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Thème introductif

Transcript

Thème introductif :

histoire

La périodisation

ojectifs methodologiques

Identifier & nommer les périodes historiques, continuités & ruptures chronologiques

Réaliser une frise chronologique enrichie

Comprendre & employer les notions historiques à bon escient

S'initier à la prise de notes

plan :

1.L'homme veut maîtriser le temps (vécu)

2.L'Homme veut se repérer dans son Histoire

3.L'homme veut penser et ordonner le passé

Notions : périodisation, période, calendrier, âge d'or.

Problématique :

"Faut-il vraiment découper l'histoire en tranches ? "

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Que pouvez-vous me dire sur ce document ?

activité 1 :

Quel est le lien avec le programme d'Histoire-Géographie ?

Connaissez-vous d'autres fictions de ce type ?

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activité 1 :

Trilogie de science-fiction américaine (1985-1990), de Robert Zemeckis & Bob Gale. Aventure d'un lycéen Marty McFly & d'un scientifique, Dr Emmette Brown, qui voyagent dans le temps grâce à une DeLorean modifiée (années 50, 2015, 1885).

Prise de notes :Trilogie SF US (1985-90) Robert Zemeckis + Bob Gale. Lycée Marty McFly + Dr Emmette Brown. Voyage ds Tps. DeLorean (50's, 2015, 1885).

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activité 1 :

Le titre est une figure de style, le paradoxe rapproche des mots opposés (antithèse) au sein d'une même expression dénuée de sens logique pouvant aller jusqu'à l'absurdité.

Prise de notes :Titre = figure de style = paradoxe (mots opposés / antithèse) ds m expression, sens ?

La fascination pour le temps

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Le temps n'est pas qu'affaire d'historien. Dans son imaginaire, l'Homme se fascine pour le temps (science-fiction & genre du voyage dans le temps).Il imagine des voyages dans l'espace-temps pour savoir où le progrès va le mener, connaître l'avenir de l'Humanité.

Prise de notes :Sélectionnez les éléments à relever et mettez en forme vos notes.

Problématique :

"Faut-il vraiment découper l'histoire en tranches ? "

Historien français

2014

La périodisation désigne le fait de diviser le temps en périodes.Une période est un segment de l'histoire qui se distingue des autres par des caractères propres.

Définition du sujet :

Problématique :

"Faut-il vraiment découper l'histoire en tranches ? "

L'Homme veut maîtriser le temps (vécu)

Quand fixer l'an 1 ? Quelques exemples

1

les calendriers apparaissent dès les 1ères civilisations : ils servent à organiser le quotidien (lune, soleil, saisons...) : récoltes, fêtes religieuses...

Prise de notes :Calendriers = 1ères civilisations, organiser le quotidien (lune, soleil, saisons...) : récoltes, fêtes religieuses...

L'Homme veut se repérer dans son histoire

2

Individuellement, relever dans les 3 bandes annonces les périodes ou dates où se retrouvent Marty McFly ou le Docteur lors de leurs voyages dans le temps et les indices qui vous permettent de les fournir.

Que peut-on en conclure ?

activité 2:

Création de périodes longues/courtes : périodisation.

L'Homme veut se repérer dans son histoire

Les représentations du temps et de la chronologie sont variables : chez les Aztèques, cercle ; en France, c'est une représentation linéaire.

La France a traditionnellement 4 grandes périodes :- Antiquité,- Moyen-âge,- Temps modernes,- Epoque contemporaine.

Prise de notes :Sélectionnez les éléments à relever et mettez en forme vos notes.

L'Homme veut penser et ordonner le passé

Chronologie

3

Par groupe de table, effectuer le travail suivant :

activité 3:

Pour aider Marty McFly & Dr Emmette Brown à se déplacer dans le temps, réalisez une chronologie. Placer les dates de leurs voyages dans le temps, ls grandes périodes historiques... (de 500 av. J.-C.à 2500 ap. J.-C.)

L'Homme veut penser et ordonner le passé

3

Il faut des découpages pour ordonner le passé : mais lesquels ? Quel changement est significatif (social, économique...) ? Le choix est plutôt une date en lien avec un changement du politique.

Les ruptures ne vont pas de soi = bornes, dates-clés... les choix peuvent être discutés...Ex : la fin du moyen-âge, 1453 = chute de l'empire romain d'Orient OU 1492 = découverte de l'Amérique par Christophe Colomb ?

L'homme porte des jugements sur les différentes périodes : période progressive ou crise du progrès ?Ex : Moyen-âge = barbarie, Renaissance = âge d'or.

Prise de notes :Sélectionnez les éléments à relever et mettez en forme vos notes.

conclusion

Conclusion

Le découpage du temps et sa représentation ne sont pas le même selon la religion, le pays...

L'homme a eu besoin de découper le temps pour le maîtriser et l'étudier.

En France, les ruptures ne sont pas évidentes.

Temps présent : période mobile correspondant à celui des témoins encore vivants.

L'époque contemporaine peut se distinguer du monde actuel ou temps présent (à partir de 1914 - ou de 1990).

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"Retour vers le futur"

L'Homme a besoin de connaître son passé pour imaginer son avenir,... et comprendre son présent.