2021 - CCSS_PLANIFICACIÓN - ADECUAR, CONTEXTUALIZAR
pablopgallegos
Created on September 3, 2021
More creations to inspire you
KEY WOMEN IN SCIENCE
Personalized
AQUAPONICS
Personalized
HUMAN RIGHTS INFOGRAPHIC
Personalized
THE EVOLUTION OF THE THERMOMETER INFOGRAPHIC
Personalized
DAILY SPECIALS VERTICAL MENU
Personalized
KAWAII CULTURE INFOGRAPHIC
Personalized
CELL TYPES: VERTICAL INFOGRAPHICS
Personalized
Transcript
BICENTENARIO DEL PERÚ EMERGENCIA SANITARIA
Contextualizar AdecuarAdaptar
Revisar y analizar la guía para el docente
ACCIONES PARA LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
CAPACIDAD
COMPETENCIA
Actividad (EdA-MINEDU) 1
Adecuar 3
Actividad pertinete 4
Contextualizar 2
INA - 67Enseñanza que deja huella...
DESEMPEÑO
ESTANDAR DE APRENDIZAJE
4
3
2
1
Revisar y analizar (escuchar, ver, leer) la EdA (WEB).
Analizar el estándar de aprendizaje, capacidad y desempeño en relación a la competencia que estamos trabajando
Análisis de la actividad
contextualizar-adecuarACTIVIDAD PERTINENTE AL ESTUDIANTE
GUÍA DOCENTE PARA LA PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Equipo directivo2021
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
GRACIAS
Pablo Poccorimaylla Gallegos
COORDINACIÓN DE CC.SS.
Ver
Se requiere contextualizar para garantizar la comprensión de la actividad de la plataforma, la radio o la televisión.
Se requiere realizar cambios para que la actividad se adecúe a los niveles de competencia y saberes que tienen los estudiantes.
Se requiere contextualizar para garantizar la comprensión de la actividad de la plataforma, la radio o la televisión.
Se requiere realizar cambios para que la actividad se adecúe a los niveles de competencia y saberes que tienen los estudiantes.
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
- Interactúa con todas las personas.
- Construye normas y asume acuerdos y leyes.
- Maneja conflictos de manera constructiva.
- Delibera sobre asuntos públicos.
- Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con los demás, respetando las diferencias y los derechos de cada uno, cumpliendo sus deberes y buscando que otros también las cumplan. Se relaciona con personas de culturas distintas, respetando sus costumbres. Construye y evalúa de manera colectiva las normas de convivencia en el aula y en la escuela con base en principios democráticos. Ejerce el rol de mediador en su grupo haciendo uso de la negociación y el diálogo para el manejo de conflictos. Propone, planifica y ejecuta acciones de manera cooperativa, dirigidas a promover el bien común, la defensa de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes como miembro de una comunidad. Delibera sobre asuntos públicos formulando preguntas sobre sus causas y consecuencias, analizando argumentos contrarios a los propios y argumentando su postura basándose en fuentes y en otras opiniones.
-Delibera sobre asuntos públicos cuando obtiene información de diversas fuentes sobre las normas del estado peruano que garantizan el derecho a la salud y a un ambiente saludable. -Elaboraran recomendaciones para que los ciudadanos cumplan con las normas que garantizan la salud pública y el cuidado del ambiente. -propuestas de fortalecimiento del sistema inmunológico de la persona y así contribuir a la salud pública y el bien común.