Interactive image

"Житейские истории о детстве"

6+

Любовь Федоровна Воронкова

Любовь Фёдоровна Воронкова Любовь Фёдоровна Воронкова родилась 17 сентября 1906 года в Москве. Она училась в городском училище и очень любила рисовать. Мечтала быть художницей. Рисовала всюду, даже на земле. Самым дорогим подарком, памятным на всю жизнь, оказалась для неё коробка цветных карандашей. Учительница, заметив способности своей ученицы к рисованию, помогла ей поступить в Строгановское училище. Но очень скоро любимые занятия пришлось прекратить. Семья покинула Москву и переселилась в небольшую подмосковную деревушку Коськово, где насчитывалось семь дворов. Самой маленькой была их избушка. А в семье — семь человек. Жизнь была нелёгкая. Но выпадали в той жизни и радости — чтение книг. В доме любили книги, читали вслух. Незабываемый Гоголь, пьесы Островского, Пушкин, Шекспир, Вальтер Скотт — всё это навсегда осталось в памяти. Сколько она себя помнила, ей всегда хотелось писать и рисовать, «до страсти» — её любимое слово. Слагать стихи она, по собственному признанию, начала с тех пор, «как научилась писать». С тех пор всё постепенно становилось поэзией, приобретало ей одной видимые краски. Всё сильнее одолевала мысль о большом, просторном мире — мире творчества. Там, в деревне, ей открылась красота русской природы. И она потянулась к перу, чтобы в стихах и прозе выразить свою любовь к земле и людям труда. Уже взрослой она вернулась в Москву и стала сначала журналисткой. Много ездила по стране и писала о жизни на селе: Ей была близка эта тема. Любовь Воронкова не теряла связь с деревней: каждое лето она ездила в гости к семье. Впечатления от этих поездок легли в основу рассказов о жизни сельских ребят. Одиннадцать рассказов составили первый сборник Воронковой, который она назвала в честь любимого брата — «Шурка», тонкая, всего одиннадцать крошечных рассказов о деревенских ребятах. После «Шурки» она задумала новую книгу для детей — «Солнечный денёк». Но осуществить замысел помешала война. Войну Любовь Фёдоровна прожила в Москве. В эти тяжёлые дни она пишет книги о войне: «Лихие дни» (1942), «Лесная избушка» (1943), - о партизанах и участии детей в партизанской войне. Широкую известность писательнице принесла повесть «Девочка из города». Написанная в суровом 1943 году, она и до сих пор трогает сердца детей и взрослых. До сих пор пользуется признанием у читателей ещё одна книга о войне Любови Фёдоровны Воронковой — «Село Городище». Еще до войны были задуманы писательницей приключения двух девочек — подружек Тани и Аленки. После войны замысел осуществился в целом цикле книг: «Солнечный денек», «Снег идет», «Золотые ключики», «Подружки идут в школу», «Командир звездочки». По книгам Любови Фёдоровны Воронковой легко угадывается, что волновало её современников — взрослых и детей, чем жила страна в период, который она изображала. Наиболее интересной из цикла книг, построенных на документальной основе, является «Алтайская повесть» (1951), которая рассказывает о развитии садоводства в северных районах. Точнее, не только о садоводстве, но и о жизни народов Горного Алтая, «края несказанной красоты», как называла его Любовь Фёдоровна. Самые теплые, задушевные произведения обращены к ребятам дошкольного и младшего школьного возраста, такие, как цикл повестей «Солнечный денек», «Гуси-лебеди», «Федя и Данилка», «Волшебный берег». В последние годы Любовь Федоровна писала исторические повести и романы. Для нее самой не был случайным такой, казалось бы, резкий переход из дня сегодняшнего в глубь веков. Ее давно уже манили сюжеты древней истории, любимым чтением стали древние писатели: Плутарх, Павсаний, Фукидид, Геродот. Она изучила горы исторических материалов, целиком погрузилась в ту эпоху, о которой собиралась писать. Ей захотелось рассказать о том, что было для неё в истории особо притягательным, «удивления достойным». В 1969 году у Л. Ф. Воронковой вышла книга, не похожая на всё то, что она написала раньше. Книга включала две исторические повести: «След огненной жизни» и «Мессенские войны». В истории Л. Ф. Воронкову привлекали сильные и необычные характеры, которые влияли на ход исторических событий. Потому она и обратилась к образу Александра Македонского. Так появились две ее книги: «Сын Зевса» – о детстве и юности македонского царя и «В глуби веков» – о его завоевательных походах и создании государства, включившего в себя земли Европы и Азии. Последняя книга, вышедшая при жизни Любови Федоровны Воронковой, – «Герой Саламина». Любовь Фёдоровна Воронкова умерла 20 января 1976 г. Но она оставила драгоценное наследство, свои книги. Их читают и в Чехословакии, и во Франции, и в Японии и ещё в очень и очень многих других странах. С. Я. Маршак говорил, что подлинным детским писателем может стать только тот, кто на всю жизнь сумел сохранить память о собственном детстве, чьё сознание не утратило способности так же свежо и ярко воспринимать окружающий мир, как воспринимают его дети. Писатель, пишущий для детей, должен быть не только наблюдательным, подмечающим всё новое, он при этом обязательно должен помнить своё детство, юность, свои шаги по пути взросления. Л. Ф. Воронкова несомненно обладала всеми этими качествами. В её книгах всё живет, дышит. Вы услышите голоса птиц, зверей, лесные шорохи, журчание ручья. И люди там живут, как в настоящей жизни: работают, думают, грустят и радуются, помогают друг другу. Книги Любови Фёдоровны не стареют и не забываются. Они вошли в золотой фонд советской детской литературы. Эти книги, ставшие классикой детской литературы, говорят о главном: об уважении к труду, доброте и отзывчивости Л. Воронкова писала для читателей всех возрастов: для малышей, подростков и взрослых. Каждому найдется книга по душе. В нашей библиотеке можно взять книги Л.Ф. Воронковой.

«Маша растеряша» Несомненной удачей писательницы стала маленькая веселая книжка «Маша растеряша» (1956), написанная Воронковой для чтения по радио. «Маша-Растеряша» - незатейливая на первый взгляд история про девочку, не научившуюся прибирать свои вещи. Образ Маши стал нарицательным. Ненавязчиво нравоучительный, рассказ воспринимается легко и безоговорочно, его не нужно растолковывать – всё ясно с первого раза. Жила-была девочка Маша. Утром встало солнышко, заглянуло в окно. А Маша спит. Пришла мама: – Маша, поднимайся, Маша, одевайся! Светит солнышко с утра, в детский сад идти пора! Маша проснулась, открыла глаза: – Встану – не устану. Я немножко полежу да в окошко погляжу. А мама опять: – Маша, поднимайся, Маша, одевайся!

Еще до войны были задуманы писательницей приключения двух девочек — подружек Тани и Аленки. После войны замысел осуществился в целом цикле книг: «Солнечный денек», «Снег идет», «Золотые ключики», «Подружки идут в школу», «Командир звездочки». Детство деревенской девочки предстает перед читателем ничем не омраченным, радостным, словно омытым весенним, добрым дождем. Девочка Таня проживает детство в окружении любящих близких, скромном на игрушки, но богатом на воображение, ограниченном материальными благами (в сравнении с нынешними временами), но не ведающим границ раздолье русской природы... Главной героине повести Тане 6 лет. Живёт она с мамой, дедушкой и бабушкой в колхозе. Отец Тани погиб на фронте. Всего лишь один солнечный денёк из жизни Тани и её подружки Алёнки составляет содержание целой повести. Шаг за шагом прослеживаются в повести события одного дня, который получился у Тани яркий и насыщенный открытиями. Этот длинный летний день кончается неожиданно, хотя событий за день происходит много. От повести к повести Л. Воронкова бережно следит за взрослением Тани и Аленки, но не забывает и тех неповторимых примет детства, которые долго еще будут сопровождать двух подруг. Девочки играют в куклы, угощают их, укладывают спать, разговаривают с ними, словно с живыми, но уже ждут от них помощи взрослые, и Таня с Аленкой помогают собирать яблоки в саду и огурцы на огороде, помогают взрослым на току, и каждый день им чем-то необыкновенно интересен, несёт что-то новое. Жизнь двух подруг показана Л. Воронковой на протяжении примерно полутора лет. За это время многое изменилось: обе они приняты в октябрята, Таню выбрали командиром звездочки. Писательница бережно следит, как шагают подруги по детству, как разрастается круг их интересов и забот. Вот изо дня в день возится Таня с угрюмым, вихрастым Гришкой Чайниковым, который постоянно подводит свою октябрятскую звездочку, так как пишет грязно, с помарками и кляксами. Постепенно сплачивается коллектив первого класса, где учатся девочки, и в дни зимних каникул они осознают, какой большой привязанностью стала для них школа. Это другая, послевоенная жизнь, но не менее счастливая и красивая. Многому девочки успели научиться за это короткое время! И вместе с ними многому научится и маленький читатель, прочитав эти книги, — хорошо дружить, любить природу, свою семью. Книги добрые, о дружбе, о взаимопомощи, о таких, казалось бы, простых, но в тоже время сложных детских проблемах, о том, как они учатся быть самостоятельными, помогать старшим, приносить пользу, любить свой край, природу, о жизни, об первых открытиях.

