza (Toledo)

Plan de contingencia y de inicio de curso

Parcelación de zonas de recreo

Higiene de manos : neceser con jabón y toalla; hidrogel en las aulas

Toma de temperatura: 37º C

Ventilación de las aulas y zonas comunes

Uso obligatorio de mascarilla (mascarilla de reserva)

Limpieza y desinfección de las zonas comunes: servicios, aulas PT...

Distancia seguridad: clases, entradas y salidas

Equipo Covid

Medidas tomadas por el centro

• Acudir al centro entre 5-10 minutos antes de la entrada.
• El alumnado entrará por la primera puerta del colegio y se ubicará en la pista pequeña.
• A la salida, la familia esperará a los alumnos en el descampado o en la calle de los Salones Paraíso.

Se coordinará con el Centro de Salud cuando aparezcan casos positivos.

Guía Educativo Sanitaria Curso 2021-22

Plan de contingencia y de inicio de curso

Observar si tiene síntomas relacionados con el Covid

Toma de la temperatura antes de ir al colegio: 37º C

Respetar los horarios y las normas en las entradas y salidas

Comunicación ante posibles casos: teléfono, educamosCLM o wasap

Cita previa para acceder al centro: tutoría, secretaría...

El centro garatizará la educación en todo momento

Corresponsabilidad en el cumplimiento de sus funciones

Medidas tomadas por las familias

• Las familias están obligadas a informar de forma inmediata al centro en caso de síntomas por Covid o de la decisión que haya adoptado la autoridad sanitaria.
• Comunicación entre las familias y profesorado a través del teléfono, EducamosCLM o wasap.
• Ninguna persona (alumnado, profesorado, familiares) con síntomas deberá acudir al centro educativo.

Las familias están obligadas a cumplir las medidas adoptadas en el plan de contingencia y del mantenimiento de la presencialidad.

• Acudir al centro entre 5-10 minutos antes de la entrada.
• El alumnado entrará por la primera puerta del colegio y se ubicarán en la pista pequeña.
• A la salida la familia esperará a los alumnos en el descampado o en la calle de los Salones Paraíso.

• Se adoptarán medidas en los posibles escenarios: presencialidad, semipresencialdad y no presencialidad.
• El alumnado que no asista a clase podrá conectarse telemáticamente y seguir las clases desde su domicilio.

• Si un alumno presenta síntomas Covid se avisará a la familia de forma inmediata.
• Las familias están obligadas a informar de forma inmediata al centro en caso de síntomas.

Equipo de orientación y apoyo

Equipo docente de 6º

Colaboración de las familias

Útimo curso de primaria preparatorio para la ESO

Aspectos educativos

• Orientadora: Ruth Olivas.
• PT: Lorena Martínez.
• AL: Rosalía Bermejo.

• Hábitos y rutinas de estudio.
• Preparar los controles: resúmenes, esquemas, palabras clave...

• Inglés: Pedro Vicente Rodrigo.
• Música: Carolina González.
• Educación Física: Juan Jesús Urbina.
• Religión: Angélica Navacerrada.
• Valores 6ºB: Edelia Figueroa.
• Tutor 6ºA: José Antonio Torres.
• Tutor 6ºB: Miguel Ángel Pérez (lengua y sociales).
• Matemáticas, naturales y plástica 6ºB: Juan P. Fernández.

• Supervisión de la agenda y las tareas.
• Comunicación fluida con el profesorado.
• Siendo modelos para sus hijos.
• Apoyando las iniciativas de la tutoría.

Hoja de recogida de datos

Calendario escolar

Horario escolar

Horario y calendario escolar

• Comprobar teléfonos móviles.
• Correo para los alumnos (propio, familiar o del colegio).
• Firmar.

• Meses de junio y septiembre.
• Periodo de octubre a mayo.
• Flexible y adaptable a las tareas a realizar.
• Reuniones con las familias: presenciales o telemáticas.
• Entrevistas individuales con familias: presenciales, telemáticas o por teléfono.

• Fechas de evaluaciones coincidirán con los trimestres, pendientes de concretar. PGA.
• Fiesta el lunes 16 de mayo (seleccionada por el Ayuntamiento).
• Días sin actividad docente: 7 de diciembre y 30 de mayo (cambio por 1 de marzo) pendientes de confirmar.
• Pueden consultar el calendario escolar en la web de 6º.

