Formació ELIC SEBLL8

alumnat d'origen estranger i coordinació lingüística

PROGRAMES FORMATIUS INSTITUCIONALS

Àmbit territorial

Formació telemàtica

Sevei Educatiu B.Ll. VIII

COMUNICACIÓORAL

COMPRENSIÓ LECTORA

EXPRESSIÓ ESCRITA

DIMENSIÓ LITERÀRIA

FORMACIÓ VINCULADA AL PLA EDUCATIU D'ENTORN I EL SOAC

Seminari de coordinació PEE 0-20 SOAC

Seminari de coordinació TIS 0-20 SOAC

Seminari de coordinació de Primària i Secundària

Primària

Secundària

Cercador

ELIC

EQUIP ELIC

• Roger Batalla:

Orientador comunitari (SOAC) soac.esplugues@gmail.com

• Marina de Régil

Pla Educatiu d'Entorn 0-20 mregil@xtec.cat

• Sergi Barceló

Àmbit lingüístic sbarcel2@xtec.cat

Formació

curs 2021- 2022

EDUCACIÓ PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA La interacció a l'aula CODI: 3090430555 Interacció oral a l'aulaAssessorament. Primària-Secundària22/11/2021 - 23/2/2022 (21 hores) de 17:00h a 19:00hCRP del Baix Llobregat VIIICedres, 38 (Esplugues de Llobregat) Inscripció 13/01/2022 - 15/11/21Persones destinatàries Centres de primària i de secundària que vulguin reflexionar sobre la relació entre la intervenció docent i la millora de la comunicació oral dels alumnes.Requisits de certificació

• Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.Evidències de la millora de la intervenció en la interacció a l’aula.

Descripció Activitat formativa que té com a finalitat compartir i arribar a acords sobre la intervenció en la interacció oral a l’aula entre alumnes i entre docents i alumnes.Objectius

• Reconèixer la relació existent entre oralitat i aprenentatge.
• Valorar la seguretat emocional com un requisit per a la participació dels alumnes.
• Conèixer els tres grans tipus de conversa i les seves característiques.
• Analitzar i millorar fragments de converses d’aula.
• Conèixer els tipus d’estratègies d’intervenció docent.

Continguts

• Llengua oral i aprenentatge
• Aspectes emocionals que intervenen en la comunicació oral.
• Tipus de converses
• Patrons d’interacció
• Elements per a planificar converses a l’aula (sistematització).Estratègies d’intervenció docent.

Observacions Els continguts s’adaptaran a les diverses etapes educatives: primària, secundària.Aquest assessorament requereix l’enregistrament i l’anàlisi compartida de fragments d’interaccions a l’aula.Organització Servei de Suports i Recursos LingüísticsFormador:Sergi BarcelóE-mail sbarcel2@xtec.catCalendari Sessió 1 dimecres 24/11/2021 17:00 19:00 Sessió 2 dimecres 15/12/2021 17:00 19:00 Sessió 3 dimecres 12/01/2022 17:00 19:00 Sessió 4 dimecres 26/01/2022 17:00 19:00 Sessió 5 dimecres 09/02/2022 17:00 19:00 Sessió 6 dimecres 23/02/2022 17:00 19:00 EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL Llegir per parlar. L'aprenentatge de la llengua oral a partir dels contes i dels àlbums il·lustrats CODI: 3090410555 Llegir per parlar. L’aprenentatge de la llengua oral a partir dels contes i dels àlbums il·lustrats2021-2022 Seminari. Educació Infantil-PrimàriaInscripció 13/09/2021 - 26/09/2021Persones destinatàries Aquesta formació s'adreça a mestres d'educació infantil i de cicle inicial.Requisits de certificació

• Assistència al 80%
• Aplicar una proposta a l'aula i recollir evidències.

Descripció A partir dels àlbums il·lustrats que tenim al nostre abast aquesta formació reflexiona sobre l'aprofitament didàctic que en podem fer per aprendre llengua i per promoure la producció oral dels alumnes.Objectius

• Redescobrir els àlbums il·lustrats com a recurs per a l'aprenentatge d'una llengua.
• Conèixer una seqüència didàctica que ens permeti alhora compartir la lectura d'un llibre i promoure la producció oral de l'alumne.
• Conèixer les funcions comunicatives de la llengua, les habilitats i els exponents.
• Compartir i elaborar criteris de valoració dels àlbums il·lustrats per a l'adquisició de la llengua.
• Reconèixer i aplicar estratègies d'intervenció docent d'una L2.

