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MOOC INTEF

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MOOC intef

Unidad 1

Unidad 2

Unidad 3

Unidad 4

Unidad 5

María Laura Höchli

Community Manager Educativo

Community Manager Educativo

aprendercomunicarcooperar

creatividad

optimizar

coordinar

interactuar

leer/ escribirplanificar

flexibilidad

trabajo competente organizado y eficiente

objetivos claros

cualidades

conoceremociones

La figura del CM educativo

Pienso que la persona que ocupe este puesto, además de las características mencionadas, necesita ser muy abierta y comprensiva y conocer cómo es la institución, quiénes la componen, cómo se trabaja, qué necesitan docentes y alumnos y qué pueden compartir y de qué manera con el mundo digital..

Herramientas de comunicación y creación

Community Manager Educativo

Reto 1

Reto 2

Reto 1

Encuesta

Reto 2

Temática

www. utilización de Web / Blog en centros educativos

Centros

Web

Aspectos

Blog

noticias RSS

publicación

temáticas

elementosvisuales

resultado encuesta

cuestiones

Un 90% de estos centrosposeen una Web

positivoinformativasencillaaccesiblecon enlacesnegativofalta de móulosno dinámicapoco contenidopoca comunicaciónpoco enlace de bibliografía

no se llega al 50 % del blog propio

menos del 50 % poseenun blog propio

no hay un acceso correcto

la frecuencia no está bien definida,cambia según el centro.

actividades del alumnadocuestiones del centroproyectos educativos

infográfíasvideosimágenesgráficos

La encuesta fue evaluada en diferentes tipos de centros,en especial infantil - primariaysecundaria - bachilleratocon más de 1000 respuestas.

En mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, provocaría la interacción por parte de los individuos. De esta manera, se abriría un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad.

Reflexión personalEn mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, lo que provocaría la interacción en un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad educativa en general.Recursos ofrecidos por la administración educativa para crear un espacio web dinámicoAdemás de un texto fácil para leer, sin duda las imágenes, videos, audios, infografías, producen un mejor entendimiento y pueden ser captados con mayor rapidez interesando así al lector.Debe incluirse siempre bibliografía y nombrar la fuente.Candidatos para formar un equipo editor del blogEs necesario que este equipo, tenga un criterio objetivo de lo que desea comunicar y que utilice un lenguaje común para informar en forma directa acentuando así interés del público al que va dirigido.Análisis de la situación actual en tu organización educativaTrabajo en un instituto de idiomas en el cual todavía no existe la Web y menos el Blog.La relación es, a partir de la pandemia, a través de la videoconferencia y de los chats que los docentes crean para la comunicación con sus alumnos, facilitando la entrega de materiales que queda a cargo de diferentes herramientas y pueda verse así cómo se van cumpliendo los diferentes objetivos.¿Es justificable el empleo de memes y otros contenidos visuales informales para viralizar un mensaje?Pienso que no hace falta, sería mejor, emplear otro tipo de mecanismo que sea más directo y simple para captar la atención del público al cual se quiere llegar, por ejemplo a través de la tipografía o del diseño.

www. utilización de Web / Blog en centros educativos

Centros

Web

Aspectos

Blog

noticias RSS

publicación

temáticas

cuestiones

Reflexión personalEn mi opinión en este momento, donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en dondenos enconramos, el centro educativo necesita teneruna Web como instrumento de información de adentrohacia afuera y viceversa y la componente del Blogincluído, lo que provocaría la interacción en un campomás amplio, no sólo para docentes, alumnos y padressino para la sociedad educativa en general.

relación digital con la sociedad

positivoinformativasencillaaccesiblecon enlacesnegativofalta de móulosno dinámicapoco contenidopoca comunicaciónpoco enlace de bibliografía

no se llega al 50 % del blog propio

no se llega al 50 % del blog propio

no posee

la frecuencia no está bien definido, cambia en forma constante

actividades del alumnadodocuestiones del centroproyectos educativos

infográfíasvideosimágenesgráficos

con gran porcentaje en secundarios y la mitad para el nivel infantil primario

En mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, provocaría la interacción por parte de los individuos. De esta manera, se abriría un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad.

