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CURSO 2021-2022

PROTOCOLOCOVID-19

MEDIDAS DE PREVENCIÓN E HIGIENE PARA MINIMIZAR RIESGOS

JULIO

13

INSTRUCCIONES DE 13 DE JULIO DE 2021, DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE, RELATIVAS A LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS DOCENTES Y A LA FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR PARA EL CURSO ESCOLAR 2021/22

MODELO DE PROTOCOLO DE ACTUACIÓN HOMOLOGADO

MEDIDAS DE PREVENCIÓN, PROTECCIÓN, VIGILANCIA Y PROMOCIÓN DE SALUD. COVID-19.Última actualización: 29 junio 2021

PRINCIPIOS BÁSICOS:

1. Limitación de contactos

Creación de grupos de convivencia estables

Propias aulas de referencia

Pueden socializar y jugar entre sí, sin mantener distancia.

iB

iA

GRUPOS DE CONVIVENCIA POR CICLOS

PRIMARIA

PRIMARIA

PRIMARIA

INFANTIL

3

4

AÑOS

Los alumnos y alumnas del grupo se relacionarán entre ellos de modo estable, pudiendo socializar y jugar entre sí, sin tener que garantizar la distancia de seguridad.

5

iB

iA

1. Limitación de contactos

Nuevas entradas, salidas y flujos de circulación para evitar contactos.

1 solo turno de recreos pero con zonas delimitadas.

5º, 6º, INFANTIL

POR LA PUERTA LATERAL PEQUEÑA

1º, 2º, 3º y 4º

POR LA PUERTA PRINCIPAL DELANTERA

2 Puertas de entrada y salida

09:25

Entrada al patio

6º, 5º.

Flujo de circulación al edificio

4º, 3º, 2º, 1º.

09:30

FILAS POR GRUPOS

CIRCULACIÓNED. PRIMARIA

09:31

Entrada al patio

Flujo de circulación al edificio

5 AÑOS 4 AÑOS 3 AÑOS

09:35

FILAS POR GRUPOS

INF. B

INF. A

CIRCULACIÓNED. INFANTIL

- El alumnado de Primaria entra desde las 09:20 horaspor las mismas puertas de acceso de manera individual y se dirige directo a su aula, manteniendo las distancias (especialmente si son de distintos grupos de convivencia).- El alumnado de Infantil* entrará desde las 09:30 horas y se agrupará en el porche pasando al interior del edificio cuando primaria esté en las aulas.

*El alumnado de Infantil que tenga hermano/a mayor puede entrar en el horario previo.

INF.

¿Y si llueve?

A LA ENTRADA...

¿Y si llueve?

- Tanto el alumnado de Infantil como el alumnado de Primaria saldrá de manera ordenada desde Infantil hasta 6º de Primaria por el porche.- Todas las familias entran por la puerta principal grande y salen por la puerta pequeña, para favorecer la circulación...- Se ruega a las familias que se vayan acercando por cursos.

¿Y si llueve?

ENTRADA

SALIDA

A LA SALIDA...

INF. A

ALUMNADO DE AULA MATINAL

- Entrada a partir de las 07:30 h.- Acceso por puerta lateral y subida directa al aula de Infantil A acompañados por la familia.- En el aula se sentarán en grupos de mesas por grupos de convivencia, separadas más de 1,5 m y con una ventilación adecuada.

- Se procurará, cuando sea posible, que el aula matinal se realice en un espacio abierto: patio/porche.

ACTIVIDADES DE REFUERZO O ESCUELAS DEPORTIVAS

- Se realizan en horario de tarde. Comienzan cuando Delegación lo aprueba. Normalmente en el segundo trimestre.- Se organizarán por ciclos (grupos de convivencia).- Siguen las mismas normas del protocolo Covid del centro.

1 TURNO DE RECREO CON 4 ZONAS DELIMITADAS

POR GRUPOS DE CONVIVENCIA

1

2

3

4

1. Limitación de contactos

Limitación de entrada de personas al centro.

Priorizar tfno y medios telemáticos

Medidas de distanciamiento social

¿Pueden las familias acceder al centro?

NO

Sin cita previa

SI

Con cita previa

No se accede al edificio

Porche - Zona de espera-gestión

Biblioteca - Zona de atención

Se prioriza la atención telefónica o medios telemáticos

Reuniones y tutorías telemáticas

Cita con el tutor/a

LunesDe 16:00 a 17:00 h.