Continguts

• Els àlbums il·lustrats: un recurs per a l'aprenentatge de la llengua.
• Les funcions comunicatives de la llengua: informar, obtenir informació, regular l'acció, gestió de la comunicació i fórmules socials i metalingüística.
• Seqüència didàctica per a l'adquisició de la llengua.
• Estratègies d'intervenció docent per promoure l'aprenentatge de la llengua.
• Avaluació dels exponents lingüístics.
• Orientacions per a la planificació de la comunicació oral a partir dels àlbums il·lustrats.

Formador/a Núria CostaOrganització Servei de Suports i Recursos LingüísticsE-mail a8930035@xtec.catHorari:Dilluns de 17:30 a 19:30Calendari Sessió 1 25/10/21 Sessió 2 8/11/21 Sessió 3 22/11/21 Sessió 4 20/12/21 Sessió 5 10/01/22 Sessió 6 24/01/22 Sessió 7 07/02/22 CICLE MITJÀ I SUPOERIOR L’ensenyament de la llengua oral mitjançant els jocs de rol Format: Individual/ Seminari Entorn: En línia Durada : 21h Calendari: 1r torn de formació

EDUCACIÓ INFANTIL - CICLE INICIAL La planificació de les acitivitats de lectura L'ensenyament de la comprensió lectora El procés d'aprenentatge de la lectura EDUCACIÓ PRIMÀRIA Fluïdesa lectora Format: Individual/ Seminari Entorn: En línia Durada: 21h Perfil: Lectura i Biblioteca escolar Descripció: Curs per reflexionar i aprofundir en la millorar de la fluïdesa lectora de l'alumnat. Les habilitats de descodificació ens permeten accedir a la comprensió d'un text : precisió, velocitat i prosòdia El procés lector i les estratègies de comprensió lectora Format: Individual/ Seminari Entorn: En línia Durada: 21h Perfil: Lectura i Biblioteca escolar E. INFANTIL - C. INICIAL - C. MITJÀ L'aprenentatge de la llengua a partir dels llibres d'abecedaris Format: Individual/ Taller Entorn: En línia Durada: 15h.

EDUCACIÓ INFANTIL - CICLE INICIAL Activitats pràctiques d'expressió escrita EDUCACIÓ INFANTIL - EDUCACIÓ PRIMÀRIA Llegir per escriure EDUCACIÓ PRIMÀRIA Escriptura creativa Format: Individual/ Seminari Entorn: En línia Durada: 30h Descripció: Estratègies i tècniques per a estimular l'escriptura: les activitats de desbloqueig i els elements narratius.

Escriptura creativa Format: Individual/ Seminari Entorn: En línia Durada: 30h Descripció: Estratègies i tècniques per a estimular l'escriptura: les activitats de desbloqueig i els elements narratius. Tractament integrat de llengua-TILC FORMACIÓ TELEMÀTICA El tractament integrat de llengua i continguts a les àrees no lingüístiques de secundària Durada: 40h Descripció: Proporcionar recursos i estratègies d'ensenyament del llenguatge acadèmic propi de cada matèria per afavorir l'èxit escolar de l'alumnat en les diferents matèries. Aprenentatge competencial: el treball per tasques a secundària Durada : 45 h Descripció: Introduir els docents a la metodologia del treball per tasques com a recurs per aprendre llengua de manera significativa i competencial. Escriptura per a totes les matèries Durada : 30 h Descripció: Reflexió i discussió pedagògica sobre els aspectes implicats en l’escriptura en les matèries dels àmbits no lingüístics, per a la millora de les activitats didàctiques

El gust per la lectura Títol d'activitatDestinatarisDuradaGust per la lectura CI. Gènere bestiaris: Zoo de paraules.Mestres CI15h Gust per la lectura CI. Gènere detectius: Qui m'ha robat les plomes?Gust per la lectura CM. Gènere bestiaris: Gri, grill i altres animalades.Mestres CM15hGust per la lectura CM. Gènere detectius: El primer cas. Gust per la lectura CS. Gènere bestiaris: La selva en vers.Mestres CS15h Gust per la lectura CS. Gènere detectius: Julivert amb diamants.