Reflexión personalEn mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, lo que provocaría la interacción en un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad educativa en general.Recursos ofrecidos por la administración educativa para crear un espacio web dinámicoAdemás de un texto fácil para leer, sin duda las imágenes, videos, audios, infografías, producen un mejor entendimiento y pueden ser captados con mayor rapidez interesando así al lector.Debe incluirse siempre bibliografía y nombrar la fuente.Candidatos para formar un equipo editor del blogEs necesario que este equipo, tenga un criterio objetivo de lo que desea comunicar y que utilice un lenguaje común para informar en forma directa acentuando así interés del público al que va dirigido.Análisis de la situación actual en tu organización educativaTrabajo en un instituto de idiomas en el cual todavía no existe la Web y menos el Blog.La relación es, a partir de la pandemia, a través de la videoconferencia y de los chats que los docentes crean para la comunicación con sus alumnos, facilitando la entrega de materiales que queda a cargo de diferentes herramientas y pueda verse así cómo se van cumpliendo los diferentes objetivos.¿Es justificable el empleo de memes y otros contenidos visuales informales para viralizar un mensaje?Pienso que no hace falta, sería mejor, emplear otro tipo de mecanismo que sea más directo y simple para captar la atención del público al cual se quiere llegar, por ejemplo a través de la tipografía o del diseño.

www. utilización de Web / Blog en centros educativos

Centros

Web

Aspectos

Blog

noticias RSS

publicación

temáticas

cuestiones

Análisis de la situación actual en tu organización educativaTrabajo en un instituto de idiomas en el cual todavía no existe la Web y menos el Blog, motivo por el cual mi análisis será breve.La relación es, a partir de la pandemia, a través de la videoconferencia y de los chats que los docentes crean para la comunicación con sus alumnos, facilitando la entrega de materiales que queda a cargo de diferentes herramientas y pueda verse así cómo se van cumpliendo los diferentes objetivos.

relación digital con la sociedad

positivoinformativasencillaaccesiblecon enlacesnegativofalta de móulosno dinámicapoco contenidopoca comunicaciónpoco enlace de bibliografía

no se llega al 50 % del blog propio

no se llega al 50 % del blog propio

no posee

la frecuencia no está bien definido, cambia en forma constante

actividades del alumnadodocuestiones del centroproyectos educativos

infográfíasvideosimágenesgráficos

con gran porcentaje en secundarios y la mitad para el nivel infantil primario

En mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, provocaría la interacción por parte de los individuos. De esta manera, se abriría un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad.

Reflexión personalEn mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, lo que provocaría la interacción en un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad educativa en general.Recursos ofrecidos por la administración educativa para crear un espacio web dinámicoAdemás de un texto fácil para leer, sin duda las imágenes, videos, audios, infografías, producen un mejor entendimiento y pueden ser captados con mayor rapidez interesando así al lector.Debe incluirse siempre bibliografía y nombrar la fuente.Candidatos para formar un equipo editor del blogEs necesario que este equipo, tenga un criterio objetivo de lo que desea comunicar y que utilice un lenguaje común para informar en forma directa acentuando así interés del público al que va dirigido.Análisis de la situación actual en tu organización educativaTrabajo en un instituto de idiomas en el cual todavía no existe la Web y menos el Blog.La relación es, a partir de la pandemia, a través de la videoconferencia y de los chats que los docentes crean para la comunicación con sus alumnos, facilitando la entrega de materiales que queda a cargo de diferentes herramientas y pueda verse así cómo se van cumpliendo los diferentes objetivos.¿Es justificable el empleo de memes y otros contenidos visuales informales para viralizar un mensaje?Pienso que no hace falta, sería mejor, emplear otro tipo de mecanismo que sea más directo y simple para captar la atención del público al cual se quiere llegar, por ejemplo a través de la tipografía o del diseño.

www. utilización de Web / Blog en centros educativos

Centros

Web

Aspectos

Blog

noticias RSS

publicación

temáticas

cuestiones

Recursos ofrecidos por la administración educativa para crear un espacio web dinámicoAdemás de un texto fácil para leer, sin duda las imágenes,videos, audios, infografías, producen un mejor entendimiento y pueden ser captados con mayor rapidez interesando así al lector.Debe incluirse siempre la bibliografía y nombrar la fuente.

relación digital con la sociedad

positivoinformativasencillaaccesiblecon enlacesnegativofalta de móulosno dinámicapoco contenidopoca comunicaciónpoco enlace de bibliografía

no se llega al 50 % del blog propio

no se llega al 50 % del blog propio

no posee

la frecuencia no está bien definido, cambia en forma constante

actividades del alumnadodocuestiones del centroproyectos educativos

infográfíasvideosimágenesgráficos

con gran porcentaje en secundarios y la mitad para el nivel infantil primario

En mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, provocaría la interacción por parte de los individuos. De esta manera, se abriría un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad.

