5º Reunión primer trimestre

CEIP Las CumbresTutores: 5ºA Andrés Sigüenza5ºB Carlos Álvarez (Milena Sánchez)

Reunión familiasde QUINTO

Curso 2021/22

Mantener una unidad de criterios. Nunca desacreditarnos mutuamente. Siempre que exista algún problema hablar primero con el tutor/a.La comunicación diaria se realizará, principalemente, a través de agenda, por lo que os pedimos que firméis las notificaciones que os enviemos, así como las notas que ellos irán registrando en la misma. Fomentar la autonomía a la hora de preparar el material para clase. Supervisar sin que ellos lo perciban.Observar sus cuadernos frecuentemente y revisar diariamente la agenda escolar.Los deberes suelen ser las tareas no terminadas en clase, salvo actividades específicas para reforzar o profundizar algún contenido. Intentar supervisarlas y que las lleven terminadas el día siguiente. Interesarse por sus calificaciones. Proporcionar un ambiente relajado de estudio y elaborar un horario semanal negociado.Repasar a diario lo estudiado en clase. Crear un hábito de estudio.Vigilar las horas de sueño, las horas que pasan ante la TV, Internet y las videoconsolas.

Os damos la Bienvenida al curso 2021/22, un curso muy especial y cargado de retos que nos acercará un poquito más al instituto. Un año más queremos contar con vuestra colaboración y apoyo para llegar al objetivo final que perseguimos y que es el mismo tanto en casa como en el cole. Por eso, nos gustaría tener en cuenta una serie de recomendaciones y, por supuesto, contar con vuestras ideas y opiniones.

Bienvenida

10. Las faltas graves de conducta pueden suponer la imposición de sanciones (partes de conducta)

3. El alumno/a no puede irse solo, lo recogerá siempre un adulto y el caso de no ser los padres o tutores legales, se tendrá que autorizar a otra persona.

2. Puntualidad

4. Continuando con las normas establecidas para la actual situación, no se puede traer ningún juguete ni comida para compartir.

2. Cualquier asunto que tenga que tratarse se hará a través de la agenda o con cita previa solicitada en la misma.

1. El profesor/a recoge al alumnado en la fila que se hará fuera. Las familias no pueden acercarse ni tratar ningún asunto con el profesor/a en los momentos de entrada y salida.

3. Se establecerán grupos de convivencia estable, de acuerdo con las ratios de estas enseñanzas. Dentro del grupo no es necesario guardar la distancia interpersonal de manera estricta, por lo que sus miembros pueden socializar y jugar entre sí, interaccionando con mayor normalidad (Grupos en el aula). En zonas exteriores pueden compartir espacio con el alumnado del mismo nivel.

Específicas

9. No está permitido el uso de móviles, smartwatch, objetos valiosos....

8. Medicinas en secretaria

7. Rellenar debidamente las autorizaciones y cumplir la fecha límite de las mismas.

5. Salida durante las clases:Autorización firmadas y venir a recogerlos personalmente al centro.

1. Entradas y salidas en horario: 9 a 14 h.

6. Faltas a clase y retrasosNecesario justificarlo mediante agenda

4. Hora de Tutoría: Martes de 14 a 15 h.

Generales

Normas del colegio

• En caso de presentar cualquier síntoma relacionado con el virus no acudir al colegio.
• El uso de mascarilla será obligatorio durante toda la jornada escolar.
• Contamos con la ayuda de Lidia, la enfermera del centro, que asumirá la función de coordinadora COVID, que además ha dado charlas al alumnado sobre medidas de higiene y protección frente al virus. También contamos con una persona que se encarga de la limpieza del colegio mientras los alumnos permanecen en él, además del personal de limpieza general.
• En todas las clases habrá gel hidroalcoholico y jabón, para que el alumnado pueda mantener una higiene adecuada durante toda la jornada escolar. Se les tomará la temperatura al llegar a clase.
• Las clases, siempre que las condiciones climáticas lo permitan, permanecerán con ventanas y puertas abiertas para que exista una correcta ventilación cruzada de las aulas, En el caso de temperaturas invernales extremas, es mejor realizar un mayor número de ventilaciones más cortas en lugar de tener las ventanas parcialmente abiertas. Se recomienda abrir todas las ventanas durante 2 a 5 minutos cada 15/20 minutos.
• En caso de presentar algún síntoma durante la jornada escolar, se acompañara al alumno/a a un espacio habilitado para ello y se informará a las familias, que a su vez tendrán que ponerse en contacto con su centro de salud de referencia.
• En caso de confinamiento, ya sea general o individual, se pondrá en marcha el protocolo del centro diseñado para tal fin para poder continuar con el seguimiento de las clases de manera online, a través de las diferentes actividades programadas y utilizando los canales conocidos: Google Classroom, Google Meet, Correo Electrónico….