MEDIDA PRINCIPAL:

"No asistir al centro educativo con sintamotología compatible con Covid-19, enfermedad diagnosticada o haber estado en contacto con alguien que la tenga."

ES RESPONSABILIDAD DE TODOS

2 Medidas de prevención personal

Lavado de mano frecuentes

Uso de mascarillas y etiqueta respiratoria

Otras medidas de prevención

Distanciamiento social entre grupos

En las entradas y salidas, entre distintos grupos de convivencia

- En todo momento, para el alumnado de Ed. Primaria y el profesorado

- En entradas-salidas y desplazamientos por espacios comunes, para el alumnado de Infantil

Se recomienda en todo momento el uso demascarillas quirúrgicas o mascarillas ffp2

Etiqueta respiratoria

OTRAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN

OTRAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN

OTRAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN

PROHIBIDO TRAER MATERIALES O JUGUETES DEL EXTERIOR

OTRAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN

SE RECOMIENDA TRAER TALEGA O MOCHILA CON:

OTRAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN

Aunque en casa se potenciarán los libros y actividades digitales, este año se hará uso de los libros de texto, especialmente para facilitar el estudio en alumnado de 3º a 6º de Ed. Primaria.

3. Limpieza y desinfección

Protocolo de Limpieza. Refuerzo del servicio.

Desinfección de objetos y espacios compartidos.

Adquisición de materiales para potenciar la limpieza y desinfección.

Ventilación continua.

1

4. Gestión de casos

Protocolo de gestión ante casos sospechosos

Protocolo de gestión ante casos confirmados

Documento anexo sobre gestión de casos: actuaciones ante sospecha y confirmación (rev. 25 de marzo de 2021)

El centro tiene asignado un enfermero/a de referencia, encargado/a de hacer todo el seguimiento de casos sospechosos o confirmados.Estará en continua comunicación con el coordinador COVID.Se siguen indicaciones basadas en el anexo "gestión de casos: actuaciones ante sospecha y confirmación"(actualización 07-09-21).

¿Qué se hace ante un caso sospechoso?

Cuando un alumno o alumna inicie síntomas o estos sean detectados por personal del centro durante la jornada escolar, se llevarán a un espacio, estancia o habitación separado, con normalidad sin estigmatizarla.La persona Coordinadora Referente COVID-19 se pondrá en contacto con el Referente Sanitario y le facilitará los datos identificativos del alumno o alumna afectada, así como un teléfono de contacto de la familia.De igual forma, contactará con la familia o tutores legales del alumno o alumna, para que acudan al Centro para su recogida. Debiendo quedar en su domicilio en aislamiento hasta que el referente sanitario realice contacto telefónico.El personal Referente Sanitario, articulará la cita con el o la especialista en pediatría o medicina de familia, en caso que fuera necesario la atención presencial y/o de pruebas complementarias.En cualquier caso, se informará a la familia o tutores, que ante el inicio de síntomas de gravedad o dificultad respiratoria se debe contactar con 112/061.

¿Qué se hace ante un caso confirmado?

El alumnado, profesorado u otro personal con síntomas compatibles con COVID-19 que se considera caso sospechoso no deberá acudir al centro educativo hasta que se tenga un resultado diagnóstico. El caso sospechoso deberá permanecer aislado en su domicilio hasta disponer de los resultados de las pruebas diagnósticas de infección activa (PDIA).Una vez obtenido el resultado de confirmación, se informará al Referente Sanitario para proceder a la intervención en el centro escolar de forma coordinada con Epidemiología, a través de la persona referente covid-19 del mismo.Si el caso se confirma, no debe acudir al centro y debe permanecer en aislamiento hasta trascurridos 3 días del fin del cuadro clínico y un mínimo de 10 días desde el inicio de los síntomas. No será necesario la realización de una PDIA para levantar el aislamiento.