Reflexión personalEn mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, lo que provocaría la interacción en un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad educativa en general.Recursos ofrecidos por la administración educativa para crear un espacio web dinámicoAdemás de un texto fácil para leer, sin duda las imágenes, videos, audios, infografías, producen un mejor entendimiento y pueden ser captados con mayor rapidez interesando así al lector.Debe incluirse siempre bibliografía y nombrar la fuente.Candidatos para formar un equipo editor del blogEs necesario que este equipo, tenga un criterio objetivo de lo que desea comunicar y que utilice un lenguaje común para informar en forma directa acentuando así interés del público al que va dirigido.Análisis de la situación actual en tu organización educativaTrabajo en un instituto de idiomas en el cual todavía no existe la Web y menos el Blog.La relación es, a partir de la pandemia, a través de la videoconferencia y de los chats que los docentes crean para la comunicación con sus alumnos, facilitando la entrega de materiales que queda a cargo de diferentes herramientas y pueda verse así cómo se van cumpliendo los diferentes objetivos.¿Es justificable el empleo de memes y otros contenidos visuales informales para viralizar un mensaje?Pienso que no hace falta, sería mejor, emplear otro tipo de mecanismo que sea más directo y simple para captar la atención del público al cual se quiere llegar, por ejemplo a través de la tipografía o del diseño.

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Centros

Web

Aspectos

Blog

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publicación

temáticas

cuestiones

Candidatos para formar un equipo editor del blogEs necesario que este equipo, tenga un criterio objetivo de lo que desea comunicar y que utilice un lenguaje común para informar en forma directa acentuando así interés del público al que va dirigido.

relación digital con la sociedad

positivoinformativasencillaaccesiblecon enlacesnegativofalta de móulosno dinámicapoco contenidopoca comunicaciónpoco enlace de bibliografía

no se llega al 50 % del blog propio

no se llega al 50 % del blog propio

no posee

la frecuencia no está bien definido, cambia en forma constante

actividades del alumnadodocuestiones del centroproyectos educativos

infográfíasvideosimágenesgráficos

con gran porcentaje en secundarios y la mitad para el nivel infantil primario

En mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, provocaría la interacción por parte de los individuos. De esta manera, se abriría un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad.

Reflexión personalEn mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, lo que provocaría la interacción en un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad educativa en general.Recursos ofrecidos por la administración educativa para crear un espacio web dinámicoAdemás de un texto fácil para leer, sin duda las imágenes, videos, audios, infografías, producen un mejor entendimiento y pueden ser captados con mayor rapidez interesando así al lector.Debe incluirse siempre bibliografía y nombrar la fuente.Candidatos para formar un equipo editor del blogEs necesario que este equipo, tenga un criterio objetivo de lo que desea comunicar y que utilice un lenguaje común para informar en forma directa acentuando así interés del público al que va dirigido.Análisis de la situación actual en tu organización educativaTrabajo en un instituto de idiomas en el cual todavía no existe la Web y menos el Blog.La relación es, a partir de la pandemia, a través de la videoconferencia y de los chats que los docentes crean para la comunicación con sus alumnos, facilitando la entrega de materiales que queda a cargo de diferentes herramientas y pueda verse así cómo se van cumpliendo los diferentes objetivos.¿Es justificable el empleo de memes y otros contenidos visuales informales para viralizar un mensaje?Pienso que no hace falta, sería mejor, emplear otro tipo de mecanismo que sea más directo y simple para captar la atención del público al cual se quiere llegar, por ejemplo a través de la tipografía o del diseño.

