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Relativas a la organización de los centros docentes y a la flexibilización curricular para el curso escolar 2021-22

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INSTRUCCIONES DE 13 DE JULIO DE 2021, DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE, RELATIVAS A LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS DOCENTES Y A LA FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR PARA EL CURSO ESCOLAR 2021/22

OBJETO

ÁMBITO DE APLICACIÓN

PRINCIPIOS DE ACTUACIÓN

PRESENCIALIDAD EN LA ENSEÑANZA

PROTOCOLO COVID

COMISIÓN COVID

INCORPORACIÓN

INICIO DE
CURSO

FLEXIBILIZACIÓN

HORARIA

MEDIDAS

ORGANIZATIVAS

MEDIDAS

1º Y 2º

ÍNDICE

MEDIDAS DE

ATENCIÓN DIVERSIDAD

ORIENTACIÓN

Y TUTORÍA

MEDIDAS EN

SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS

INFORMACIÓN A

FAMILIAS

DISPOSITIVOS

TECNOLÓGICOS

ASESORAMIENTO Y APOYO A CENTROS

FORMACIÓN Y MATERIAL HIGIÉNICO

¡¡GRACIAS!!

OBJETO de las instrucciones

01

* Las instrucciones tienen como objeto organizar el curso escolar 2021-22.
* Cada centro docente adaptará las orientaciones y recomendaciones del doc."Medidas de prevención, protección, vigilanci y promoción de la salud. COVID-19.
* Cada centro podrá incorporar los elementos que considere necesarios a su Protocolo de actuación COVID-19 para el curso escolar 2021-22.

Instrucción

ámbito de

aplicación

02

A todos los centros

educativos sostenidos con fondos públicos.

Instrucción

principios de

actuación

03

1. Objetivo principal: ofrecer un entorno escolar seguro.
2. Autonomí y flexibilización organizativa de los centros.
3. Actividad docente presencial. La actividad docente presencial será fundamental. Esta medida combate la desigualdad, mejora el rendimiento académico y es clave para la conciliación familiar y laboral.

Instrucción

  • La actividad lectiva.
  • La celebración de pruebas de evaluación y acceso.
  • La colaboración con el equipo directivo para el establecimiento e implementación de las medidas recogidas en el Protocolo Covid-19.
  • La organización de las aulas y del resto de los espacios educativos antes del inicio de la actividad lectiva, atendiendo a lo establecido en el documento de medidas de salud y Protocolo Covid-19.

PRESENCIALIDAD EN LA ENSEÑANZA

04

Tendrán carácter necesariamente presencial las tareas necesarias para garantizar la prestación efectiva del servicio público de la educación, especialmente las siguientes:

Instrucción

PROTOCOLO COVID-19

A) Situación de docencia presencial

B) Situación excepcional de docencia telemática:

* 1 ó varios discentes o docentes en aislamiento.

* 1 ó varios grupos-clase en cuarentena.
* Cierre presencial del centro.
* Cambio de niveles de alerta a determinados cursos.

EL CENTRO ACTUALIZARÁ EL PROTOCOLO COVID-19 QUE SE ELABORÓ PARA EL CURSO 20-21, TENIENDO EN CUENTA EL DOCUMENTO DE MEDIDAS DE SALUD ELABORADO POR LA CONSEJERÍA DE SALUD Y FAMILIAS.

05

El protocolo contemplará las siguientes situaciones:

La actualización del protocolo Covid-19 será informada y conocida por el personal docente y no docente. Y por las familias cuando las medidas afecten al alumnado.

B) Situación excepcional de docencia telemática:

Instrucción

PROTOCOLO COVID-19

A) Situación de docencia presencial

B) Situación excepcional de docencia telemática:

* 1 ó varios discentes o docentes en aislamiento.

* 1 ó varios grupos-clase en cuarentena.
* Cierre presencial del centro.
* Cambio de niveles de alerta a determinados cursos.

EL CENTRO ACTUALIZARÁ EL PROTOCOLO COVID-19 QUE SE ELABORÓ PARA EL CURSO 20-21, TENIENDO EN CUENTA EL DOCUMENTO DE MEDIDAS DE SALUD ELABORADO POR LA CONSEJERÍA DE SALUD Y FAMILIAS.

