ITBO-TP3

work in progress

Steigerung des Frauenanteils unter den Lernenden

Mehr Lehrverhältnisse in der Berufsbildung

Steigerung der Attraktivität der Berufe

Attraktiv für Grossbetriebe und KMU's

Als zum Teil langjährige Lehrpersonen in der Berufsfachschule sind wir davon überzeugt, dass soziale Kompetenzen während der Adoleszenzphase in - einer Klasse - einer Gruppe, einem Team - einem Tandem - der selbständigen Arbeit erarbeitet, eingeübt und vertieft werden können bzw. müssen. Welche der o.g. Formen im Verlauf der Ausbildung wie vorkommen, ist ein Aspekt des TP3.

The golden circle Quelle: https://www.brandsofchange.com.au/the-importance-of-starting-with-why/

4K (Kommunikation, Kollaboration, Kreativität, kritisches Denken) Quelle: www.bildungmitdigitalisierung.blog/2019/04/10/4k-skills-und-was-diese-fur-unsere-berufsschule-bedeuten-konnten/comment-page-1/

Menschen - Bildung - Erfolg

Erich Thür Roger Hollenstein Johannes Murer Andreas Rohner Jürg Pfeiffer (Teilprojektleitung) Guido Sutter Pascal Känzig Sandro Kappler

Lehrbetriebe / überbetriebliche Kurse Marcel Capeder (starrag) Pascal Känzig (StadlerRail)

TWZ (Transfer- und Weiterbildungszentrum St.Gallen) Caroline Kiselev Nicole Gerber PH St.Gallen Charlotte Nüesch José Gomez

Kooperation mit der Berufsfachschule Baden Christoph Ammeter (Projektleitung ImpulsMEM) Markus Buntschu Roman Moser Daniel Bürgi Gilbert Bernoulli Luca Piller Corinne Wernli (Vertreterin ABB)