PZO z biologii 8

Przedmiotowe zasady oceniania z biologii w klasie ósmej.

Wymagania podstawowe:

- Powinieneś/powinnaś posiadać podręcznik i zeszyt - Powinieneś/powinnaś pisać nr lekcji, datę i temat lekcji - Musisz uważać na zajęciach, brać w nich aktywnie udział i być po prostu w porządku :)

Formy aktywności podlegające ocenie czyli za co możesz uzyskać ocenę:

1. Sprawdziany – po wcześniejszym umówieniu się i kartkówki 3. Praca w grupach 4. Prace długoterminowe - projekty, obserwacje, plakaty 5. Praca na lekcji i aktywność w czasie lekcjach 6. Twórcze rozwiązywanie problemu 7. Działalność pozalekcyjna – udział w konkursach

Sposób ocenia:

• Oceny cząstkowe wyrażone są w skali cyfrowej 1-6.
• W przypadku wypowiedzi pisemnych przyjmuje się skalę punktową przeliczanąna oceny cyfrowe wg kryteriów:

100%-95%-celujący94%-85%-bardzo dobry 84%-71%-dobry 70%-50%-dostateczny 49%-30%-dopuszczający 29%-0%- niedostateczny

• Nauczyciel zapowiada sprawdziany co najmniej tydzień wcześniej, a oddaje sprawdzone prace pisemne w terminie dwóch tygodni.
• Uczeń ma prawo do zgłoszenia przed lekcją, bez żadnych konsekwencji jeden raz w ciągu półrocza nie przygotowania do lekcji z wyjątkiem zaplanowanych sprawdzianów i lekcji powtórzeniowych).

• Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne wystawiane są w oparciu o średnią ważoną, ocenę pracy ucznia, jego zaangażowanie, sumienność i wkład pracy.

Aktywność na lekcjach, nagradzana jest "+". Za każde 5 zgromadzonych "+" uczeń otrzymuje ocenę celującą. Przez aktywność na lekcji rozumiemy częste zgłaszanie się na lekcji i udzielanie poprawnych odpowiedzi, wykonywanie dodatkowych zadań w czasie lekcji (quizizz i kahoot, escape room), aktywną pracę w grupie.

Zasady poprawiania ocen:

1. Uczeń ma możliwość poprawy oceny klasyfikacyjnej (semestralnej i rocznej) jeżeli jest ona wyższa od niedostatecznej wg zasad ustalonych w WZO.
2. Sprawdziany, z których uczeń uzyskał ocenę niesatysfakcjonującą ma prawo poprawić w ciągu dwóch tygodni od ich zwrotu. Do dziennika obok oceny uzyskanej poprzednio wpisuje się ocenę poprawioną. a ocena z poprawy jest oceną ostateczną, wpisaną obok oceny pierwotnej.
3. Uczeń może również poprawić każdą inną ocenę, ale w uzgodnieniu z nauczycielem.
4. Uczeń nieobecny na sprawdzianie ma obowiązek napisania sprawdzianu w ciągu 2 tygodni od daty powrotu do szkoły.
5. W przypadku, gdy uczeń zgłosi chęć uzupełnienia braków z przedmiotu, nauczyciel chętnie udzieli pomocy.
6. Jeżeli uczeń z przyczyn losowych nie może napisać sprawdzianu lub testu w określonym terminie, wówczas ma obowiązek uczynić to na najbliższej lekcji lub w terminie ustalonym z nauczycielem.

Sposoby informowania uczniów i rodziców.

1. Na pierwszej godzinie lekcyjnej zapoznajemy uczniów z PZO.2. Oceny cząstkowe są jawne, oparte o opracowane kryteria. 3. Sprawdzone i ocenione sprawdziany i kartkówki otrzymują do wglądu uczniowie i rodzice (jeżeli tylko chcą). 4. Nauczyciel na pierwszym zebraniu informuje rodziców o sposobie oceniania z przedmiotu o ocenach cząstkowych lub końcowych za pierwsze półrocze informuje się rodziców na zebraniach rodzicielskich udostępniając zestawienie ocen lub w czasie indywidualnych spotkań z rodzicami.