05

El protocolo contemplará las siguientes situaciones:

La actualización del protocolo Covid-19 será informada y conocida por el personal docente y no docente. Y por las familias cuando las medidas afecten al alumnado.

El protocolo y sus actualizaciones se publicarán a través de los medios que determine el centro (web, iPasen, etc)

Instrucción

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COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19

1. La actualización del protocolo Covid será elaborada por la comisión permanende del Consejo Escolar, que actuará como Comisión Específica COVID-19.

Además, se incorporará a:

- la persona representante del Ayuntamiento, - al Coordinador de Salud y Riesgos Laborales y - a la Enfermera del SSPA de referencia Covid del centro.

2. La persona que ejerce la dirección asumirá la coord. Covid del centro.
Podrá delegar en algún miembro del equipo directivo.
Excepcionalmente, podrá delegar en la persona que ejerció la coordinación Covid en el curso 2020-21.

06

COMISIÓN ESPECÍFICA COVID-19

3. La persona coordinadora Covid será la que mantenga contacto con la enfermería referente Covid del SSPA, que dirigirá y coordinará las actuaciones a realizar ante sospecha o confirmación de casos en un centro.

4. La Comisión Específica COVID-19 se encargará del seguimiento, evaluación y actualización del protocolo.

Instrucción

INCORPORACIÓN AL INICIO DE CURSO

1. Desde el 1 de septiembre, de forma general, todo el personal se incorporará presencialmente, para llevar a cabo acciones para la recepción del alumnado en un entorno escolar seguro.

2. Los centros docentes podrán flexibilizar el horario lectivo en el inicio del curso escolar 2021-22 con una duración máxima de 3 días lectivos.
A partir del 4º día lectivo, el alumnado asistirá al centro docente en su horario habitual.

07

Instrucción

Flexibilización horaria en el resto de centros docentes

1. El centro podrá adaptar el horario lectivo del alumnado del centro adoptando los modelos organizativos que considere más adecuado.

3. Con el fin de avitar aglomeraciones a las entradas y salidas, los centros pueden adoptar medidas de flexibilización horaria en función del tamaño del centro, abarcando hasta una hora.
Se pueden habilitar varias vías de entrada y salida.
4. Estas medidas no modificarán el número total de horas lectivas semanales.

09

Instrucción

Flexibilización horaria en el resto de centros docentes

6. El servicio de guardia es de atención presencial.

La parte del horario lectivo y de obligada permanencia en el centro del profesorado podrá llevarse a cabo, con carácter general, de forma telemática. No obstante, se atenderá presencialmente mediante cita previa, en el horario habilitado para ello, a las familias con dificultades de acceso a la tutoría electrónica.
7. Para evitar contactos, se minimizará el número de docentes que imparten docencia en los grupos de convivencia.
8. La atención al público se hará en horario distinto a las entradas y salidas del alumnado. La pauta general es la cita previa, articulándose distintos medios (telefónica, email, etc.

09

Instrucción

MEDIDAS ORGANIZATIVAS

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Instrucción

2. Para el curso 21-22, en los casos en los que haya alumnado del mismo núcleo familiar en el mismo nivel, estos serán agrupados en el mismo grupo-clase y aula.


3. El alumnado ocupará el mismo espacio físico en el aula y en servicios complementarios, con la finalidad de identificar a los contactos en caso de contagio.

4. Para las actividades complementarias se seguirán los criterios de estas instrucciones, así como las medidas de prevención del protocolo Covid-19.

5. SERÁ OBLIGATORIO EN TODO MOMENTO DENTRO DE LAS INSTALACIONES DEL CENTRO EL USO DE LA MASCARILLA.

MEDIDAS ORGANIZATIVAS PARA 1º Y 2º ESO

1. Los centros podrán establecer medidas de ajuste de los grupos-clase que aumenten la distancia interpersonal.

2. Dichas medidas pueden consistri en desdobles de los grupos de un mismo nivel.
3. Se pueden agrupar las distintas asignaturas en ámbitos de conocimiento en función de la habilitación del profesorado disponible.

