UNIDAD DIDÁCTICA 2. RELATOS DE JUVENTUD

RELATOS DEJUVENTUD

UNIDAD DIDÁCTICA 2

2º ESO

4. LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS.

5. LOS PRONOMBRES

3. LOS ADJETIVOS CALIFICATIVOS.

6. DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS

2. LOS SUSTANTIVOS

Índice

1. LOS TEXTOS NARRATIVOS

- Narrador en tercera persona. Es una voz, no un personaje, la encargada de contar la historia. Si conoce todos los detalle de la historia, se trata de un NARRADOR OMNISCIENTE. Si solo cuenta lo que ve (sin conocer nada más), se trata de NARRADOR OBJETIVISTA.

- Narrador en primera persona. Es un personaje principal (protagonista) o secundario, que se encarga de contar la historia. Si es el personaje principal, se conoce como NARRADOR PROTAGONISTA. Si es un personaje secundario el encargado de contar la historia, se conoce como NARRADOR TESTIGO.

a) El narrador. Es aquella voz o aquel personaje que se encarga de contar los hechos en primera persona, si participa en ellos, o en tercera, si es una voz que narra lo que les sucede a otros. Podemos distinguir por tanto:

1. LOS TEXTOS NARRATIVOS.

El texto narrativo es una modalidad textual que consiste en contar unos hechos, reales o imaginarios, que les suceden a unos personajes en un tiempo y en un lugar determinado. Los elementos de la narración son el narrador que relata los hechos y los personajes a los que les suceden, el espacio y el tiempo en que se desarrolla la acción y la historia o argumento.

e) La historia o argumento. Es el conjunto de hechos que se cuentan en una narración.

d) El tiempo. La historia puede transcurrir en el pasado, en el presente o en el futuro y puede abarcar un corto o largo periodo de tiempo.

c) El espacio. El espacio o lugar donde suceden los hechos en una narración puede ser real o imaginario.

b) Los personajes. Los personajes (reales o ficticios) que participan en la acción pueden ser principales (protagonistas o antagonistas) y secundarios.

Desenlace. Es la parte final de la narración, en la que tiene lugar el final de la historia.

Nudo. Es la parte central del relato, en la que se cuentan los hechos que suceden en la historia.

Planteamiento. Es el comienzo de la narración, donde se presentan los personajes, el tiempo y el lugar donde suceden los hechos.

Algunos meses después de haber empezado a ir a la escuela ocurrió algo tremendamente estimulante que determinó el resto de mi vida. Mi padre trajo a casa un libro para mí. Me condujo a una habitación trasera donde dormíamos los niños y se puso a hablarme del libro. Se trata de The Arabian Nights, Las mil y una noches, en una edición para niños. En la cubierta creo que había un colorido dibujo de Aladino y la lámpara maravillosa. Me habló grave y apasionadamente de lo hermos que era leer. En voz alta me leyó una historia: las otras serían tan bonitas como esta. Yo solo tendría que tratar de leerlas y por las noches explicarle a él lo que había leído. Cuando hubiera terminado este libro, me traería otro. No necesité que me lo dijera dos veces, y aunque solo empezaba a aprender a leer en la escuela, me lancé inmediatamente sobre el maravilloso libro y tuve algo así que contarle cada noche. Él mantuvo su promesa, siempre había un libro nuevo y no tuve que interrumpir mi lectura ni un solo día.

Una historia cada noche

f) La estructura de la narración

Los textos narrativos cuentan los hechos de forma organizada. En su estructura, normalmente se diferencian tres partes: planteamiento, nudo y desenlace.

El sustantivo es una categoría gramatical que se usa para designar e identificar seres, lugares, objetos, sentimientos, cualidades, ideas o acciones. Ejemplo: Daniel, amigo, instituto, guitarra, desilusión, pena, intensidad, publicación...Al ser una palabra variable, puede cambiar de forma para expresar GÉNERO (masculino y femenino) y número (plural)

2.El sustantivo 2.1. Definición

Algunos sustantivos solo tiene un género. Ejemplo: la jirafa, el búho [Sustantivos epícenos]

A veces, masculino y femenino se expresan con distingas palabras. Ejemplo: toro/vaca; caballo, yegua; hombre, mujer [Sustantivos heterónimos]

Otros sustantivos presentan la misma forma en masculino y femenino. Ejemplo: el/la atleta (El género se distingue mediante el artículo)

Los sustantivos que no designan seres animados, normalmente tienen un solo género, que se reconoce por el artículo que le acompaña.

Los sustantivos que designan seres animados, manifiestan el género de diferentes maneras:

• Son masculinos los sustantivos que admiten los artículos el / los. Ejemplo: el libro, los sentimientos.
• Son femeninos los sustantivos que admiten los artículos la / las. Ejemplo: la casa, las amigas.

2.2. El género

Según el género, los sustantivos pueden ser masculinos o femeninos.

• Si el sustantivo acaba en vocal, se añade una -s. Ejemplo: niño, niños.
• Si el sustantivo acaba en consonante, se añade -es. Ejemplo: bombón, bombones.

Además, algunos sustantivos no varían en singular o plural. Ejemplo: el/los miércoles; la/las crisis; la/las tesis, etc. En estos casos, el número se reconoce por medio del artículo.

El número indica si un sustantivo está en singular (se refiere a un solo ser u objeto) o en plural (se refiere a varios)Para formar el plural, los sustantivos siguen unas reglas muy sencillas.