Aviso a las familias: Teléfono 925 14 33 77

Información sobre enfermedades y alergias

Excursiones y actividades extraescolares

Simulacro de evacuación

Información sobre situaciones familiares especiales

Salidas y entradas del centro

Faltas de asistencia

NCOF: normas de convivencia, organización y funcionamiento

Funcionamiento del centro

• Los alumnos nuevos deben completar un documento sobre enfermedades y alergias.
• Si ha habido alguna modificación en este aspecto la familia informará al tutor.
• No venir al colegio cuando se encuentren enfermos.

• Obligado cumplimiento para profesores, alumnos y familias.
• Aprobado por Consejo Escolar.
• Decreto de Convivencia Escolar.
• Ley de Autoridad del Profesorado.
• Normas de aula acordadas por los alumnos.
• Medidas correctoras consensuadas por los alumnos.
• ClassDojo y responsables de aula.

• Justificar con documento del centro a posteriori (3 días).
• 20% de faltas sin justificar: se activa el protocolo de absentismo y se pasa nota a los servicios sociales.
• Pueden encontrar el documento en la web de 6º.

• Cuando por alguna causa (enfermedad, cambio de ropa...) se avisa a la familia para que vengan al centro, se realizará una llamada perdida con el número del colegio, para que ustedes llamen para preguntar lo que ha pasado.
• Si fuera urgente se insistirá hasta que cojan el teléfono.

• Se realizarán según la situación epidemiológica (pendientes de concretar en la PGA).
• Se informará más adelante.
• No se devolverá el dinero del bus, cuando un alumno se haya apuntado y no pueda asistir a la actividad y el de las entradas, dependiendo de cada circunstancia (NCOF).
• Exposición "Semana del Río Tajo" (7 de octubre).
• Uso responsable TIC (13 de octubre-Punto Omega) Familias por la tarde de 16 a 18 horas.

• El alumno que tiene que abandonar el centro por cualquier motivo.
• Completar documentos para salidas del centro.
• Entregar el documento previo a la salida.
• Se puede enviar el documento telemáticamente: wasap o EducamosCLM.
• Incorporarse inmediatamente al centro cuando ha finalizado el motivo por el que sale.
• Pueden encontrar el documento en la web de 6º.

• Coordinado con la ESO, figura en el plan de riesgos laborales.

Tareas

Biblioteca y aula Althia (sala de ordenadores)

Evaluación por estándares y competencias

Actividades complementarias y extracurriculares

Contenidos trabajados

Tutoría con las familias

Agrupamientos y metodología

Material de trabajo

Normas de aula: hábitos preventivos para el COVID

Funcionamiento de la clase

• Las tareas se anotarán diariamente en la agenda.
• Responsables en la realización de sus tareas y en el material.
• Hacer tareas de calidad con letra y presentación adecuadas (supervisar en casa).
• Tareas digitales con ordenador (tres días a la semana). Pueden traerse sus ordenadores o tablets personales.
• Tareas digitales se pueden hacer normalmente con cualquier dispositivo: ordenador, tablet, móvil...
• RETO: actividad para realizar en familia el fin de semana.
• DEBERES: muchas actividades se comienzan a realizar en clase, aquellos alumnos más lentos suelen llevar más tarea.

• Normas de aula: sanitarias, convivencia y respeto (acordadas por los alumnos).
• Medidas preventivas y correctoras consensuadas por los alumnos.
• Resolución de conflictos: redes sociales, conflictos fuera del centro escolar, intervención de las familias para ayudar a resolverlos. EMPATÍA.
• ClassDojo y alumnos responsables.
• Pueden consultar las normas de aula, medidas correctoras y otros documentos relacionados en el funcionamiento de la clase en la web de 6º.

• Cuadernos de cuadritos; aprovechad los cuadernos que ya tienen.
• Agenda para anotar las tareas.
• Bloc de dibujo para plástica.
• Material de escritura.
• En su momento se pedirá: calculadora, juego de reglas, compás...
• Ordenador del colegio; pueden utilizar su ordenador o tablet personal.

Criterios para la promoción del curso acordados en el curso 2018-19. Nivel competencial (combinación de conocimientos, capacidades y actitudes adecuadas al contexto).

• Competencia lingüística.
• Competencia matemática y básica en ciencia y tecnología.
• Competencia digital.
• Aprender a aprender.
• Competencias sociales y cívicas.
• Sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor.
• Conciencia y expresiones culturales.