В произведениях Л. Воронковой часто встречаются примеры дружбы очень непохожих по характерам ребят. В небольшой повести для дошкольников "Федя и Данилка" — два мальчика, по-разному воспринимающие все вокруг. Писательница настойчиво, тщательно подчеркивает несхожесть мальчиков: Данилка любит приносить с гор цветы, а Федя нет — зато он любит лошадей, а Данилка боится их. Федя заплывает далеко, а Данилка плещется у берега и рассматривает дно, разглядывает, что там растет. Казалось бы, ничто не объединяет мечтательного Данилку и здравомыслящего, храброго Федю. Но Л. Воронкова подмечает зарождение дружбы, находит ее корни, которые кроются в самоотверженности мальчишек, в стремлении к подвигу для людей. Оба они мечтают стать летчиками, летать на помощь людям, спасать виноградники. Вот она — точка соприкосновения различных характеров, основа первой мальчишеской дружбы. Желание помочь людям, быть полезными приводит ребят к участию в важном и нужном деле. Они давно уже облазили все горы и охотно идут с геологом, показывая все, что знают, помогая ему прокладывать новые геологические маршруты.

Широкую известность писательнице принесла повесть «Девочка из города» Написанная в суровом 1943 году, она и до сих пор трогает сердца детей и взрослых. Потому что талантливо рассказывает не только о великом бедствии, но и о великом мужестве, которое помогает выстоять в лихие времена, возвращает веру в жизнь. Таких девочек, потерявших в те тяжёлые дни своих родителей, переживших ужасы фашистского нашествия, было много. Горе, описанное в книге, рассказ о войне, о мужестве и доброте людей взволновали каждого читателя. Любови Фёдоровне довелось видеть в войну таких вот, как Валентинка, детей-сирот, на долю которых выпало недетское горе. Встречала она и женщин, похожих характером на Дарью Шалихину — чутких, отзывчивых, мудрых, всегда готовых прийти на помощь тому, кто больше всего в этой помощи нуждается. Всё лучшее в человеке ярче всего проявляется в годы тяжких испытаний. Это снова и снова утверждает повесть «Девочка из города». Валентинка во время бомбёжки лишается всего: мамы, младшего брата, папы, дома... Соседи, как и Валентинка оставшиеся без крыши над головой, уводят девочку из города. И в дороге Валентинка находит приют в деревенском доме, где живёт добрая Дарья Шалихина со своими детьми: Грушей, Таиской и Романком. Отец семейства на фронте и из мужчин дома только пожилой, суровый на вид дед. Валентинке сложно прижиться в новом доме: ей не знаком деревенский быт, она не знает, как подступиться к разным домашним хлопотам, да ещё и Таиска всё время норовит подшутить над городской девочкой, выставляя её на посмешище. Но Валентинке очень хочется помогать новой маме всеми силами, поэтому она смело берётся за новые дела и старается быть полезной. Вот только сразу назвать Дарью мамой у Валентинки никак не получается, хотя женщина с первого дня зовёт её дочерью и относится к ней как к родной. Но после пережитых потрясений сердцу Валентинки нужно время, чтобы оттаять и сродниться с новой семьёй... Придёт весна, и оттает детское сердце. Валентинка нарвёт в лесу подснежников (только небольшой букетик, остальные пусть цветут, они в лесу гораздо красивее!), протянет Дарье горсточку свежих голубых цветов и скажет: «Это я тебе принесла… мама!» Повесть пронзительная: такая звонкая, чистая, как весенняя капель. И вся она пропитана весной: тает снег, текут ручьи, возвращаются с юга грачи, расцветает верба. Повсюду просыпается новая жизнь, и потихоньку складывается новая жизнь и у Валентинки.

