Centre Ressources Illettrisme du Carif-Oref
Prévention et lutte contre l'illettrisme en Normandie
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PRPLI
Plan Régional de prévention et de lutte contre l'illettrisme
Plan triennal (2018-2021) impulsé par le Sgar (Préfecture) piloté par le CMR Anlci avec l'appui du Centre Ressources Illettrisme.
Il est articulé autour de 3 axes et décliné en fiches actions :
PRPLI
Plan Régional de prévention et de lutte contre l'illettrisme
Prévention – vie éducative et familiale
Lutter contre l’illettrisme signifie aussi le prévenir : l’intention étant de diminuer le nombre de personnes qui pourraient se retrouver en difficulté avec les savoirs de base à la sortie du système scolaire ou quelques années après.
Compétences – vie professionnelle
Aujourd’hui, le monde professionnel a besoin de personnes qualifiées, capables de s’adapter et de faire face aux mutations économiques et technologiques.
Territoires – vie sociale
Pour prévenir et lutter contre l’illettrisme, il est nécessaire de fédérer et d’optimiser toutes les énergies sur le terrain. Une action territorialisée est d’autant plus pertinente que chaque territoire a ses spécificités.
Axe 1
Axe 2
Axe 3
c'est quoi un Centre Ressources illettrisme
En Normandie, le CRI est intégré au Carif-Oref.
C'est un outil régional au service des décideurs institutionnels, des professionnels et du grand public.
Faire connaître et comprendre les problématiques d’illettrisme, d’analphabétisme et de français langue étrangère (FLE) pour agir en faveur des publics concernés.
Information pour tout public
4 missions principales d'intérêt général
animation et appui technique
observation de l'évolution des situations d'illettrisme
capitalisation, production et diffusion de ressources documentaires et pédagogiques
information pour tout public
– Accueil et information pour tout public (professionnels / grand public) : salariés, bénévoles, structures, individuels…)
– Information et aide à l’orientation sur les dispositifs de formation : cartographie de l’offre de formation pour le réapprentissage des compétences de base : écriture, lecture, calcul, numérique…
Moyens :
- rencontres au sein du CRI,
- N° Vert Illettrisme,
- Sites internet : ipi-normandie.fr / cariforefnormandie.fr
animation et appui technique
– Accueil et information des acteurs de le lutte contre l'illettrisme
- Sensibilisation et professionnalisation des acteurs
- Mise en réseau des acteurs
- Conseil/expertise
Moyens :
- animations (conférences, de groupes d’échanges de pratiques...) / interventions / sensibilisations par le CRI
- mobilisation d’intervenants spécialisés dans le cadre des formations mises en place dans le programme de professionnalisation du Carif-Oref
- Accompagnement et suivi d’initiatives, d’actions et de projets au niveau local, départemental, régional
- Participation à la politique régionale de prévention et de lutte contre l’illettrisme en lien avec le chargé de mission illettrisme
capitalisation, production et diffusion de ressources documentaires et pédagogiques
– Veille informative sur la problématique de l'illettrisme
- Mise à disposion de ressources (documentaires, outils pédagogiques, jeux pédagogiques, référentiels, outils de positionnement, supports physiques ou numériques…) sur Rouen et Caen
– Communication, diffusion d’outils d’aide à la réflexion
Moyens :
- Animations / rencontres au sein du CRI
- Site internet www.ipi-normandie.fr - Profildinfo.fr
- Scoop-it savoir de base, illettrisme et FLE
observation de l'évolution des situations d'illettrisme
– Veille études chiffrées diverses (lecture, illectronisme, pauvreté...)
- Observation des chiffres des jeunes JDC
– Regard sur les analyses de l'Education nationale sur l'Etat de l'école
- ...
Moyens :
- Création en cours d'un observatoire des risques d'illettrisme
Pour faciliter le travail collaboratif, une association : réseau national des professionnels des centres ressources illettrisme et analphabétisme (RNPCRIA) s’est créée regroupant une partie des professionnels de ces centres de ressources illettrisme.
Cette association permet de donner une dimension interrégionale se traduisant par des travaux collectifs, des échanges sur des projets locaux ou nationaux, des approches territoriales davantage en concertation, en adaptation et en harmonisation avec d’autres pratiques existantes, etc.
dimension inter-regionale
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Ailleurs dans le monde
Alphabétisation
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