Pasos ante un caso confirmado:

Ante la existencia de un CASO CONFIRMADO entre el alumnado o el personal (docente o no docente), se actuará de la siguiente forma:1. El personal del centro docente, tal y como es preceptivo para el personal del sistema sanitario, deberá observar en todo momento el tratamiento confidencial de la identidad y datos de los casos sean sospechosos o confirmados.2. El Referente Sanitario será quien comunique a la persona coordinadora referente de COVID-19 del centro o servicio educativo la existencia de uno o varios casos CONFIRMADOS, previamente, habrá comunicado esta circunstancia al Servicio de Epidemiología del Distrito Sanitario en el que se ubique el centro o servicio docente.3. En aquellos casos que sea la persona Coordinadora referente Covid del propio centro o servicio educativo quien tenga conocimiento del caso confirmado de forma inicial, comunicará el resultado del mismo al Referente Sanitario.4. Cuando el caso confirmado sea un alumno o alumna y la comunicación la reciba el centro docente en horario escolar, procederá a contactar con las familias del alumnado de la misma clase – posibles contactos estrechos- o grupo de convivencia escolar, para que, con normalidad y de forma escalonada, procedan a recogerlos, manteniendo las medidas de protección (mascarilla higiénica, higiene de manos, higiene respiratoria y distanciamiento físico), informando que deben iniciar un período de cuarentena, en caso de pertenecer a un grupo de convivencia escolar y que serán informados aquellos que sean considerados contactos estrechos con necesidad de cuarentena, tras la evaluación epidemiológica cuando no pertenezcan a un grupo de convivencia escolar. Desde los servicios sanitarios se contactará con las familias de esta aula.

5. Cuando el caso confirmado sea un alumno o alumna y la comunicación la reciba el centro docente fuera del horario escolar, tras la evaluación epidemiológica, se contactará con las familias de todo el alumnado de la misma clase si está organizada como grupo de convivencia escolar, o bien, con las familias de aquellos alumnos y alumnas que sean considerados contactos estrechos cuando no pertenezcan a un grupo de convivencia escolar. En dicha comunicación, se indicará que no acudan al centro docente y que deben iniciar un período de cuarentena. Desde los servicios sanitarios, se contactará con las familias del alumnado mencionado anteriormente.6. Respecto a la persona tutora/docente de un aula en la que se haya confirmado un caso de un alumno/a, si tras la evaluación epidemiológica se considera contacto estrecho no exento de cuarentena, deberá abandonar el centro e iniciar un periodo de cuarentena. Desde los servicios de epidemiología, en coordinación, en su caso, con la Unidad de prevención de riesgos laborales y los referentes sanitarios, se contactará con dicho docente.7. En el supuesto de que el caso confirmado sea un miembro del personal docente, deberá permanecer en su domicilio sin acudir al centro docente. Por parte de los servicios de epidemiología, en coordinación, en su caso, con la Unidad de prevención de riesgos laborales y el Referente Sanitario, se contactará con este docente y se procederá a realizar una evaluación de la situación y de la consideración de posibles contactos estrechos del resto de profesorado y alumnado implicados en base a la actividad concreta que haya desarrollado en el centro con el alumnado u otro personal, debiendo seguir las indicaciones que dimanen de dicha evaluación.

¿Qué ocurre si toda el aula está confinada?

¿Qué ocurre si solo un alumno/a o varios están en cuarentena y el resto está presencial en el aula?

Familia y tutoras estarán coordinadas para realizar seguimiento de tareas mediante plataformas y aplicaciones educativas, pero no podrán realizarse encuentros de videollamadas.

¿Cuándo comenzamos?

El viernes 10 de septiembre se realizará una flexibilización de horarios para comprender y asimilar la Nueva normalidad escolar.

INSTRUCCIONES DE 13 DE JULIO DE 2021, DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE, RELATIVAS A LA ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS DOCENTES Y A LA FLEXIBILIZACIÓN CURRICULAR PARA EL CURSO ESCOLAR 2021/22

HORARIO DE FLEXIBILIZACIÓN DEL DÍA 10

ED. PRIMARIA DE 09:30 A 14:30 h.4 Y 5 AÑOS DE INFANTIL DE 11:30 A 14:30 h. 3 AÑOS DE INFANTIL DE 12:30 A 14:30 h.

LUNES 13 - HORARIO HABITUAL TODO EL ALUMNADO*

*Excepto usuarios que comienzan con el servicio de aula matinal y el alumnado de 3 años de Ed. Infantil en periodo de flexibilización

NO HAY SERVICIO DE AULA MATINAL

¿Quieres descargar el protocolo completo?

Accede desde aquí, pero recuerda que es un documento vivo, en continua revisión y actualización...

¿Alguna duda?Es tiempo de preguntas...

Por la seguridad y la salud de todos... esperamos vuestra colaboración

¡Gracias!

www.colegioalbaida.com951 29 36 38info@colegioalbaida.com