Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

Transcript

nfo

Què és?

Activitats per a educació secundària

Activitats per a educació primària

8 d'octubre: Dia internacional de la dislèxia

Guia DEA-L Conselleria d'Educació

VEURE

VEURE

vEURE

presentació

UEO DÉNIA

La dislèxia es considera una dificultat específica d'aprenentatge (DEA) d'origen neurobiològic que es caracteritza per dificultats en la presició i fluïdesa en el reconeixement de paraules escrites i per un dèficit en les habilitats de descodificació (lectora) i lletreig (ortografia). Aquestes dificultats són conseqüència d'un dèficit en el component fonològic del llenguatge. És inesperat en relació amb altres habilitats cognitives i l'educació rebuda. (IDA, 2002; Lyon, Shaywitz y Shaywitz, 2003). Afecta el 10% de la població mundial.

El 8 d’octubre se celebra el “Dia Internacional de la Dislèxia”. Per això, des de la UEO de Dénia, de referència en trastorns específics de l'aprenentatge i dèficit d’atenció i hiperactivitat, hem preparat una xicoteta presentació amb motiu d'aquest dia amb la finalitat de sensibilitzar a la comunitat educativa sobre la dislèxia. Aquest document conté informació de la dislèxia (definició i guia DEA-L Conselleria d’Educació) i activitats pensades per a l’educació primària i secundària (activitats de tutoria i contes il·lustrats). Esperem que us agrade i que gaudiu del treball!

ACTIVITATS PER A EDUCACIÓ PRIMÀRIA

  • Activitat tutoria
  • Contes il·lustrats

Vídeo

UEO DÉNIA

LA LUZ IL·LUMINA LA DISLÈXIA / LA LUZ ILUMINA LA DISLEXIAAutora: Eulàlia CanalIl·lustradora: Iratxe López de MunáinEditorial: Vegueta UnicornCol·lecció: Un món millorIdioma: Castellà i Català (traducció Ariadna Pous)Pàgines: 36Per a saber més del conte:https://www.veguetaediciones.com/wp-content/uploads/luzrello_cat.pdf https://www.veguetaediciones.com/wp-content/uploads/luzrello_cast.pdf EN NOAH I NA DIX , EL MISTERI DE LA DISLÈXIA / NOAH Y DIX, EL MISTERIO DE LA DISLEXIAAutor: Carlos LLecha Jofre (guió)Il·lustracions: Kiko Sebastià CostaEditorial: DissetIdioma: Català i CastellàPàgines: 56Per a saber més del conte:https://www.dissetedicio.com/product/en-noah-i-na-dix/

ACTIVITATS PER A EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

  • Activitat tutoria
  • Contes il·lustrats

Vídeo

UEO DÉNIA

DISLEXIA EL VALOR DE LO DISTINTO.Autoria: Jonathan Sendra Llopis i Concepción Barceló LópezEditorial: BriefCol·lecció: De AutorIdioma: CastellàPàgines: 90Breu resenya de l’autor:“Este libro no muestra cómo ve o interpreta una persona con dislexia de forma concreta, puesto que la dislexia no es idéntica para todos y tampoco es un problema de visión, sino de descodificación de textos o plasmación de ideas mediante estos. Por lo tanto, pretendo invitar al espectador a entrar, por unos instantes, en la mente de una persona con dislexia, conseguir que pueda empatizar y entender mejor a las personas que, como yo, tienen dislexia.Para ello, he decidido hacer sentir a los espectadores no disléxicos una sensación lo más cercana posible a la que tiene alguien con dislexia en determinadas situaciones de la vida cotidiana, todo ello mediante el uso de imágenes.”

ACTIVITAT TUTORIA PRIMÀRIA

FEM VISIBLE L'INVISIBLE

L'objectiu d'aquesta activitat és apropar l'alumnat normolector als sentiments i emocions que experimenta l'alumnat que presenta dificultats en la lectura..

Desenvolupament de l'activitat: a continuació es presenta un text escrit xifrat (pots fer ús del que et presentem a continuació o utilitzar una lectura d'alguna de les matèries, canviant les lletres pels diferents nombres: A-4; E-3 i S-5). A continuació el tutor/a obri un diàleg amb l'alumnat:- T'ha costat llegir aquesta lectura? - Imagina que et passara sempre: com et sentiries respecte als teus companys/es? En què penses que et pot afectar llegir d'aquesta manera? Com penses que podríem solucionar-ho?

TEXT

UEO DÉNIA

ACTIVITAT TUTORIA SECUNDÀRIA

FEM VISIBLE L'INVISIBLE

L'objectiu d'aquesta activitat és apropar l'alumnat normolector als sentiments i emocions que experimenten l'alumnat que presenta dificultats en l'escriptura.

Desenvolupament de l'activitat: a continuació es presenta un dictat xifrat (pots fer ús del que et presentem a continuació o utilitzar un text d'alguna àrea, canviant les lletres pels diferents símbols: A-@; S-$; Ll-= i E-3 ). A continuació el tutor/a obri un diàleg amb l'alumnat:- T'ha costat escriure aquest text? - Imagina que aquesta situació es repetira sempre: com et sentiries respecte als teus companys/es? En què penses que et pot afectar escriure d'aquesta manera? Com penses que podríem compensar aquestes desigualtats?

DICTAT

UEO DÉNIA