Plan de contigenciafrente a COVID-19

ya que las medidas actuales permiten el agrupamiento del alumnado en las aulas vamos a implementar el trabajo en grupo y de manera cooperativa.

Trabajo cooperativo

el contacto con las familias seguirá siendo a través de la agenda, teléfono y correo electrónico.

Seguiremos utilizando plataformas como google classroom para trabajar y reforzar los contenidos que se traten en clase y para aquellos posibles casos de confinamiento.

Google Classroom

durante este curso llevaremos a cabo un proyecto etwinning con otros colegios europeo con el que pretendemos reforzar el buen uso de internet y las redes sociales y su seguridad dentro de ellas.

eTwinning

Los contenidos trabajados se repiten en muchos de los contenidos de este curso. se volverán a trabajar y se profundizará en ellos.

Currículum cíclico

Se realizará una evaluación inicial de los contenidos del curso anterior en las primeras semanas de curso.

Evaluación inicial

Organización de las clases

Dictados

un dictado a la semanaun dictado en el examen1 punto menos por falta cometida

Lecturas en el aula de distintos textos. lectura de libros. velocidad lectora.

Vocabulario

la lírica, la fábula, el cuento y la leyenda, la novela, el teatro, los recursos literarios...

Literatura

producir distintos tipos de texto sencillos: entrevistas, descripciones, cuentos...

Expresión escrita

Acentuación, uso de la letra b y v, uso de la letra g y j, uso de la y y la ll, uso de la c y la qu...

Ortografía

El lenguaje y las lenguas. La comunicación; El sustantivo, los determinantes, el adjetivo, el verbo y los tiempos verbales, el adverbio, los pronombres…

Gramática

Sinónimos y antónimos, Palabras monosémicas y polisémicas, Palabras homónimas, parónimas, compuestas y simples, derivadas y primitivas… Campos semánticos y léxicos...

Competencia lectora

Clases de Lengua

Probabilidad, media, sucesos más o menos probables…

Probabilidad y Estadística

Sumas, Restas, Multiplicaciones y divisiones de todos los números trabajados, Cálculo de múltiplos y divisores, Criterios de divisibilidad…

Operaciones

Solución de problemas

Longitud, capacidad y masa, Superficie, Sistema sexagesimal, Clasificación de polígonos, Cálculo de perímetros y áreas...

Medidas y geometría

números de hasta siete cifras, Números primos y compuestos, Decimales, Fracciones, FracciOnes decimales, Aproximaciones...

Numeración

relacionar enunciado y resolución, pasos para resolver un problema, buscar datos, sacar conclusiones, elaborar tablas, representar las situaciones...

Cálculo mental

Clases de Matemáticas

USO DE CONJUNCIONES O EXPRESIONES QUE UNEN DISTINTAS FRASES: AND, BUT, BECAUSE, WHEN, BEFORE, AFTER, OR

Grammar (Use of English)

IDENTIFICACIÓN DEL PASADO SIMPLE Y PRESENTE PERFECTO ASÍ COMO LOS ADVERBIOS ALREADY, YET, JUST, BEFORE EN DIFERENTES TEXTOS Y AUDIOS RELATIVOS AL TEMA DE LA UNIDAD.

Writing

USO DEL PRESENTE CONTINUO Y HACIENDO USO DE ADVERBIOS TEMPORALES COMO ON FRIDAY, TOMORROW, NEXT WEEK...

Speaking

LECTURA CORRECTA Y COMPRENSIÓN DE PALABRAS CLAVE Y FRASES HABITUALES, ASÍ COMO LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS DIVERSOS.

Reading

COMPRENSIÓN DE INSTRUCCIONES, EXPLICACIONES, CONVERSACIONES Y OTROS MENSAJES ORALESPARTICIPACIÓN EN CONVERSACIONES DIRIGIDAS Y ESPONTÁNEAS.

Listening

Inglés

El comienzo de la Edad Media en la Península Ibérica. La Hispania visigoda.Los reinos cristianos en la Edad Media y la Reconquista.España en la Edad Moderna. Siglos XVI y XVII. El reinado de la Casa de Austria.

