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Franck Bodin
Created on September 15, 2021
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Transcript
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La boite à outils
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Le cycle Humanités Numériques
ACME, Apprendre et veiller
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Une bibliothèque partagée
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L'équipe
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Les humanités numériques se situent au croisement de l'informatique et des arts, lettres, sciences humaines et sciences sociales. Les humanités numériques se caractérisent par des méthodes et des pratiques liées au développement et à l'utilisation d'approches et d'outils numériques en sciences humaines et sociales en ligne et hors ligne, ainsi que par la volonté de prendre en compte les nouveaux contenus et médias numériques, au même titre que des objets d'étude comme les digital studies, ou « études numériques ». Les humanités numériques s'enracinent d'une façon explicite dans un mouvement en faveur de la diffusion, du partage, de la valorisation et de la contribution au savoir.
Humanités Numériques de quoi parlons nous ?
9
Humanités
Numériques
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Agir et apprendre dans un monde de données
Liste non exhaustive d'outils utilisés et/ou expertisés par les membres du GTN. Dans la mesure du possible les outils proposés ici sont des services ne nécessitant pas de communiquer de données à caractère personnel. Les logiciels privilégiés sont des logiciels libres. Traitement des données
- CODAP (Common Online Data Analysis Plateform) : Outil de traitement de visualisation de données en ligne, utilisable en classe, conçu pour les 6/14 ans.
- Open Refine : mise en forme de données tabulaires
- Khartis : Service en ligne de création de cartes thématique proposé par le Médialab de Sciences-Pô
- RawGraphs : Outils de création de visualisation de données. Permet de générer de nombreux types de graphs
Cycle la fabrique ep-1 :
- Support de communication "À l'école des humanités numériques"
- Lien vers la captation
ACME (A Compagny that Makes Everything ou Affinités Culturelles et Manufacture Exploratoire) est la communauté auto-apprenante de ce GTN elle se réunit une fois par trimestre, elle est accueillante et ouverte à tous. Elle intègre des membres extérieurs au GTN HN (agents de RC, enseignants, formateurs, cadres, chercheurs, usagers de RC...)
Cette bibliothèque commune et collaborative est ouverte à tous. Elle regroupe des références autour des sujets traités au sein du GTN HN. Elle est propulsée par Zotero. Chacun peut la consulter, l'alimenter et l'annoter. Accès : https://www.zotero.org/groups/2756244/canopegtnhn/library
Coordination du GTN
- Franck Bodin
- Guillaume Viniacourt
- Communs : Bertrand Formet
- Éducation aux données : Olivier Banus / Hélène Stinnakre
- Nouvelles écritures : Joanna Marques
Agir et apprendre dans un monde de données Ce parcours de formation est pensé comme un parcours de formation ouvert. Les contenus sont structurés à partir de la réflexion collective engagée dans la Note interne sur l'Éducation aux données.
Un parcours TNE Les usagers sont invités à se positionner en fonction de leurs besoins ou de leurs attentes. Il s'appuie sur vision globale de la question des données et structurée autour de 6 grands axes
Axe 1 : Agir et apprendre dans un monde de données approche de la question du travail autour des données numériques à l'École. Accès au WIP
Penser sa présence numérique et comprendre les influences algorithmiques. Accès au WIP
Exploiter les gisements de données ouvertes à des fins pédagogiques : repérer, analyser, trier, manipuler, augmenter les jeux de données. Accès au WIP
Lire, mettre en perspective, critiquer des visualisations de données Accès au WIP
Raisonner, mettre en graphe, cartographier les données construire l'information et/ou raconter une histoire Accès au WIP
Collaborer, créer, contribuer avec les données ouvertes La classe contributive pour enrichir les communs : Accès au WIP
Approche de la littératie des données à l'école, point d'appui pour la formation
Réflexions
- Note interne sur l'Éducation aux données
- Les principes de la classe contributive