El gust per la lectura NivellTítol d'activitatDestinatarisDuradaGust per la lectura 1r i 2n ESO:Gènere literatura fantàstica: Peter PanProfessorat secundària21 horesAutora Isabel Clara Simó: El meu germà Pol Gust per la lectura 3r i 4t ESO:Autora Isabel Clara Simó: La veïna Professorat secundària21 horesGènere literatura fantàstica: MomoBatxilleratAigües encantadesProfessorat batxillerat21 hores Les altres literatures Entorn: en línia Format: Individual/ Seminari Durada: 45h Dinamització de clubs de lectura de lectures prescriptives Taller de 10 h Descripció: Dues sessions en què s'abordarà la dinamització d'estratègies lectores a l'aula a partir de les lectures prescriptives. Activitats formatives per conèixer autors patrimonials Jornades durant tot el curs. Autors: Caterina Albert, Rosa Leveroni, Montserrat Roig Aulalit.cat Formació telemàtica Durada : 30 h

JORNADA DE FORMACIÓ INICIAL DE TUTORS D'ACOLLIDA I SUPORT LINGÜÍSTIC Destinataris: Tutors i tutores de l'Aula d'Acollida i Coordinació lingüística Durada: 21 hores (5 sessions) Format: En línia Àmbit: Baix Llobregat Temporització: de setembre a novembre Objectius:

• Formar els professionals nous que s’incorporen com a tutors i tutores d’aula d’acollida.
• Analitzar els aspectes que intervenen en el procés d'acollida i integració als centres educatius de l'alumnat nouvingut i en l'atenció a l'alumnat de procedència estrangera que necessita suport per seguir el currículum ordinari.
• Identificar les necessitats dels alumnes i aplicar recursos i estratègies per donar-hi resposta

Continguts:

• Procés d'escolarització de l'alumnat de procedència estrangera: acollida inicial, aprenentatge intensiu de la llengua i accés al currículum ordinari.
• Didàctica del català L2 per a l'aprenentatge inicial de la llengua.
• Accés al currículum ordinari: tractament integrat de llengua i continguts, i estratègies de suport docent per a l'aprenentatge efectiu de les àrees i matèries.

Seminari de Coordinació LIC Inscripció: 3090441309 13/09/2021 - 26/09/2021DestinatarisCoordinacions LIC dels centres d'Esplugues de Llobgregat i Sant Just DesvernRequisits de certificació

• Assistència al 80% de les sessions
• Realització amb aprofitament del 80% de les tasques encomanades i treballades

Objectiu generalDesenvolupar les competències professionals dels docents per adequar-les a les necessitats del context educatiu i social del propi centre Objectius específics

• Sistematitzar el procés d'acollida, d’integració i d’aprenentatge de l'alumnat nouvingut
• Identificar les necessitats de l’alumnat nouvingut (AN) i d’origen estranger (OE) i aplicar recursos i estratègies per donar-hi resposta
• Coordinar els processos d’ensenyament-aprenentatge de l’AN o d’OE per millorar la seva adaptació a l’aula i al centre
• Coordinar actuacions per a la sensibilització, foment i consolidació de l’educació intercultural
• Promoure accions per potenciar l’ús de la llengua catalana entre l’alumnat i el respecte i la valoració de la diversitat lingüística i cultural
• Coordinar el traspàs de Primària a Secundària de l’AN i d’OE

Continguts

1. La coordinació LIC: objectius i funcions. El projecte lingüístic
2. Programa de sensibilització lingüística: el voluntariat lingüístic
3. Seguiment a l’alumnat d’origen estranger: els nivells MECR
4. Seguiment a l’alumnat d’origen estranger: intervenció didàctica
5. Seguiment a l’alumnat d’origen estranger: planificació i avaluació
6. Taller de suport lingüístic: les bastides de suport
7. Taller de suport lingüístic: adaptacions lingüístiques

FormadorSergi BarcelóOrganització Servei Educatiu Baix Llobregat VIIIE-mail sbarcel2@xtec.catHorari:Dijous de 11:00h. a 12:30h.Calendari 23/09, 7/10, 28/10, 25/11, 16/12, 27/01, 24/02