Wymagania ogólne na poszczególne stopnie szkolne:

Ocene celującą otrzymuje uczeń, który: - prezentuje swoje wiadomości posługując się terminologią biologiczną, - potrafi stosować zdobyte wiadomości w sytuacjach nietypowych, - formułuje problemy i rozwiązuje je w sposób twórczy, - dokonuje analizylub syntezyzjawisk i procesów biologicznych, - wykorzystuje wiedze zdobyta na innych przedmiotach, - potrafi samodzielnie korzystać z różnych źródeł informacji, - bardzo aktywnie uczestniczy w zajęciach lekcyjnych, - wykonuje dodatkowe zadania i polecenia, - wykonuje twórcze prace, pomoce naukowe i potrafi je prezentować na terenie szkoły i poza nią, - w pracach pisemnych osiąga najczęściej od 95% do 100% punktów możliwych do zdobycia, - bierze udział w konkursach biologicznych na terenie szkoły i poza nią, -wzorowo prowadzi zeszyt przedmiotowy.

- opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej, - wykazuje szczególne zainteresowanie biologią, - potrafi stosować zdobyta wiedze do samodzielnego rozwiązywania problemów w nowej sytuacji, - bez pomocy nauczyciela korzysta z nowych źródeł informacji, - potrafi planować i bezpiecznie przeprowadzać doświadczenia i hodowle przyrodnicze, - sprawnie posługuje się mikroskopem i lupą -potrafi samodzielnie wykonać preparaty mikroskopowe i opisać je - wykonuje pr ace i zadania dodatkowe, -prezentuje swoja wiedze posługując się poprawna terminologia biologiczną - aktywnie uczestniczy w lekcji - w pracach pisemnych osiąga najczęściej od 85% do 94% punktów możliwych do zdobycia, - bierze udział w konkursach biologicznych na terenie szkoły i poza nią, -zeszyt zasługuje ucznia na wyróżnienie

Ocenę bardzo dobra otrzymuje uczeń, który:

Ocenę dobra otrzymuje uczeń, który:

- poprawnie stosuje wiadomości i umiejętności do samodzielnego rozwiązywania typowych zadań i problemów, natomiast zadania o stopniu trudniejszym wykonuje przy pomocy nauczyciela,- posługuje się mikroskopem - wykonuje proste preparaty mikroskopowe - udziela poprawnych odpowiedzi na typowe pytania, - jest aktywny na lekcji, - w pracach pisemnych osiąga od 71% do 84% punktów, - prowadzi prawidłowo zeszyt przedmiotowy

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

-opanował wiadomości i umiejetnosci przystępne, niezbyt złożone, najwazniejsze w nauczaniu biologii oraz takie które można wykorzystać w sytuacjach szkolnych i poza szkolnych, - z pomoca nauczyciela rozwiązuje typowe problemy o małym stopniu trudności, - z pomoca nauczyciela korzysta z takich źródeł wiedzy jak: słowniki, encyklopedie, tablice, wykresy, itp. -wykazuje się aktywnościa w stopniu zadawalającym, - w przypadku prac pisemnych osiąga od 50% do 70% punktów - posiada zezyt przedmiotow i prowadzi go systematycznie

Ocenę dopuszczająca otrzymuje uczeń, który:

• ma braki w opanowaniu wiadomości określonych programem nauczania, ale braki te nie przekreślają możliwości dalszego kształcenia,
• wykonuje proste zadania i polecenia o bardzo małym stopniu trudności, pod kierunkiem nauczyciela
• z pomocą nauczyciela potrafi udzielić odpowiedzi na zadane pytanie o niewielkim stopniu trudności
• jest mało aktywny na lekcji
• w pisemnych sprawdzianach wiedzy i osiąga umiejętności od 30% do 49% punktów
• prowadzi zeszyt przedmiotowy

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który:

-nie opanował tych wiadomości i umiejętności określonych programem, które są konieczne dla dalszego kształcenia się, - nie potrafi posługiwać się przyrządami biologicznymi - wykazuje się brak systematyczności w przyswajaniu wiedzy i wykonywaniu prac domowych -nie podejmuje próby rozwiązania zadań o elementarnym stopniu trudności nawet przy pomocy nauczyciela, - wykazuje się bierną postawa na lekcji, - w przypadku prac pisemnych poniżej osiąga 30% punktów, -nie prowadzi systematycznie zapisów w zeszycie

O czym będziesz się uczyć na lekcjach biologii w klasie VIII ?

1. GENETYKA

2. Ewolucja życia

3. Ekologia

4. Człowiek i środowisko

Wakacje

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit