En route pour réussir ma seconde en Français

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En route pour réussir ma seconde

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Le programme de français de seconde poursuit des objectifs d’instruction et d’éducation répondant aux finalités de l’enseignement du français dans l’ensemble du cursus scolaire des élèves :

1. constitution d’une culture personnelle,
2. consolidation [des] compétences fondamentales d’expression écrite et orale, de lecture et d’interprétation,
3. dans une perspective de formation de la personne et du citoyen.

Les principaux objectifs sont de faire réfléchir, lire, écrire et parler les élèves.

Le professeur m'aidera à les atteindre.

Programmes et ressources pour enseigner sont publiés dans le bulletin officiel : https://eduscol.education.fr/1712/programmes-et-ressources-en-francais-voie-gt

En 2nde, en français, il y a 4 objets d'étude de littérature et 4 objets d'étude en langue à travailler durant toute l'année :

Étude de la langue : objets d’étude

1. Les accords dans le groupe nominal et entre le sujet et le verbe
2. Le verbe : valeurs temporelles, aspectuelles, modales ; concordance des temps
3. Les relations au sein de la phrase complexe
4. La syntaxe des propositions subordonnées relatives

Objets d'étude de littérature :

1. La poésie du Moyen Âge au XVIIIe siècle
2. La littérature d’idées et la presse du XIXe siècle au XXIe siècle
3. Le roman et le récit du XVIIIe siècle au XXIe siècle
4. Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle

Les outils nécessaires au bon déroulement de Ma scolarité

1. Mon cahier de texte papier personnel que j'ai à tous les cours (en présentiel et à distance)
2. le manuel en usage dans le cours
3. le support de cours recommandé par le professeur (cahier, classeur, etc.)

Les espaces sécurisés pour lesquels j'aurai un identifiant et un code d'accès personnels :

1. le cahier de texte en ligne (Pronote)
2. l'environnement numérique de travail (ENT) Colibri où des outils et ressources sont à ma disposition

A la maison, j'aurai des exercices à faire soit en autonomie, à mon rythme mais selon un calendrier commun ; soit à des moments précis, en classe virtuelle.