Повесть «Гуси-лебеди» рассказывает о маленькой деревенской девочке Аниске. Некоторые ребята считают её некрасивой, задиристой девчонкой и совсем не замечают, какое у неё доброе сердце, как она умеет дружить и постоять за друга. А какие у неё ловкие руки, прямо-таки «золотые» — всё успевают сделать: и за братишкой посмотреть, и убрать дома, и поработать за себя и за подружку на колхозном поле. «Гуси-лебеди» - это повесть о девочке Аниске, всю жизнь прожившей в деревне. Она трепетно воспринимает природу, ей все интересно: смотреть, как суетятся хлопотливые муравьи, как летят далеко-далеко дикие гуси. Дома на всех окнах стоят у нее цветы: в горшках, в консервных банках, в кринках с отбитыми горлышками. Ей всегда хочется заступиться за них, беззащитных, как маленькие дети. Подруги не могут понять странной девочки с косыми глазами. Они поддразнивают ее, а старшая сестра пользуется любовью Аниски к цветам и заставляет делать работу, которую мать поручает ей самой. Читая эту повесть, невозможно не посочувствовать Аниске. Такая она чистая, чувствительная, отзывчивая. И так зло посмеиваются над ней другие дети. Её тонкие движения души казались окружающим чудными и непонятными, что приносило ей немало огорчений, заставляло страдать. И тогда она убегала в лес. Там она не чувствовала себя одинокой. Всё там ей было знакомо. Аниска верила, что деревья в лесу знают её, как знает их она сама, и ждут не дождутся, когда она к ним придёт. «Косматая, как медведь, ёлка машет ей, зовёт укрыться от дождя», берёзка радуется ей. Сколько удивительного замечает она в летнем лесу: и упорный труд, муравьишек в муравейнике, и тайные гнёзда лесных птиц, и тихий шёпот деревьев на ветру.... Вот шмелиное гнездо, вот ёжик, вот лосиные следы. Но пуще всего хотелось ей повстречать птицу ронжу, птицу-мечту. «Как полетит, будто огонь загорится. Красная вся — и крылья, и хвост. Только шапочка чёрная». В один прекрасный день к их соседке приезжает погостить из города внучка Светлана. Всё в ней очаровывает Аниску. Она изо всех сил пытается подружиться с новой знакомой. Ведь друзей у Аниски нет: деревенские ребята смеются над ней из-за её трепетного отношения к природе. Аниска не даёт мальчишкам разорять птичьи гнёзда, дерётся с обидчиками кошек и подолгу одна бродит по лесу. И сначала Светлана и Аниска находят общий язык. Но вскоре балованной городской девочке наскучило общество Аниски: она не понимает её и тоже считает странноватой. А Аниска всё пытается ей угодить: помогает пропалывать грядки, приносит красивые цветы, отводит в свои самые любимые места в округе.. Чтобы Света стала её подружкой, она и грядку с капустой за Светлану полола, и заветные малиновые места показывала, и даже птенца диковинной птицы ронжи для Светы из гнезда вытащила… Но всё впустую. Сердце новой подруги оказывается глухо к переживаниям Аниски, и до самого отъезда Светлана относится к ней, как к игрушке: то зовёт поиграть, то смеётся и гонит прочь... Не смогла оценить в полной мере Света любовь и душевную теплоту Анисы, за спиной посмеивалась над ней вместе с другими девчонками... Не Светлана оказалась настоящим другом Косули, а совсем другая девочка — Катя, «ленивую душу» которой пробудила любовь Аниски к беззащитным животным, птицам, насекомым. Именно она разыскала спрятавшуюся от всех «чудную» Косулю и привела в школу в тот день, когда ребят принимали в пионеры. Эта повесть немножко грустная, но ведь и жизнь наша наполнена не одними только радостями. Случается иногда и погрустить, когда тебя не понимают близкие, особенно когда не понимает тот, с кем хочется дружить. Аниска – сложный, поэтический характер, и, создавая его, писательница будто приоткрывала своему читателю тайну о человеке, о том, что он не всегда такой, каким кажется, и надо уметь видеть в нем лучшее, скрытое от поверхностного взгляда. И о том, как богат внутренний мир человека и как он прекрасен! Но увидеть это и понять может только чуткое сердце. Самым лучшим, самым трогательным и поэтичным произведением писательницы является повесть «Гуси- лебеди» (1970). Тяжело живется Аниске на свете, потому что не такая она, как все, и сверстницы не хотят, а порой и не могут понять ее. У Аниски косят глазки, но вместо того, чтобы посочувствовать ей, девчонки обидно и безжалостно кличут ее Косулей. Аниска очень любит природу и с интересом наблюдает, как суетятся муравьи, как летят дикие утки, как растут цветы, и готова ввязаться в драку, если мальчишки бросили в пруд кошку или полезли в гнездо за птенцами.