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Instrucción

MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

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Instrucción

1. La atención al alumnado NEAE se garantizará y se priorizará la presencialidad en todos los niveles posibles de alerta sanitaria.

3. En caso de optar por docencia telemática como consecuencia del cierre de un grupo, se adotarán medidas que permitan la accesibilidad universal del alumnado NEAE a las tutorias y a las enseñanzas a distancia.
4. La PT llevará a cabo un análisis particular de la atencion que debe proporcionar a dicho alumnado y determinará los recursos materiales necesarios. El centro docente proporcionará al profesorado los recursos necesarios.
5. Para el alumnado que no asista presencialmente por prescripción médica por patologías se arbitrarán medidas para su atención telemática con los recursos humanos y materiales disponibles.

ORIENTACIÓN Y TUTORÍA.

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Instrucción

1. La tutoría y orientación garantizará un adecuado asesoramiento al alumnado.


2. El tutor/a con respecto de su grupo realizará las siguientes acciones:
- identificación y comprobación de los datos de comunicación con el alumnado y sus tutores/as legales. Actualizarán estos datos en Séneca en los primeros días del curso.
- tutores/as adatarán a la docencia telemática la atención personalizada con cada alumno/a de su grupo pudiéndose usar distintas plataformas (en caso de que hubiera que desarrollarse docencia telemática).
- adopción de mecanismos de detección del absentismo y abandono escolar. Resulta necesario garantizar el control de asistencia tanto en sesiones lectivas presenciales como telemáticas.
- mecanismos de coordinación presencial y telemática con el equipo docente.
- mecanismos de detección de brecha digital en el alumnado.
- mecanismos de facilitación del tránsito entre etapas del alumndo.

medidas de atención

en servicios
complementarios

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Instrucción

1. El transporte escolar se debe regir por las normas y recomendaciones de las autoridades sanitarias. Estas medidas se actualizarán el el Protocolo Covid-19.

2- Para la organización de las actividades extraescolares se seguirán los criterios establecidos en las presentes instrucciones.

MEDIDAS DE ASESORAMIENTO Y APOYO

LOS CENTROS PODRÁN CONTAR CON EL ASESORAMIENTO Y APOYO DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA Y POR EL PERSONAL ASESOR TÉCNICO DE LAS UNIDADES PROVINCIALES DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES.

INFORMACIÓN A FAMILIAS Y ALUMNADO

ANTES DEL COMIENZO ORDINARIO DE LAS CLASES, LOS CENTROS INFORMARÁN A LAS FAMILIAS SOBRE EL INICIO DE CURSO Y LAS MEDIDAS ORGANIZATIVAS QUE SE LLEVARÁN A CABO PARA QUE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS SE LLEVEN A CABO CON LAS NECESARIAS MEDIDAS DE SEGURIDAD.

DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS

1. LOS DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS DEL CENTRO SE USARÁN EN LA PRÁCTICA DOCENTE ORDINARIA. EN CASO DE SUSPENSIÓN DE LAS CLASES, PODRÁN SER PUESTOS A DISPOSICIÓN DEL PROFESORADO Y ALUMNADO.

2. EL ROF REGULARÁ EL BUEN USO DE LOS DISPOSITIVOS.

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Instrucción

Instrucción

Instrucción

FORMACIÓN

MATERIAL HIGIÉNICO Y DE PROTECCIÓN.

EL CEP ORGANIZARÁ FORMACIÓN A DISTANCIA PARA FORMAR A LA PERSONA RESPONSABLE DE LA COODINACIÓN COVID.

LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE PROPORCIONARÁ A LOS CENTROS MATERIAL HIGIÉNICO Y DE PROTECCIÓN NECESARIOS (MASCARILLAS Y GEL HIDROALCOHÓLICO) PARA EL PERSONAL.

Instrucción

Instrucción

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23

¡Gracias!

Dirección: Raquel López Martín.

IES NUEVA ANDALUCÍA

(29004158)