Saber, saber hacer y saber estar. Qué saben, cómo lo saben hacer y cómo saben ser y estar. Para evaluar se tiene en cuenta: tareas diarias, trabajos en equipo, las notas de las pruebas de evaluación, el cumplimiento de normas...

• Trabajo individual por motivos sanitarios.
• Cambio de sitio de clase todos los meses.
• Trabajo en equipo de investigación de forma digital debido a la pandemia (manera futura de trabajar).
• Metodología activa: se aprende haciendo. El alumno pasa de escuchar a participar más en su aprendizaje.

LENGUA:

• Evaluación inicial. Prueba comprensión escrita (octubre-junio).
• Prueba de evaluación en cada unidad didáctica: contenidos gramaticales, ortografía, expresión escrita, vocabulario y prueba de comprensión escrita digital.
• Vocabulario: importante para ejercitar la memoria. Palabras relacionadas con naturales y sociales.
• Muy importante la lectura para mejorar la habilidad lectora y la comprensión fundamental en el autoaprendizaje y el aprendizaje permanente.

MATEMÁTICAS:

• Evaluación inicial.
• Prueba de evaluación en cada unidad: contenidos y problemas.
• Trabajo del cálculo mental semanalmente: prueba digital, muy importante para tener agilidad en la resolución de actividades matemáticas.

NATURALES Y SOCIALES: prueba de evaluación en cada unidad; en algunos casos se desglosa en dos pruebas si el tema es muy extenso. PLÁSTICA: actividades relacionadas con los contenidos tratados. FICHA PREPARATORIA PARA LOS CONTROLES: estudio práctico de los exámenes. Tienen que prepararse los exámenes (resúmenes, esquemas, palabras clave...).

• Biblioteca de aula para fomentar la lectura.
• Lectómetro.
• Las familias pueden comentar sus libros en el blog de 6º.
• Lectura colectiva en clase.
• Escuchar leer a sus hijos; también pueden leer para otros familiares (abuelos, tíos...).

• Actividades organizadas por el Ayuntamiento o el AMPA.
• Selectivos procurando potenciar las habilidades sociales y los aprendizajes que les resulten atractivos.

• Los lunes de 14:00 a 15:00 horas.
• Entrevista individual con todas las familias.
• Cuando lo soliciten las familias previa cita.
• Se acordará el día y hora por medio de wasap; después se enviará correo de confirmación a través de EducamosCLM.

Comunicación con los alumnos: Hangouts.

Lista de difusión de wasap: 6º A. Tfno. 685 384 044 (añadir a contactos)6º B. Tfno. 699 866 989 (añadir a contactos)

Web de 6º de primaria: https://6bpalomo.blogspot.com/

EducamosCLM (antiguo Papás)

Agenda escolar:

Comunicación con las familias

• Tareas.
• Intercambio de información con las familias.
• Supervisar diariamente.

• Medio de comunicación oficial.
• Convocatoria de las reuniones generales con las familias.
• Convocatoria de las entrevistas individuales con las familias.
• Información sobre las fechas y notas de las pruebas de evaluación.

• Informaciones generales para las familias (controles, actividades...).
• Convocatoria de reuniones generales.
• Acordar día y hora para las entrevistas individuales.
• Para realizar cualquier consulta de forma individual.

• Selección de actividades interactivas por unidades y áreas.
• Fichas para preparar las pruebas de evaluación de forma práctica.
• Facilita los documentos del centro.
• Web de 6º.

• Preguntar dudas.
• Enviar tareas a través de pantallazos.
• Realizar trabajos en equipo.
• Hacer correcciones sobre actividades digitales.

Estar cerca de ellos cuando realicen tareas en internet

Disponer de un lugar de trabajo fijo y con un mismo horario (rutinas)

Revisar las agendas y comprobar que hacen las tareas

Supervisar que es responsable en preparar su mochila

Apoyar las iniciativas de la tutoría, normas y valores que trabajamos en clase

Venir al colegio bien desayunados

Recomendaciones. Hábitos de estudio

Querer es poder

Potenciar el esfuerzo

Empatía

Valorar su trabajo

Ponerles límites

Exigir a nuestros hijos

Colaboración familia-profesorado

PREGUNTAS, DUDAS, SUGERENCIAS...