Guide de création - Escape Game
faltin88
Created on September 21, 2021
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Guide
Transcript
Título 1
Escape Game
Guide de création
Intéressant à tout âge, l'Escape Game a trouvé son chemin pour attérir dans nos salles de classe.On en trouve déjà un grand nombre, mais ils ne sont pas toujours adaptés à nos élèves avec leurs besoinset/ou ne répondent pas à la totalité de nos objectifs à nous.Voici donc un guide de création pour ton propre Escape Game.
ETAPPE 1
Etappe 1 - Notions à Réviser
ETAPPE 2
ETAPPE 4
Etappe 2 - activités
Etappe 4 - l'histoire
ETAPPE 5
ETAPPE 3
Etappe 3 - nombre de salles
Etappe 5 - Créer le genially
Etappe 1
Etappe 2
Etappe 4
Etappe 3
Etappe 5
C'est quand même l'essentiel! - L'Escape Game reste un outil pour rendre des révisions ou un apprentissage plus intéressant et accrocheur. Commence donc par fixer les objectifs de révision.
Etappe 1 · Notions à réviser
EXEMPLE
Exemple Je voudrais vérifier que mes élèves aient compris les premiers chapitres de notre lecture de classe.Cela comprend: Connaître…
- le vocabulaire pour parler de l'intrigue,
- les personnages et leurs rôles respectifs,
- les thèmes récurrents et
- des citations importantes
Etappe 1
ETAPPE 2
ETAPPE 4
ETAPPE 3
ETAPPE 5
Des activités en ligne (LearningApps, WordWall, ...) et/ou sur papier pour accompagner l'aventure digitale - à toi de faire ton choix en fonction de tes ressources. Fais ta liste, puis crées toutes tes ressources.
ETAPPE 2 · Activités
EXEMPLE
Pour vérifier les objectifs fixés, j'ai choisi surtout des LearningApps. Il y a pleins d'autres possibilités, mais pour une première fois, cela me suffisait amplement. Donc, pour ne pas oublier une notion, je reprends ma liste et je note les activés de vérification.
- le vocabulaire pour parler de l'intrigue → mots croisés (lien Quizlet pour leur donner la possibilité de réviser en cas de besoin)
- les personnages et leurs rôles respectifs & des citations importantes→ jeu d'association (nom du personnage/rôle - citation importante - interprétation/adjectif)
- les thèmes récurrents→ mots croisés
ETAPPE 1
ETAPPE 2
ETAPPE 4
ETAPPE 3
ETAPPE 5
Jeu simple ou plus complexe - c'est toi qui choisis.Pour commencer, j'ai fait une salle par notion, mais rien n'empêche de varier les plaisirs au sein d'une même salle.
ETAPPE 3 · Nombre de salles
EXEMPLE
Pour commencer, j'ai fait assez simple - un couloir avec 3 interactivités: deux salles de classe comme dans l'image et un panneau d'affichage, caché sur la gauche.
ETAPPE 1
ETAPPE 2
ETAPPE 4
ETAPPE 3
ETAPPE 5
Il te reste le cadre à définir:1. Que faut-il désactiver/d’où faut-il s’échapper?2. Pourquoi?puis3. Écrire l’intro.
ETAPPE 4 · L'histoire
EXEMPLE
C'est la partie que j'ai trouvé la plus compliquée pour être honnête et mon histoire ne tient peut-être pas tout à fait la route. Mais la voici quand même: Un de mes élèves hyper fort en chimie a crée une petite bombe qui détruit des tas de copies. En l'occurence, il l'a attaché à mon tas de fiches de devoirs pour mes élèves de Seconde. Pour en faire profiter ses camarades, il m'a demandé de laisser des devinettes (après tout, cela lui a aussi demandé du travail, alors pas question de partager gratuitement. Et moi, ben, je n'avais pas vraiment le choix n'est-ce pas!?). Du coup, s'ils trouvent le code en résolvant la totalité des tâches, ils échapperont à leur devoir du jour. Ils auront une devinette ou un chiffre du code à chaque fois qu'ils finissent une LearningApp correctement. Quand ils auront tous les chiffres, ils pourront le taper sur le clavier de la "bombe". Je l'ai crée avec lockee.fr. C'est tout simple, et après, il suffit d'insérer l'hyperlien.
ETAPPE 1
ETAPPE 2
ETAPPE 4
ETAPPE 3
ETAPPE 5
Pour ne pas te perdre dans les différentes choses à faire et à créer, commence par la structure et avance ensuite de salle en salle.1. Crée le nombre de salles nécessaires puis les liens entre elles. (Attention, il faut bien activer la navication "microsite".)2. Insère tes activités (par boutons interactifs avec des hyperliens, avec des QR-Codes à scanner, ....)
ETAPPE 5 · Créer le genially