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Centros

Web

Aspectos

Blog

noticias RSS

publicación

temáticas

¿Es justificable el empleo de memes y otros contenidos visuales informales para viralizar un mensaje?Pienso que no hace falta, sería mejor, emplear otrotipodemecanismo que sea más directo y simple para captar la atencióndel público al cual se quiere llegar, por ejemplo a través de latipografía o del diseño.

relación digital con la sociedad

positivoinformativasencillaaccesiblecon enlacesnegativofalta de móulosno dinámicapoco contenidopoca comunicaciónpoco enlace de bibliografía

no se llega al 50 % del blog propio

no se llega al 50 % del blog propio

no posee

la frecuencia no está bien definido, cambia en forma constante

actividades del alumnadodocuestiones del centroproyectos educativos

infográfíasvideosimágenesgráficos

con gran porcentaje en secundarios y la mitad para el nivel infantil primario

En mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, provocaría la interacción por parte de los individuos. De esta manera, se abriría un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad.

Reflexión personalEn mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, lo que provocaría la interacción en un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad educativa en general.Recursos ofrecidos por la administración educativa para crear un espacio web dinámicoAdemás de un texto fácil para leer, sin duda las imágenes, videos, audios, infografías, producen un mejor entendimiento y pueden ser captados con mayor rapidez interesando así al lector.Debe incluirse siempre bibliografía y nombrar la fuente.Candidatos para formar un equipo editor del blogEs necesario que este equipo, tenga un criterio objetivo de lo que desea comunicar y que utilice un lenguaje común para informar en forma directa acentuando así interés del público al que va dirigido.Análisis de la situación actual en tu organización educativaTrabajo en un instituto de idiomas en el cual todavía no existe la Web y menos el Blog.La relación es, a partir de la pandemia, a través de la videoconferencia y de los chats que los docentes crean para la comunicación con sus alumnos, facilitando la entrega de materiales que queda a cargo de diferentes herramientas y pueda verse así cómo se van cumpliendo los diferentes objetivos.¿Es justificable el empleo de memes y otros contenidos visuales informales para viralizar un mensaje?Pienso que no hace falta, sería mejor, emplear otro tipo de mecanismo que sea más directo y simple para captar la atención del público al cual se quiere llegar, por ejemplo a través de la tipografía o del diseño.

www. utilización de Web / Blog en centros educativos

Centros

Web

Aspectos

Blog

noticias RSS

publicación

temáticas

elementos visuales

resultado encuesta

cuestiones

Recursos ofrecidos por la administración educativa para crear un espacio web dinámicoAdemás de un texto fácil para leer, sin duda las imágenes,videos, audios, infografías, producen un mejor entendimiento y pueden ser captados con mayor rapidez interesando así al lector.Debe incluirse siempre la bibliografía y nombrar la fuente.

Candidatos para formar un equipo editor del blogEs necesario que este equipo, tenga un criterio objetivo de lo que desea comunicar y que utilice un lenguaje común para informar en forma directa acentuando así interés del público al que va dirigido.

¿Es justificable el empleo de memes y otros contenidos visuales informales para viralizar un mensaje?Pienso que no hace falta, sería mejor, emplear otrotipodemecanismo que sea más directo y simple para captar la atencióndel público al cual se quiere llegar, por ejemplo a través de latipografía o del diseño.

Análisis de la situación actual en tu organización educativaTrabajo en un instituto de idiomas en el cual todavía no existe la Web y menos el Blog, motivo por el cual mi análisis será breve.La relación es, a partir de la pandemia, a través de la videoconferencia y de los chats que los docentes crean para la comunicación con sus alumnos, facilitando la entrega de materiales que queda a cargo de diferentes herramientas y pueda verse así cómo se van cumpliendo los diferentes objetivos.

relación digital con la sociedad

positivoinformativasencillaaccesiblecon enlacesnegativofalta de móulosno dinámicapoco contenidopoca comunicaciónpoco enlace de bibliografía

no se llega al 50 % del blog propio

no se llega al 50 % del blog propio

no posee

la frecuencia no está bien definido, cambia en forma constante

actividades del alumnadodocuestiones del centroproyectos educativos

infográfíasvideosimágenesgráficos

con gran porcentaje en secundarios y la mitad para el nivel infantil primario

En mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, provocaría la interacción por parte de los individuos. De esta manera, se abriría un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad.