2.3. El número

2.4. Las clases de sustantivos

Designan realidades que no se pueden contar: agua, imaginación, sabiduría.

Designan realidades que se pueden contar. Ejemplo. Novela, vaso, profesor.

Se refieren en singular a un conjunto de seres, objetos o ideas. Ejemplo. Gente, rebaño, flota, enjambre.

Se refiere a un solo ser, objeto o idea: persona, oveja, barco, abeja.

Designan ideas, conceptos o sentimientos que no se pueden percibir por los sentidos. Ejemplo: historia, habilidad, amor.

Designan seres u objetos que podemos percibir por los sentidos. Ejemplo: guitarra, letra, beso.

Designan personas, animales y lugares diferenciándolos de otros de su clase. Ejemplo. Alejandro, Melilla, Peluso.

Se refiere a todos los seres, objetos o lugares de na clase. Ejemplo: cantante, perro, ciudad.

SUSTANTIVOS CONTABLES E INCONTABLES

SUSTANTIVOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS

SUSTANTIVOS CONCRETOS Y ABSTRACTOS

SUSTANTIVOS COMUNES Y PROPIOS

SUSTANTIVOS INCONTABLES

SUSTANTIVOS CONTABLES

SUSTANTIVOS COLECTIVOS

SUSTANTIVOS INDIVIDUALES

SUSTANTIVOS PROPIOS

SUSTANTIVOS COMUNES

SUSTANTIVOS ABSTRACTOS

SUSTANTIVOS CONCRETOS

INicio

La pantera negra

Mi pequeña libreta

El alegre anciano

La casa roja

EJEMPLOS.

ROJAS

ROJOS

ROJA

ROJO

Plural

Singular

Femenino

Masculino

GÉNERO

NÚMERO

Al igual que el sustantivo, el adjetivo calificativo tienen género (masculino y femenino) y número (singular y plural).

Los adjetivos calificativos son palabras variables que sirven para indicar una cualidad del sustantivo al que acompañan o al que se refieren.

3. El adjetivo calificativo

INicio

INicio

• Óptimo
• Pésimo
• Máximo
• Mínimo
• Supremo
• Ínfimo

• Mejor
• Peor
• Mayor
• Menor
• Superior
• Inferior

• Bueno
• Malo
• Grande
• Pequeño
• Alto
• Bajo

GRADO SUPERLATIVO

GRADO COMPARATIVO

GRADO POSITIVO

Hay algunos adjetivos que ya son en sí mismos comparativos o superlativos, porque proceden directamente del latín. Se llaman comparativos o superlativos sintéticos.

Casos especiales del grado

ESTAS NIÑAS

ESTOS NIÑOS

ESTA NIÑA

ESTE NIÑO

Plural

Singular

Femenino

Masculino

GÉNERO

NÚMERO

INicio

Tres libretas rojas

Algunos hombres

Mis apuntes

Aquella casa

EJEMPLOS.

El adjetivo determinativo tienen género (masculino y femenino) y número (singular y plural), y concuerda con el sustantivo al que acompaña.

Los adjetivos determinativos son palabras variables que acompañan al sustantivo para presentarlo y concretar su significado.

4. Los adjetivos determinativos

INicio

INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

INDEFINIDOS

NUMERALES

POSESIVOS

DEMOSTRATIVOS

ARTÍCULOS

TIPOS DE ADJETIVOS DETERMINATIVOS

ESTAS

ESTOS

ESTA

ESTE

Plural

Singular

Femenino

Masculino

GÉNERO

NÚMERO

INicio

ÉL es muy alto

JUAN es muy alto

EJEMPLOS.

Al igual que los sustantivos y los adjetivos, los pronombres pueden poseer morfemas de género (masculino y femenino) y número (singular y plural)

Los pronombres son palabras variables que van solos, es decir, que no acompañan al sustantivo, sino que los sustituyen. Por lo tanto, el pronombre es una palabra que sustituye el nombre.

5. Los pronombres

INicio

RELATIVOS

INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

INDEFINIDOS

NUMERALES

POSESIVOS

DEMOSTRATIVOS

PRONOMBRES PERSONALES

TIPOS DE PRONOMBRES

Los hiatos también siguen las reglas de acentuación, excepto si el acento recae sobre la vocal cerrada (i,u). En este caso, se escribe con tilde, aunque no le corresopnda. Ejemplo: sandía, tahúr.

• La tilde se coloca siempre sobre la vocal abierta. Ejemplo: comáis.
• Si todo las vocales son cerradas (i,u) la tilde se coloca en la segunda. Ejemplo: acuífero.

• Dos vocales abiertas. Ejemplo: po-e-ta
• Una vocal abierta y una cerrada tónica. Ejemplo frí-o.
• Dos vocales iguales. Ejemplo: co-o-pe-ra-ti-vo.

Se produce un hiato cuando se pronuncian en sílabas separadas:

El triptongo se forma con dos vocales cerradas y una abierta, la central. Ejemplo: es-tu-diéis.

• Una vocal abierta (a,e,o) seguida o precedida de una vocal cerrada átona (i,u). Ejemplo: a-cier-to; cues-ta; vein-te.
• Dos vocales cerradas. Ejemplo: cui-dar, triun-fo.

Los diptongos y los triptongos se acentúan siguiendo las reglas generales de acentuación:

Acentuación de diptongos, triptongos e hiatos

Se considera siempre diptongo:

6. Diptongos, triptongos e hiatos

¡Gracias!