Protocolo Covid 21/22 IES Felipe Solís Villechenous

CABRA

Protocolocovid-19

ies felipe solís villechenous

reutilizar

HIGIENE DE MANOS y repiratoria

LIMPIEZA, VENTILACIÓN Y DESINFECCIÓN DEL CENTRO ESCOLAR.

acceso de las familias al centro

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

ENFERMEDAD

regimensancionadorcovid

RECREO

ASEOS ALUMNOS/AS

USOS DE OTROS ESPACIOS

USO DE AULAS. GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE

PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES BÁSICAS

PROTOCOLO COVID-19

INFORMACIÓN SOBRE MEDIDAS GENERALES

1º.- Higiene frecuente de manos, como medida de prevención y control de la infección.

2º.- Higiene respiratoria: • Cubrirse la nariz y la boca con un pañuelo al toser y estornudar, y desecharlo en el cubo de basura con pedal. Si no se dispone de pañuelo utilizar el codo para no contaminar las manos, y evitar contacto con nada.• Evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca con las manos.

3º.- Mantener un distanciamiento social de 1,5 metros y cuando no pueda garantizarse el mismo se usarán medidas de protección adecuadas.

4º.- Uso de mascarilla obligatorio para todo el alumnado, profesorado y personal del centro.

5º.- No acudir al centro si se encuentra en aislamiento o cuarentena, presenta síntomas compatibles con el COVID-19.

6º.- Se reducirá al mínimo los desplazamientos de grupos de alumnos por el centro

7º.- Todos los días se deberá traer al centro un KIT higiénico, compuesto por mascarilla de repuesto, pañuelos de papel, botella de agua (preferiblemente reutilizable) y dispensador de gel hidroalcohólico pequeño para uso personal..

#ESTEVIRUSLOPARAMOSUNIDOS

COMISIÓN COVID-19

• COORDINADOR/A DEL PLAN DE AUTOPROTECCIÓN
• COORDINADORA DEL PROGRAMA DE HÁBITOS SALUDABLES
• PERSONA DE ENLACE DEL CENTRO DE SALUD DE REFERENCIA
• REPRESENTANTE DEL AYTO
• REPRESENTANTE DEL AMPA
• DIRECTORA DEL CENTRO
• SECRETARIO DEL CENTRO
• REPRESENTANTE DEL PROFESORADO
• REPRESENTANTE DEL PAS
• REPRESENTANTE DE LA RESIDENCIA ESCOLAR
• COORDINADOR COVID
• REPRESENTANTE DEL ALUMNADO

COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19

PROTOCOLO DE ENTRADAS Y SALIDAS

Se habilitarán dos entradas y salidas en el centro para evitar aglomeraciones. Se ruega puntualidad.

El alumnado de Ciclos Formativos, 1º FPB y Bachillerato entrarán por la puerta próxima al Pabellón de Deportes.

PUERTA PRÓXIMA AL PABELLÓN

El alumnado ESO, Aula Esp. / Apoyo y 2º FPB entrará por la puerta principal del recinto que da entrada al edificio ESO.

PUERTA PRINCIPAL

ENTRADAS Y SALIDAS

• antes de venir al centro, la familia del alumnado deberá tomar la temperatura en casa.
• la familia del alumnado no accederáN al centro.
• EL ALUMNADO ENTRARÁ AL CENTRO CON LA MASCARILLA PUESTA.
• CADA CURSO TENDRÁ UNA ENTRADA/SALIDA DEFINIDA Y SIEMPRE SERÁ LA MISMA.
• Una vez dentro del centro, el alumnado se DIRIGIRÁ A SU CLASE POR EL CAMINO HABILITADO PARA ELLO. (VER ANEXO PARA CONOCER LA UBICACIÓN)
• Al entrar el alumnado en el CENTRO deberá limpiar su calzado en una alfombrilla que CONTENDRÁ líquido desinfectante y procederá a lavarse las manos con gel hidroalcohólico.

• El profesorado que imparte clase a primera hora estará en el centro, supervisando la entrada al aula y evitando conductas inadecuadas por parte de sus alumnos/as.
• LAS MESAS y las SILLAS de las aulas DE APOYO Y DESDOBLE, así como los talleres, serán desinfectados al inicio de su uso por su usuario. eL PROFESORADO PROPORCIONARÁ PAPEL IMPREGNADO EN DESINFFECTANTE. (a primera hora no será necesario.
• Durante el desplazamiento del alumnado por el interior del centro, los alumnos/as evitarán tocar las paredes, pasamanos de las escaleras y objetos que encuentre a su paso.

ENTRADAS Y SALIDAS

• Se usará señalización en las entradas y salidas del alumnado en los distintos edificios, con el fin de evitar las aglomeraciones.
• Se recomienda encarecidamente a las familias que no accedan al recinto escolar en vehículo, ya que se dificulta el desplazamiento del alumnado y se ponen en peligro las medidas de higiene y distanciamiento social tomadas.
• SI ALGÚN ALUMNO/A MOSTRARA UNA CONDUCTA INAPROPIADA NO CUMPLIENDO CON LAS MEDIDAS ADOPTADAS DEBERÁ SER SANCIONADO.

ENTRADAS Y SALIDAS

• la salida del alumnado se realizará por la misma puerta por la que entró al comienzo de las clases.
• El/la profesor/a que imparta clase a última hora deberá tener en cuenta el protocolo establecido en el plan de emergencia y supervisará la salida de su alumnado hasta la puerta de salida del edificio, garantizando en todo momento que sus alumnos/as mantienen la distancia de seguridad y no muestran conductas inadecuadas.
• Para evitar retrasos y posibles colapsos en la salida, el/la profesor/a deberá tener organizados/as y listos/as a sus alumnos/as para salir cuando suene el timbre a las 15:00 horas.

ENTRADAS Y SALIDAS

ALUMNADO DE 1º DE ESO(Zona oeste superior)

Planta Inferior el acceso oeste inferior (junto al Salón de Actos) quedaría reservado para los grupos de 1º ESO

¿CÓMO NOS DIRIGIMOS AL AULA?

4º ESO

2º ESO

ALUMNADO DE 2º DE ESO y 2º FPB(Zona oeste superior)

El alumnado de 2º ESO usarían el acceso oeste superior (próximo a los laboratorios)

¿CÓMO NOS DIRIGIMOS AL AULA?

ALUMNADO DE 3º ESO(Zona este inferior)

Planta Inferior el acceso este inferior (junto al Taller de Tecnología) quedaría reservado para los grupos de 3º ESO

¿CÓMO NOS DIRIGIMOS AL AULA?

4º ESO

2º ESO

ALUMNADO DE 4º DE ESO y 2º FPB(Zona este superior)

El alumnado de 4º ESO y 2ºFPB usarían el acceso este superior (próximo a las aulas de informática)

¿CÓMO NOS DIRIGIMOS AL AULA?

ALUMNADO DE BACHILLERATO, CICLOS FORMATIVOS Y FPB

El alumnado de Bachillerato tiene su entrada y salida independiente. Igual ocurre con los de Ciclos Formativos. Los/as alumnos/as de 1º FPB procederán según lo expresado para los Ciclos Formativos, y los de 2ºFPB seguirán el procedimiento definido para los grupos de 2º ESO.

¿CÓMO NOS DIRIGIMOS AL AULA?

• Finalización de la jornada lectiva

• Comienzo jornada lectiva

8:30

15:00

ENTRADAS Y SALIDAS DEL CENTRO

ACCESO FAMILIAS AL CENTRO

• Se priorizará la comunicación con las familias mediante IPASEN, teléfono, e-mail, mensajes o correo ordinario y se facilitarán las gestiones telemáticas.
• Las familias solo podrán entrar al edificio escolar en caso de que el profesorado o el equipo directivo así lo considere, cumpliendo siempre las medidas de prevención e higiene, con citación previa.
• Se hace aconsejable que las reuniones o contactos entre tutores/a y familias sean programadas fuera de los tiempos de recreo, al ser unos intervalos donde se registra una mayor movilidad de personal.

• Durante su estancia en el centro use siempre mascarilla.
• Mantenga la distancia interpersonal mínima de 1,5 metros con el personal del centro, el alumnado y otras personas presentes.
• Sea puntual en la cita solicitada, acuda con los impresos rellenos en su caso, resuelva dudas por teléfono, procure acudir sin compañía, y permanezca en el centro el tiempo estrictamente necesario.
• Facilite la tarea del personal del centro que organizan el acceso y colabore con ellos impidiendo formar aglomeraciones. No obstaculice zonas de acceso ni se detenga en lugares establecidos como de paso. Siga escrupulosamente todas las instrucciones que le soliciten en el centro y las establecidas en los carteles indicativos.
• En la medida de lo posible, evite tocar objetos. Antes y después de ser atendido, lávese las manos con gel hidroalcohólico.

Salas de tutorías para familias

Horario de atención a familias en administraciónLunes a Viernes 9:30 a 13:30 horasTeléfono: 957 59 69 28Web: https://iesfelipesolis.com/

CITA PREVIA

SALVO SITUACIONES DE EMERGENCIA SE DEBERÁ SOLICITAR

HIGIENE DE MANOS

Recuerda que el lavado frecuente de manos es imprescindible para evitar el contagio.

¡LÁVATE LAS MANOS!

¿Cómo debo lavarme las manos?

Antes y después de hacer uso de las herramientas o enseres de trabajo en los distintos talleres.

Antes y después de usar los puestos de trabajo compartidos y otros elementos susceptibles de manipulación, sobre todo en aquellos utilizados por más de un usuario/a

Antes y después de tocarse la cara.

Después de sonarse la nariz, toser o estornudar sobre las manos.

Antes de comer

Cuando se visite el aseo y se use el inodoro o se produzca una secreción.

Antes de salir al patio para el recreo y al regresar del mismo

En cada entrada o salida de clase

Al entrar y salir del centro educativo

¿Cuándo debo lavarme las manos?

HIGIENE RESPIRATORIA

Se deberán cubrir la boca y nariz al toser o estornudar, usando pañuelos desechables que se eliminarán en un cubo preferiblemente de tapa-pedal. Si no se dispone, emplear la parte interna del codo para no contaminar las manos y evitar posibles contagios.

¡CUIDADO CUANDO TOSAS O ESTORNUDES!

¿Cómo utilizar la mascarilla de forma segura?

Medidas de higiene, limpieza, y desinfección de las instalaciones, y de protección del personal.

• VENTILACIÓN DEL AULA DURANTE TODA LA JORNADA

• mayor distancia posible entre las mesas

• SE PROHÍBE que el alumnado comparta objetos o material escolar

• LAVADO FRECUENTE de manos con GEL HIDROALCOHÓLICO, mínimo CINCO VECES AL DÍA.

• geles hidroalcohólicos a la entrada del centro, en pasillos, zonas exteriores y en las aulas

MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN GENERALES

¿Cuándo?

La nueva evidencia sobre la transmisión del SARS-CoV-2 por aerosoles hace necesario enfatizar la importancia de la ventilación y reforzar algunas recomendaciones relacionadas

• Se recomienda ventilación cruzada, si es posible de forma permanente, con apertura de puertas y/o ventanas opuestas o al menos en lados diferentes de la sala, para favorecer la circulación de aire y garantizar un barrido eficaz por todo el espacio.
• Es más recomendable repartir los puntos de apertura de puertas y ventanas que concentrar la apertura en un solo punto (pudiendo realizarse para ello aperturas parciales).
• Se aconseja que las aulas permanezcan con las puertas abiertas a fin de aumentar la ventilación de la sala. No siempre esto es posible, por lo que se trataría como una recomendación al profesorado, que será quien decida en cada momento sobre la idoneidad de la medida, en función de las características propias del aula, materia, actividad, etc.
• Cuando el profesorado salga de clase debe asegurarse que las ventanas y puertas quedan abiertas, para que la ventilación sea eficiente. Durante los recreos las aulas quedarán con las ventanas y puertas abiertas.

ventilación del aula

MEDIDAS DE HIGIENE, LIMPIEZA Y DESIFECCIÓN GENERALES

USO DE AULAS. GRUPOS DE CONVIVENCIA PERMANENTE

• Los alumnos y alumnas del grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad, teniendo que usar obligatoriamente mascarilla.
• Estos grupos en la medida de lo posible, reducirán las interacciones con otros grupos del centro educativo, limitando al máximo su número de contactos con otros miembros del centro.
• Cada grupo utilizará su aula de referencia donde desarrollarán, siempre que sea posible y las características de las área así lo permitan, toda su actividad lectiva, siendo el personal docente quien se desplace por el centro.

• El número de docentes que atienda a este alumnado será el mínimo posible.
• Durante los períodos de cambio de asignaturas el alumnado permanecerá en su aula no permitiéndose el tránsito por el centro, salvo razones justificadas.
• En los tiempos de recreo, se reducirá el contacto con otros grupos de convivencia escolar, y la vigilancia se llevará a cabo por el profesorado de guardia siendo preferente el/la docente que imparta clase en el mismo grupo de convivencia escolar.

Grupos de convivencia

• Se intentará que la distancia entre mesa y mesa sea la máxima posible.
• Se fomentará la opción de clase al aire libre, siempre que sea posible.
• El aula de LA CLASE debe estar correctamente ventilada durante el mayor tiempo posible y se potenciará la ventilación natural.
• El aula permanecerá con ventanas y puertas abiertas para favorecer su ventilación el mayor tiempo posible. Mínimo 5 minutos antes y después de casa sesión y siempre que el alumnado salga al recreo.
• A cada aula sólo accederá el personal que trabaja en dicho aula. Está totalmente prohibido que los progenitores del alumnado accedan a las aulas.
• Aquellos materiales que no puedan ser desinfectados o sea difícil su desinfección, después de su uso, deberán guardar el tiempo de cuarentena.
• Se evitará utilizar materiales que puedan ser posibles fuentes de contagios.

Normas Aula

Normas Aula

• Se priorizará la realización de tareas individuales frente a las colectivas que supongan disminuir la distancia de seguridad todavía más.
• En caso de que el profesorado reciba tareas del alumnado en formato papel, estas tareas se guardarán en un sobre y deberán pasar el periodo de cuarentena de 6 horas.
• Se priorizará la entrega de tareas de forma telemática.
• No se permitirá intercambiar material entre el alumnado.

• Las mesas y las sillas de las aulas de desdoble e informática, serán desinfectadas al inicio de su uso por su usuario. El profesor proporcionará un papel impregnado en líquido desinfectante a cada estudiante. Dichos papeles deberán ser depositados en la papelera tras la desinfección.

Normas Aula

• A la entrada y salida del aula se tratará de evitar aglomeraciones de alumnado.
• El alumnado traerá su propia kit compusto por mascarilla de repuesto, pañuelos desechables, botella de agua y gel hidroalcohólico.
• El alumnado permanecerá en el recreo en la zona asignada a su grupo de convivencia.
• Estará prohibido que el alumnado comparta desayuno o botellas de agua entre ellos.
• La salida al recreo se realizará siguiendo las mismas pautas establecidas para las situaciones de emergencia.
• Los aseos serán siempre utilizados por el mismo grupo de alumnado, para que en caso que haya algún posible contagio se pueda establecer el rastreo.
• Se establecerá un aforo máximo, que limitará el número de alumnado que pueda acceder de manera simultánea. Estará señalizado a la entrada de los mismos.
• Habrá una correcta ventilación de los cuartos de baño, preferentemente ventilación natural.