Reflexión personalEn mi opinión en este momento donde la tecnología digital es muy importante en cada contexto en donde nos enconramos, el centro educativo necesita tener una Web como instrumento de información de adentro hacia afuera y viceversa y la componente del Blog incluído, lo que provocaría la interacción en un campo más amplio, no sólo para docentes, alumnos y padres sino para la sociedad educativa en general.Recursos ofrecidos por la administración educativa para crear un espacio web dinámicoAdemás de un texto fácil para leer, sin duda las imágenes, videos, audios, infografías, producen un mejor entendimiento y pueden ser captados con mayor rapidez interesando así al lector.Debe incluirse siempre bibliografía y nombrar la fuente.Candidatos para formar un equipo editor del blogEs necesario que este equipo, tenga un criterio objetivo de lo que desea comunicar y que utilice un lenguaje común para informar en forma directa acentuando así interés del público al que va dirigido.Análisis de la situación actual en tu organización educativaTrabajo en un instituto de idiomas en el cual todavía no existe la Web y menos el Blog.La relación es, a partir de la pandemia, a través de la videoconferencia y de los chats que los docentes crean para la comunicación con sus alumnos, facilitando la entrega de materiales que queda a cargo de diferentes herramientas y pueda verse así cómo se van cumpliendo los diferentes objetivos.¿Es justificable el empleo de memes y otros contenidos visuales informales para viralizar un mensaje?Pienso que no hace falta, sería mejor, emplear otro tipo de mecanismo que sea más directo y simple para captar la atención del público al cual se quiere llegar, por ejemplo a través de la tipografía o del diseño.

He escogido la propuesta "figura del community manager", y hecho una tabla en Pinterest formada por infografías, video e información

MOOC intef

Redes sociales

Reto 1

Reto 2

Reto 1

Canvas

Reto 2

Análisis

OLE

organizaciónactual

posible

fuentes de información

comunicación (PLN)

creación decontenidos

fuentes de información

creación decontenidos

comunicación (PLN)

recursos

CANVAS para el DISEÑO ORGANIZACIONAL DE APRENDIZAJE

herramientas:podcastspelículasejerciciosvideos

No se relaciona con el exterior.existen las videoconferencias o charlas telefónicas con padres y/o alumnos para solucionar cualquier tipo de problema o simplemente para informar.alumnos y los padres son los comunicadores del modo de trabajo dentro del centro.

agregarherramientas interactivas para hacer la clase más dinámica.un dispositivo digital por alumno.búsqueda en distintos portales educativos para profundizar el tema.

organización de conversación abierta, para animar a los alumnos a hablar y que se den cuenta de la importancia que tiene un idioma.reuniones periódicas docentes - directora, para intercambiar ideas.

creación de Homepage y Blog para la comunicar dentro y fuera.charlas periódicas de docentes para intercambiar información.cursos de perfeccionamiento docente.Incorporación de la plataforma de aprendizaje Schoology.

necesidades

actividades

tecnológicos :video conferencia y herramientas digitalesmaterial educativo: creado por cada profesoramesa de docentes para intercambiar ideas y materiales.

interacción dentro y fuera del centro.intercambio de ideas. incorporación de otras aulas digitales. colaboración entre docentes - alumnos enriqueciendo la enseñanza.webinarios o cursos de herramientas digitales para docentes.

Participación de la comunidadcharlas abiertasentrevistasexposicionesdebates

material educativo:libro del alumnolibro de actividadesejercicios adicionalesdiccionarioactividades online

Instituto de inglés, que prepara alumnos para rendir los exámenes de Cambridge.Integrado por la directora y 6 profesoras.el 90 % del cuerpo docente posee habilidades para la competencia digital.formado por 40 alumnos (edades6 a 18 años).Las clases son híbridas por cuestiones de infraestructura.muy buena la relación docentes - alumnos.

Construcción de reportes con los datos recogidos para:conocimiento de mayor tráfico.sus contenidosTipo de audiencia según la ubicaciónusuarios potenciales (consultas de temas, pruebas, suscripciones por correo electrónico, etc.)

2

1

2

análisis de la presencia en redes sociales de una organización educativa

1

recolección de datos:- tipo - contenido- valor - seguidores- visitas - interacciones- edades - tipo de centro- países - clics- comentarios - alcance compartido- reproducción de video

MOOC intef

Funciones del Community Manager educativo

Reto

Al finalizar la cuarta Unidad de participación en este MOOC habrás: Conocido cuáles son las funciones de un Community Manager educativo. Definido, organizado y secuenciado las tareas del Community Manager en una organización educativa. Diseñado y creado documentos que faciliten la labor del Community Manager. Conocido algunas herramientas para la administración de redes sociales.

