FERIA DE CIENCIAS

dame un poquito

Escuela Normal N°256

Presentación

Proceso

Índice

Somos un grupo de 24 estudiantes de 4° B, Turno Tarde, Escuela Normal N°256, y junto a la docente Mariela Cerda los invitamos a compartir nuestro proceso de aprendizaje de fracciones

¡nos presentamos!

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA DISPARADORA

VAMOS A AVERIGUAR LA CANTIDAD DE BALDOSAS QUE TENGO QUE AGREGAR PARA COMPLETAR UNA PORCIÓN DE PISO ROTA EN LA ESCUELA PARA LUEGO PINTARLO EN 3 COLORES DIFERENTES.¿QUÉ CANTIDAD DE BALDOSAS AGREGARON? ¿CUÁNTAS BALDOSAS HAY EN TOTAL? VAN A ELEGIR TRES COLOSRES DIFERENTES PARA QUE QUEDE PINTADA LA SUPERFICIE CON LA MISMA CANTIDAD DE COLORES.APRENDIMOS QUE NOS QUEDARON 5 DE LOS 15 DE COLOR NARANJA. 5 DE LOS DE COLOR AZUL Y 5 DE LAS 15 DE COLOR VERDE. APRENDIMOS QUE TODA LA SUPERFICIE A PINTAR TIENE 15 DE 15 CUADRADITOS. Y QUE PINTAMOS TODA LA SUPERFICIE ENTERA.

¡COMENZAMOS!

SI PARA PINTAR LA SUPERFICIE SE UTILIZARON 3 COLORES CADA UNO DE ELLOS OCUPA UNA PARTE DEL ENTERO PINTADO. OCUPA UN TERCIO. EL ENTERO TIENE 1/3 DE COLOR AMARILLO, 1/3 DE COLOR AZUL Y 1/3 DE COLOR VERDE. APRENDIMOS QUE 5/15 ES LO MISMO QUE 1/3 PORQUE COINCIDEN LAS PARTES PINTADAS.

TRABAJANDO EQUIVALENCIAS 5/15 ES IGUAL A 1/3

APRENDIMOS QUE EL MAPLE TIENE 30 HUEVOS. CADA UNO OCUPA 1 DE LOS 30 DEL TOTAL. ENTONCES DIBUJAMOS Y PINTAMOS CADA MEDIA DOCENA DE UN COLOR DIFERENTE. NOS DIMOS CUENTA QUE OCUPABA 6/30 DEL ENTERO. ADEMÁS ENTRAN 5 VECES EN EL MAPLE ENTONCES APRENDIMOS QUE CADA MEDIA DOCENA ES 1/5 DEL TOTAL DEL MAPLE

PINTAMOS DE TRES COLORES DIFERENTES LOS HUEVOS DEL MAPLE.¿CUÁNTOS HUEVOS PINTASTE DE CADA COLOR?¿EN CUÁNTOS COLORES TE QUEDÓ DIVIDIDO EL ENTERO? ¿QUÉ FRACCIÓN DEL ENTERO OCUPA CADA COLOR?APRENDIMOS QUE CADA COLOR OCUPA 10 DE LOS 30= 10/30APRENDIMOS QUE CADA COLOR OCUPA 1 DE LOS 3 COLORES QUE ES IGUAL A 1/3 DEL MAPLE TOTAL.

• AGREGAR DESCRIPCION DE IMAGEN

SE LE ENTREGA A LOS ALUMNOS LA IMAGEN DE LA SUPERFICIE QUE DEBEN REPRODUCIR DOS VECES EN LA CARPETA PORQUE EN UNA SE UTILIZARÁN 9 BALDOSAS DE COLOR AMARILLO Y EN LA OTRA SÓLO 5 DEL MISMO COLOR.TENDRÁN QUE AVERIGUAR QUÉ PARTE DE LA FRACCIÓN OCUPA EL COLOR AMARILLO EN CADA CASO.

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APRENDIMOS QUE EN LA SUPERFICIE QUE PINTAMOS 9 BALDOSAS AMARILLAS OCUPAMOS 1/2 DEL ENTERO. APRENDIMOS QUE 9 ES 1/2 DE 18. EN LA SUPERFICIE QUE PINTAMOS 6 BALDOSAS AMARILLAS OCUPAMOS 1/3 DE LAS 18.ENTONCES APRENDIMOS QUE 6 ES UN TERCIO DE 18.

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LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA ERA CUBRIR 1/4 DE LAS BALDOSAS DE COLOR NARANJA EN UNA SUPERFICIE DE 20 EN EL ENTERO CON PINTURA QUE ALCANZA SOLO PARA UN CUADRADITO. ¿CUÁNTOS TARROS DE PINTURA HAY QUE COMPRAR? APRENDIMOS QUE 5/20 ES IGUAL A 1/4

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GRACIAS