Desplegament esglaonat al territori: (Cada curs se selecciona un nou SE per implementar les tres fases del programa) Curs 19-20/20-21: SE Baix Llobregat 4 (El Prat de llobregat) Curs 21-22: SE Baix Llobregat 1 (Sant Feliu de Llobregat)

CODI: 3090451309 Coordinació PEE 0-20-SOACSeminari de coordinació. Internivells: Educació Infantil-Primària-Secundària1/10/2021 - 30/6/2022 (20 hores) de h a hCRP del Baix Llobregat VIIICedres, 38 (Esplugues de Llobregat) Accessos Està comunicat per metro amb la parada de Can Vidalet, de la línia Blava. Situat amb el límit de la localitat de l'Hospitalet de Llobregat. Per arribar-hi en cotxe cal sortir per l'autopista A2 a la sortida d'Esplugues, just abans d'entrar a la Diagonal de Barcelona. L'edifici disposa d'aparcament propi, al qual podeu accedir-hi en l'horari del servei.Inscripció 13/09/2021 - 26/09/2021 DATA INICI PROVISIONALPersones destinatàries 3 professionals per centre (un integrant de l’equip directiu, TIS i un docent que formi part de Grup Impulsor)Requisits de certificació Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.Avaluació positiva de les tasques individuals i/o grupals en relació amb l’aprofitament i transferència immediata..Lliurament de la memòria final al CRP.Valoració del seguiment dels serveis educatius amb el vistiplau de l’inspector/a del centre.Descripció És una activitat formativa per a compartir i intercanviar les actuacions i projectes desenvolupats al voltant de les 5 accions prioritàries que porten a terme els centres educatius que formen

CODI: 3090461309 Seminari de coordinació TIS-SOACSeminari de coordinació. Internivells: Educació Infantil-Primària-Secundària1/10/2021 - 30/6/2022 (30 hores) de h a hCRP del Baix Llobregat VIIICedres, 38 (Esplugues de Llobregat) Accessos Està comunicat per metro amb la parada de Can Vidalet, de la línia Blava. Situat amb el límit de la localitat de l'Hospitalet de Llobregat. Per arribar-hi en cotxe cal sortir per l'autopista A2 a la sortida d'Esplugues, just abans d'entrar a la Diagonal de Barcelona. L'edifici disposa d'aparcament propi, al qual podeu accedir-hi en l'horari del servei.Inscripció 13/09/2021 - 26/09/2021 DATA INICI PROVISIONALPersones destinatàries TIS del municipi, Treballadora social i agents de serveis socials del municipi.Requisits de certificació Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.Avaluació positiva de les tasques individuals i/o grupals en relació amb l’aprofitament i transferència immediata..Lliurament de la memòria final al CRP.Valoració del seguiment dels serveis educatius amb el vistiplau de l’inspector/a del centre.Descripció És una activitat formativa per a compartir i intercanviar amb els professionals TIS del municipi les eines i instruments necessàries per a implementar les accions prioritàries del Projecte d’innovació PEE 0-20 i col·laborar en el treball i aprenentatge en xarxa del territori. L'entorn virtual on es desenvoluparà l'activitat formativa serà una unitat drive compartida.Objectius Reflexionar i clarificar el paper dels professionals del territori, identificant els àmbits, funcions i tasquesAcompanyar als professionals en el desenvolupament de les seves funcions en els centresContribuir a consolidar la metodologia de treball i aprenentatge en xarxaContinguts Aprenentatge en xarxaIntervencions TIS en centreAcompanyament professionalFormador/a Marina de RegilOrganització Servei Educatiu Baix Llobregat VIIIE-mail a8930035@xtec.catCalendari Sessió 1 divendres 01/10/2021 1230 1430 Sessió 2 dijous 11/11/2021 1230 1430 Sessió 3 dijous 09/12/2021 1230 1430 Sessió 4 dijous 13/01/2022 1230 1430 Sessió 5 dijous 10/02/2022 1230 1430 Sessió 6 dijous 10/03/2022 1230 1430 Sessió 7 dijous 24/03/2022 1230 1430 Sessió 8 divendres 29/04/2022 1230 1430 Sessió 9 dijous 05/05/2022 1230 1430 Sessió 10 dijous 30/06/2022 1230 1430