En primer lugar, es importante que el Community manager participe y lidere el proceso de diseño del plan de medios sociales de la organización educativa, definiendo en él las redes sociales más apropiadas, la estrategia de contenidos a compartir a la comunidad con un adecuado calendario editorial, y medir y analizar los resultados obtenidos.

Participar y liderar el proceso de diseño del plan de medios sociales, asegurando la participación en el mismo de diferentes áreas de la organización educativa.Definir las redes sociales más apropiadas para dar presencia a la organización de acuerdo a los intereses de la comunidad educativa.Administrar la identidad digital de la organización, para asegurar una buena reputación digital. Realizar un calendario editorial, para asegurar una adecuada planificación de sus tareas y conseguir llevar a cabo el plan de medios sociales.Responder y dar solución a las crisis de reputación de la organización en redes sociales.Medir y analizar el éxito del plan de medios sociales definido, replicando, creando y corrigiendo si es necesario.Trabajar y mejorar la Marca personal de la organización. Debe aprovechar las redes sociales para trabajar al máximo la marca personal de la organización y hacer que sea más relevante y conocida en el sector educativo.Escuchar, conversar y atender la comunidad. Se debe escuchar lo que dicen los usuarios, contestarles y resolver sus dudas. Es fundamental que sea una escucha proactiva, o sea, que el usuario perciba que se le está escuchando y que se le está intentando resolver su problema. Circular la información internamente que se recibe desde la comunidad, para hacérsela llegar a las personas responsables dentro de la organización educativa.Crear y compartir contenidos para compartir posteriormente en las redes sociales, para informar a la comunidad de actividades de la organización y de novedades del sector educativo.Dinamizar y liderar la comunidad educativa, buscando la participación activa de esta dentro de las actividades de la organización educativa.Conseguir más seguidores en redes sociales. Es muy importante conseguir que la comunidad virtual crezca con seguidores de calidad, antes que cantidad. Es esencial que sean seguidores a los cuáles les interese los contenidos compartidos.

MOOC intef

1

2

3

4

La persona encargada, en este caso, forma parte del equipo directivo y tendrá a su cargo un grupo de docentes para interactuar y así poder enfocarse a las necesidades del centro.

Es necesaria la búsqueda del community manager en el centro, ya que la presencia del mismo le daría la conexión e interacción que le falta con el exterior e interior.

5

1

2

Existe un liderazgo, la estructura del mismo es horizontal provocando así una relación dinámica y social entre CM, docentes y dirección que proporciona resultados más productivos .

4

Organización de tareas

3

Se definirán las tareas a realizar , como publicaciones de eventos, clases presenciales- online, invitaciones, confirmaciones de fechas de exámenes, diseño de la página y del blog, se agruparán datos para luego obtener gráficos y sacar conclusiones.

5

5

Se utilizarán:herramientas: Canva para el diseño y Nuzzel para elanálisis.la plataforma de aprendizaje Schoology entre padres y alumnos.

Previsión de la figura del community manager por tu administración educativa.Horas semanales dedicadas en tu organización educativa.Perfil profesional de la persona responsable de ejercer como community manager:docente, equipo directivo, personal administrativo, padres…¿Está compartida la labor de community manager entre varias personas de la organización?¿Se consigue liderazgo y dinamización dentro de la comunidad educativa?¿Se hace uso de documentación y herramientas que faciliten la gestión de la presencia en redes sociales?

Organización de tareas

También te proponemos que añadas a tu análisis una posible checklist de redes sociales, que recoja para cada una de ellas una serie de ítems con las tareas que realizar, que os sirva en tu organización educativa como agenda para gestionar la estrategia de redes sociales.Recuerda que la planificación tenga en cuenta la realidad de tu organización educativa, muy especialmente en lo referente a las horas semanales de dedicación a la gestión de redes sociales. En el apartado de Ideas Clave de esta unidad puedes encontrar algunos ejemplos de checklist de redes sociales. Herramientas de diseño Canvas --plataforma de aprendizaje schoology alumnos y familiasHerramientas de análisis para Community ManagersNuzzel Si quieres saber que se comenta en tu entorno esta seria una buena opción. Una aplicación para conocer de qué hablan tus contactos en las redes sociales, además de mostrarte los artículos más compartidos entre ellos. Nuzzel es una herramienta de uso gratuito y funciona a través de una cuenta de Twitter. Además cuenta con aplicación para IOS y Android.IFTT es una herramienta de Community Managers más útiles. Te permite automatizar multitud de tareas y sincronizar todas tus aplicaciones. Puedes crear y programar acciones para responder a diferentes situaciones de forma automática. Por ejemplo, si alguien te sigue en Twitter puedes crear la respuesta automática de etiquetarles en un tweet de agradecimiento.