• Para salir al baño, el profesorado deberá entregar un pase al alumno/a.
• Se procederá al lavado de manos del alumnado tanto a la entrada como a la salida del cuarto de baño.
• Los baños serán limpiados tanto en jornada lectiva como por la tarde. Durante la jornada lectiva, la limpieza de baños tendrá un horario de 10:00 a 14:00h, durante horario lectivo, por lo que se ruega que, salvo casos de extrema necesidad, se limiten las vistas al baño en los tramos finales de la jornada.
• El personal de limpieza desinfectará los pomos de las puertas y las superficies más susceptibles de ser tocadas durante la primera hora, una vez haya entrado a clase todo el alumnado, como a la última, para preparar la salida.
• Al final de las clases diarias la mesa de cada alumno o alumna debe quedar totalmente libre de libros y materiales para proceder a una correcta desinfección del aula.
• Al final del día, el alumnado se desinfectará las manos antes de salir del centro.

Normas Aula

USO DE OTROS ESPACIOS

• Se recomienda que solo sea utilizada por los grupos de convivencia en caso de ser necesario el traslado a la misma, siendo recomendable que el docente se traslade a las aulas de los grupos de convivencia.
• En caso de ser utilizada se mantendrán las medidas de limpieza y desinfección antes de cada uso.
• Al ser un aula donde entran grupos distintos, aunque el grupo sea de convivencia, es obligatorio el uso siempre de mascarilla, aunque se puedan mantener la distancia social, siempre que la actividad lo permita, así como la desinfección de manos al entrar así se evitará la desinfección del puesto cada hora.
• Se tendrá especial cuidado si se utilizan instrumentos de viento, debiendo de aumentar la distancia de seguridad, y en caso de compartir instrumentos estos deben de desinfectarse antes de su uso.

Aula de Música

• El aforo será el del grupo de convivencia escolar, cuando no sea grupo de convivencia escolar se aconseja no utilizar dicho espacio para el ejercicio físico. Se puede adecuar según las necesidades del Centro como un aula de un grupo de convivencia.
• Dado que la realización de ejercicio físico también aumenta la emisión de aerosoles, se debe promover la realización de las clases de educación física en espacios exteriores. En el caso de que se realicen en interiores es de especial importancia el uso adecuado de la mascarilla, aumentar la distancia e intensificar la ventilación.
• Los eventos deportivos o celebraciones del centro, en los que esté prevista la asistencia de público, deberán asegurar que se pueda mantener la distancia interpersonal y el aforo recogido en las indicaciones sanitarias. Los útiles que se usen, a ser posible serán de uso individual y se someterán a desinfección periódica.

Gimnasio

• Cuando sea utilizada por un grupo de convivencia escolar se mantendrán las mismas normas que su aula habitual, antes del uso de la misma se procederá a su desinfección como se indica anteriormente.
• Al ser un aula donde entran grupos distintos, aunque el grupo sea de convivencia, se recomienda el uso de mascarilla, aunque se pueda mantener la distancia de seguridad de 1,5m, así como la desinfección de manos al entrar así se evitará la desinfección del puesto cada hora.
• Si no es utilizada por el mismo grupo de convivencia se deberá cumplir la distancia de seguridad entre puestos de trabajo reduciendo el aforo.
• Se recomienda utilizar lo menos posible, para evitar los desplazamientos por el Centro al aula de informática.
• En caso de ser el taller correspondiente a un ciclo formativo se mantendrán las normas de los Grupos de Convivencia Escolar, aumentando la frecuencia de la limpieza de los periféricos de los equipos.
• En los talleres, además de todas las medidas generales para el centro y las aulas, se seguirá el protocolo específico para ellas recogido en la cartelería.