В 1975 году вышла маленькая повесть «Сад под облаками» об узбекском мальчике Алимджане и его друзьях, о хлопковом поле, где трудятся взрослые и дети. О том, как вырастили люди необыкновенный сад, где деревья поднялись к самым облакам.

Повесть «Старшая сестра» написана в 1955 году.В семье Стрешневых умирает мама. Остаются муж и трое детей. И на старшую дочь Зину, девочку 12-ти лет, ложатся все домашние заботы и хлопоты. Она должна заниматься воспитанием младших сестры и брата, а также выполнять всю домашнюю работу: стирать, убирать, штопать, готовить еду. При этом продолжать учиться на "отлично". И у девочки нет времени не то чтобы погулять с подружками, но даже просто отдохнуть и поспать. У повести «Старшая сестра» есть продолжение - «Личное счастье»

В конце 1960-х годов Л. Воронкова обратилась к исторической тематике. В 1969-м под одной обложкой были опубликованы две исторические повести писательницы: «След огненной жизни» о персидском царе Кире Великом и «Мессенские войны» о войне Мессении и Спарты. Воронкову вдохновляли Геродот, Плутарх, Павсаний, Фукидид.

Последняя книга, вышедшая при жизни Любови Федоровны Воронковой, – «Герой Саламина». На Элладу двинул несметные полчища персидский царь Ксеркс. Ему, несомненно, удалось бы завоевать и Афины и Спарту, – ведь почти все эллинские города-государства покорились ему, – если бы не Фемистокл. Фемистокл сумел поднять соотечественников на борьбу против врага, вселить в их сердца веру в победу – и победа пришла. С большим мастерством описывает Любовь Федоровна Воронкова события тех лет и действующих в повести героев, с их неожиданными поворотами судьбы.

Самой великолепной фигурой в древней истории Любовь Воронкова считала Александра Македонского. Перед написанием романов об Александре Македонском «Сын Зевса» (1971) и «В глуби веков» (1973) Воронкова совершила поездку по Средней Азии — по следам великого полководца. В первой книге, «Сын Зевса» (1971), она рассказала о его детских и юношеских годах, об отце, царе Филиппе, матери, первых завоеваниях. "В глуби веков" Повесть «В глуби веков» продолжение книги «Сын Зевса» она раскрывает читателям одну из интереснейших, знаменитых и тем не менее загадочных страниц мировой истории. Позади остались юношеские подвиги Александра. Теперь он великий полководец Александр Македонский, с огнем и мечом идет по дальним странам, проложив свой путь от Македонии до глубинных индийских царств. Вся бурная, противоречивая, наполненная событиями жизнь полководца подчинена одной цели — пройти весь мир, завоевать его и стать единственным его властелином. Жизнь царя Александра Македонского, наполнена походами, сражениями, открытиями новых земель и торговых путей, строительством городов, расправами над врагами и непослушными подданными - до самой таинственной смерти в расцвете сил и могущества в неполные тридцать три года.

"Хадыженский филиал №1 «Детская библиотека» МКУ «ЦБС» Хадыженского городского поселения мероприятие подготовила главный библиотекарь Захаркина Т.В.