Organización de tareas

herramientas Gestión de perfiles en redes sociales. Programación de publicaciones en redes sociales. Curación de contenidos. Diseño de contenidos visuales. Análisis de actividad en redes sociales. Algunas de ellas ya las hemos tratado en otras unidades del MOOC (curación de contenidos y diseño de contenidos visuales) y otras las abordaremos en la siguiente (análisis). Ahora nos centramos en aquellas herramientas de uso en el día a día de la labor del Community Manager, para gestionar y programar la actividad en los diferentes perfiles de redes sociales. Hootsuite. Es la herramienta por excelencia para la administración de todos los perfiles en redes sociales para cualquier organización. Aunque tiene diferentes planes de pago, para una organización educativa puede ser suficiente con las funcionalidades que ofrece su versión gratuita. Tweetdeck. Es una herramienta muy completa, totalmente gratuita, ideal para trabajar con Twitter. En su contra está la limitación de uso en otros servicios de redes sociales, pues siendo una herramienta propiedad de Twitter solo permite la administración de perfiles de esa red social. Buffer. Es una herramienta muy similar a Hootsuite, que en su versión gratuita nos permitirá la administración de los perfiles en Facebook, Twitter y LinkedIn.

MOOC intef

reto final

Plan de comunicación

regresar

fase 3

Ejecución de la estrategia

fase1

Análisis

fase 2

Planificación

fase 4

Monitoreoymedición

Community Manager Educativo

Desarrollandoel plandecomunicación

presencia en redes sociales

Al momento no posee Web ni Blog

No tiene conexión con las redes sociales

el ámbito geográfico de la organización educativa

se tendrá en cuenta

comunicación interna de medios sociales

también será prioridad

medición y evaluación de resultados

datos futuros

situación actual de la organización en internet y redes sociales

para discutir

identidad digital

ese está armando

Mapa mental Análisis

plan de medios sociales definido

CMEdocentesdirección

Es importante demostrar que el centro necesita una relación digital con el exterior, no sólo como publicidad, sino para tener comunicación, interacción y compartir materiales o metodologías de trabajo con otros institutos de enseñanza de inglés.

Se crearáuna comunidad educativa, en Twitter o Facebook para intercambiaropiniones ideasdebatesmateriales

Se harán estadísticas de usuarios según su país de residencia, para llevar un control de los datos y así evaluar dónde se produce impacto o una fuerte interrelación.

Al estudiar un idioma es necesario la conexión con nativos de esa lengua, como así las diferentes formas de implementar temas en un contexto educativo y la comunicación dentro del centro a través de herramientas digitales.Se está evaluando la utilización de Youtube, o herramientas de video para publicar las clases y archivarlas en el futuro Blog, realizando con los alumnos diversas propuestas:entrevistaspresentacionesdiálogos

En el momento de recopilar los datos se tendrán en cuenta varios aspectos a analizar, proporcionando cómo, dónde y en qué situación se encuentra el centro y los componentes humanos del mismo.Los resultados ayudarán a planteos de aquellos aspectos que necesiten mejorarse o cambiarse.

Teniendo en cuenta que esto sinifica la interacción con el mundo digital, el sector directivo del centro necesita aprobar esta fase y establecer las pautas.

Las informaciones que identifican al centro se darán a conocer cuando la Web esté lista.Dando a conocer:ubicacióncursosintegrantescertificadostest onlinecontacto

presencia en redes sociales

Al momento no posee Web ni Blog

No tiene conexión con las redes sociales

el ámbito geográfico de la organización educativa

se tendrá en cuenta

comunicación interna de medios sociales

también será prioridad

medición y evaluación de resultados

datos futuros

situación actual de la organización en internet y redes sociales

para discutir

identidad digital

ese está armando

Mapa mental Análisis

plan de medios sociales definido

CMEdocentesdirección

Es importante demostrar que el centro necesita una relación digital con el exterior, no sólo como publicidad, sino para tener comunicación, interacción y compartir materiales o metodologías de trabajo con otros institutos de enseñanza de inglés.