Historia

Seres vivos

Organización interna de los seres vivos. Estructura de los seres vivos. Clasificación de los seres vivos: reinos (animales, plantas, hongos y otros reinos).

Clase de Naturales y Sociales

Las faltas de ortografía en estas áreas restan 0’1 por cada falta hasta un máximo de la mitad del valor de la pregunta.

Trabajo en clase: 20%Actitud en clase: 40%Participación en las actividades: 30%Interés y curiosidad: 10%

En el Área de Educación en valores

• exámenes: 80% (5 destrezsas: listening, speaking, reading, writing, grammar)
• esfuerzo y trabajo diario: 20%

En el Área de Inglés

• Pruebas orales y escritas: 70%

• Trabajo en clase y tareas para casa: 10%

• Actitud en clase (participación, atención…): 10%
• Esfuerzo en la realización de las tareas: 10%

(terminar las tareas, organizarlas de manera limpia y ordenada en los cuadernos, participación en actividades voluntarias…)

En las Áreas de Naturales y Sociales

Las faltas de ortografía y la redacción en los ejercicios y textos realizados durante este trabajo serán considerados en la valoración general de cada uno de los apartados señalados y por lo tanto afectarán a la puntuación general de esta área.

• Pruebas orales y escritas: 70%

(En los dictados, cada falta de ortografía cuenta como 1 punto menos sobre la nota general asignada a dicho dictado)

• Trabajo en clase y tareas para casa: 10%

• Actitud en clase (participación, atención…): 10%
• Esfuerzo en la realización de las tareas: 10%

(terminar las tareas, organizarlas de manera limpia y ordenada en los cuadernos, participación en actividades voluntarias…)

En las Áreas de Lengua y Matemáticas

Criterios de Calificación

• La decisión de promoción será tomada por el tutor que podrá contar con el apoyo del equipo docente en los casos que estime oportuno.
• La evaluación de los contenidos es continua. Al finalizar dicho curso se llevará a cabo una prueba final que servirá para determinar, en aquellos casos en los que no se haya llegado a aprobar una asignatura o se planteen dudas al respecto, si se supera la misma o se confirma la no superación de los contenidos mínimos establecidos para dicha asignatura.

• En el caso de prever la no promoción de algún alumno se informará previamente a las familias.
• No promocionarán los alumnos con valoración negativa en dos áreas instrumentales (lengua, matemáticas e inglés), salvo circunstancias muy excepcionales.
• No promocionarán los alumnos con valoración negativa en tres o más áreas.
• Estos criterios también serán de aplicación para aquellos alumnos que hayan tenido una adaptación metodológica a lo largo del curso.

Criterios de Evaluación y Promoción

Actividades Extraescolares

Las distintas actividades extraescolares que realicemos durante el curso serán comunicadas con la antelación necesaria para que podáis gestionar las autorizaciones y el pago con margen. En caso de alguna actividad o información puntual que requiera de una comunicación más inmediata será transmitida a través de las familias delegadas. Las actividades propuestas actualmente son:

• Teatro Rosa Caramelo 27/09/21.
• Taller ¿Quién es quién? en la finca Liana el 6/10/21
• Granja de los Cuentos 28/10/21
• Charla Policia Nacional "Nuevas Tecnologías" 14/01/22

Recogida de información

Os enviaremos una circular para recoger y actualizar los datos de que disponemos, como el correo electrónico de los padres, el teléfono, las alergias… y para cualquier otra información que consideréis oportuna transmitirnos (alguna enfermedad, aquellos casos en los que haya que realizar duplicado de notas o convocatoria de tutoría por casos de, por ejemplo, separación, o cualquier otra cuestión que consideréis importante)

También nos gustaría contar con alguna madre o padre delegada/o para que sirva de intermediario en la comunicación de algunos asuntos del colegio entre éste y el resto de las familas.

La cooperativa son 10 euros, los cuales van destinados a gastos de fotocopias y material para el aula de uso del alumno/a.El número de cuenta es: ES90 0182 4286 9702 0156 5506 La fecha límite de pago será el Primer TrimestreLas agendas son proporcionadas por el centro de manera gratuita. El centro aporta también 50 euros al trimestre para gasto de fotocopias.

Cooperativa

Informaciones varias

Muchas gracias portu atención

¿Alguna pregunta?