Aula de Desdobles, Informática y Talleres

• Biblioteca
• Se garantizará la distancia de seguridad limitando el aforo, siendo este como máximo la mitad del que estuviera contemplado en condiciones normales. No obstante, entre usuarios deberá haber 1,5 metros de separación en todos los sentidos. Se podrá utilizar como aula de grupo de convivencia. Cuando se use como biblioteca deberá exigirse el uso de mascarilla. Prever pautas de ventilación y L+D y desinfección de manos antes de entrar.
• Salón de usos múltiples
• Se garantizará la distancia de seguridad limitando el aforo. Entre usuarios deberá haber 1,5 metros de separación en todos los sentidos. Se podrá utilizar como aula de grupo de convivencia. Cuando se use como uso múltiple exigirse el uso de mascarilla. Prever pautas de ventilación y L+D y desinfección de manos antes de entrar.

Otros espacios

• Su alumnado no está obligado a usar mascarillas y es difícil mantener la distancia interpersonal recomendada en los diversos contextos en los que se desenvuelven estos docentes, por tanto, deben observar con mayor cautela las medidas de protección.
• Se recomienda el uso de mascarillas de protección FFP2, sin válvulas de exhalación o similar, guantes de protección si procede, protección ocular en los casos en los que se prevea producción de salpicaduras y batas de protección (desechables o no) en las situaciones en las que pueda darse un contacto que puedan afectar las propias vestimentas del maestro/a o monitor/a.
• Los materiales compartidos deben ser desinfectados antes de ser usados por otra/a alumno/a.
• Aquellas actividades en las que se use papel, se deberán planificar y programar, para que una vez utilizados, siempre demanera individual, permita establecer un periodo de cuarentena.

Aula Específica

DESPLAZAMIENTOS POR EL CENTRO

Los flujos de circulación en el edificio se realizarán por las zonas habilitadas para ello. En todas las plantas encontraremos señalizaciones en las escaleras, los pasillos y paredes que especifiquen por qué lugar hay que circular y recuerden que es necesario guardar la distancia de seguridad.

En las zonas de recreo el alumnado podrá moverse de manera libre, teniendo siempre en cuenta las medidas de seguridad para evitar contagios y la zona asignada para su grupo de convivencia.

RECREOS

RECREOS

• El alumnado deberá desayunar y permanecer en la zona asignada.
• No estará permitido que el alumnado cambie de sector ni de patio durante el recreo.
• El uso de mascarilla durante el recreo es obligatorio.
• Durante el recreo, las fuentes de agua del centro estarán clausuradas.
• No se podrán realizar juegos de grupo que suponga compartir objetos, balones o que haya contacto entre el alumnado.
• No besar, abrazar y chocar la mano.
• Desayunamos durante los primeros 15 minutos guardando 1,5m de seguridad con el resto de compañeros, y a partir de las 11:45, todo el alumando debe tener la mascarilla puesta.

RECREOS

ASEOS alumnos/as

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Constituyen infracciones leves:

1. El portar la mascarilla inadecuadamente colocada sobre el rostro.
2. Acudir al centro sin estar provisto de mascarilla de repuesto, además de la que se lleve en uso.
3. Durante el periodo de recreo, no llevar boca y nariz adecuadamente cubiertos con mascarilla, sin la justificación pertinente, a partir de las 11:45 horas.
4. Cualquier otra infracción de las obligaciones establecidas por el Plan de Contingencia del centro para afrontar la crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19, y que no esté calificada como infracción grave o muy grave.

leves

Constituyen infracciones leves:

1. Acudir al centro educativo sin portar mascarilla sobre el rostro.
2. Portar, a modo de mascarilla, una prenda no homologada para dicha función.
3. Retirarse completamente la mascarilla del rostro, deliberada e injustificadamente.
4. La celebración de actos o actividades que hayan sido expresamente prohibidas o suspendidas, por la normativa del centro educativo, debido al riesgo que suponen.
5. El incumplimiento de las medidas de higiene establecidas y publicitadas, relativas a la prevención y contención sanitarias de la Covid-19, solicitadas por parte del profesorado.
6. Participar en aglomeraciones, dentro de las dependencias del centro educativo, que impidan o dificulten la adopción de las medidas sanitarias de prevención.
7. Desprender deliberadamente, del rostro de un compañero/a, la mascarilla que porte.
8. El incumplimiento de las instrucciones recibidas, por parte del profesorado, ante la constatación de la comisión de una infracción leve.
9. La acumulación de tres infracciones leves en un intervalo de tiempo inferior o igual a un mes.
10. La realización de otras conductas u omisiones que infrinjan las obligaciones establecidas por el Plan de Contingencia del centro para afrontar la crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19, que produzcan un riesgo o un daño grave para la salud de la comunidad educativa del centro.

graves

Constituyen infracciones leves:

1. a) Acudir al centro educativo cuando los servicios sanitarios hayan prescrito cuarentena a un alumno/a, al haber sido contacto directo de una persona diagnosticada como positiva en Covid-19.
2. b) Acudir al centro educativo cuando los servicios sanitarios hayan prescrito cuarentena a un alumno/a al haber sido diagnosticado él/ella mismo como positivo en Covid-19.
3. c) La acumulación de tres infracciones graves en un intervalo de tiempo inferior o igual a un mes.
4. d) El incumplimiento de las instrucciones recibidas, por parte del profesorado, ante la constatación de la comisión de una infracción grave.
5. e) El uso inadecuado, excesivo o irreflexivo del gel hidroalcohólico puesto a disposición de la comunidad educativa por parte del centro.
6. f) La realización de otras conductas u omisiones que infrinjan las obligaciones establecidas por el Plan de Contingencia del centro para afrontar la crisis sanitaria ocasionada por la COVID-19, que produzcan un riesgo o un daño muy grave para la salud de la comunidad educativa del centro.

muy graves

ENFERMEDAD

ES obligatorio QUE LOS/AS ALUMNOS/AS con síntomas compatibles con COVID-19 no ACUDAN al CENTRO.

• Si el alumnado tuviera fiebre (o febrícula) o síntomas compatibles con COVID-19 no deberá asistir al cENTRO hasta su valoración por parte de EL/LA MÉDICO/A del centro de salud QUE LE CORRESPONDA.
• También permanecerán en el domicilio los hermano/as del caso sospechoso escolarizados en el mismo centro o en cualquier otro, hasta el resultado de las pruebas, por ser contactos familiares convivientes.

• EVALUARÁN EL ESTADO DE SALUD DE SU HIJO/A.
• TOMARÁN LA TEMPERATURA

ANTES DE SALIR DE CASA, LAS FAMILIAS...

SÍNTOMAS COVID-19

• Avisar al profesor de guardía para que contacte con el coodinador COVID o directivo de guardia.
• Se llevará al alumno/a a un aula separada del resto de su clase de una manera normal y sin estigmatizarlo/a.
• Se le facilitará una mascarilla al alumno/a en caso necesario.
• Se le facilitará una mascarilla al coordinador COVID-19 que estará con el alumno/a. (FFP2 si el caso sospechoso no pudiese llevarla)
• Se llamará a sus padres para que vengan a recoger al alumno/a.
• Se informará a la persona de enlace del Centro de Salud que contactará con las familias del alumnado para establecer los contactos estrechos.

ACTUACIÓN ANTE CASO SOSPECHOSO DE COVID-19 EN EL CENTRO

GRACIAS POR SU ATENCIÓN

Traer mochila o bolsa para los libros

Traer cuaderno, bolígrafo y kit higiénico.

Recordar 4 euros para el cartón de fotocopias y 1 euro para la agenda.

Recreo de 12:00 a 12:20

Seguimos el camino indicado y esperamos en la pista deportiva a los tutores

Los tutores llevarán al alumando a su aua de referencia

Horario de 8:30 a 15:00

primer día de clase