Se crearáuna comunidad educativa, en Twitter o Facebook para intercambiaropiniones ideasdebatesmateriales

Se harán estadísticas de usuarios según su país de residencia, para llevar un control de los datos y así evaluar dónde se produce impacto o una fuerte interrelación.

Al estudiar un idioma es necesario la conexión con nativos de esa lengua, como así las diferentes formas de implementar temas en un contexto educativo y la comunicación dentro del centro a través de herramientas digitales.Se está evaluando la utilización de Youtube, o herramientas de video para publicar las clases y archivarlas en el futuro Blog, realizando con los alumnos diversas propuestas:entrevistaspresentacionesdiálogos

En el momento de recopilar los datos se tendrán en cuenta varios aspectos a analizar, proporcionando cómo, dónde y en qué situación se encuentra el centro y los componentes humanos del mismo.Los resultados ayudarán a planteos de aquellos aspectos que necesiten mejorarse o cambiarse.

Teniendo en cuenta que esto sinifica la interacción con el mundo digital, el sector directivo del centro necesita aprobar esta fase y establecer las pautas.

Las informaciones que identifican al centro se darán a conocer cuando la Web esté lista.Dando a conocer:ubicacióncursosintegrantescertificadostest onlinecontacto

intereses

plan de contenido

¿qué?¿cómo?¿dónde?¿por qué?

Planificación y la definiciones

objetivos

integrantes

público

herramientas

canales

utilización

estilo de comunicación

.

Trabajo conjunto entre el grupo docente, la dirección y el CME, teniendo en cuenta las leyes de la protección de datos en el ámbito educativo para la regulación y la garantía de los derechos digitales, ytambién el respeto a la propiedad intelectual ya sea material dentro o fuera del centro.

docentesalumnospadrescentros de idiomascolegios

Creación de contenidos de distinta índole utilizandoYouTubeTwitterFacebookSchoology

Definiendo objetivos con el método SMARTEspecíficos:reuniones mensuales online/ presencial de docentes y direcciónflexibilidad y comunicación interna y externaMedibles:realización de formulariosevaluar relación alumnos- centro, padres - centrorelación centro - sociedad, centro - sociedad digitalAlcanzables:trabajo competente y flexible con los docentesRealistas:coordinarcooperarescucharLimitados en el Tiempo diseñando diagramas de Gantt para su mayor entendimiento,

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CME

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identidad digital

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​Automatizarproceso de ejecución

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Prescripción

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​Crear comunidad

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​Fidelización de la audiencia

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Ejecución De la estrategia

saber qué se dice de la organización educativa en redes sociales o de la temática que se quiere abordar ante la comunidad educativa.

Creación y cuidado de perfiles nuevos y/o existentes

El CME tiene que estar activo en el tema de las comunicaciones digitales por lo tanto representa la imagen y voz del centro, dentro de cada comunidad digital que crea.

Constante fluído a través de la Web/ Blog o los RSS

publicación de contenidospropios (web/blog)terceros (curación de contenidos).

En el centro educativo:alumnosfamiliasprofesoresexalumnossociedad

Métricas y monitorización

facebook

Insights

Herramientas internas/externas

Visitantes web

Twitter

Analytics

Youtube

Analytics

Schoology

sencillasdisponiblesgratuitas

Blog y Web

BloggerWordpress

HootsuiteBufferMetricool

Twitonomy

en redes sociales estimación de resultados en el futuro del centro

conexión con la sociedad

respuestas y conversaciones

interés por la información

Visitascrecimiento en el tiempo.cantidad "Me gusta"comentarios en el muro y su tendencia: un número importante decomentarios por parte de los fans en Facebook muestra la madurez de la comunidad que se está formando en esta red social.Comentarios respondidos y tiempo de respuesta: este indicador muestra si se está utilizando Facebook para escuchar a las personas.Tipo y porcentaje decomentarios positivos,negativosneutrospermite saber la satisfacción de la audiencia.

Número y crecimiento de seguidores.Número de seguidos: evitar tener cero seguidores, para asegurar una escucha activa en esta red social.Número y frecuencia de mensajes.Número de retweets y menciones recibidas.

número de vídeos subidosnúmero de suscriptores, etc

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