PLAN DE CONTINGENCIA 2021-2022

C.E.I.P MIGUEL DE CERVANTES

PLAN DE CONTINGENCIA CURSO 2021 - 2022

OBJETIVOS

Posibilitar la detencción precoz de casos y la gestión adecuada de los mismos.

Establecer medidas para prevenir y controlar la pandemia

Cumplir los objetivos educativos y de sociabilidad para favoerecer el desarrollo del alumnado. Intentar crear entornos seguros y saludables. Actuar en los diferentes escenarios que se puedan dar en el ámbito educativo.

Las medidas de este plan han sido elaboradas por docentes. No somos sanitarios ni expertos en COVID - 19.

PLAN DE CONTINGENCIA

Requisitos para acceder al colegio

No asistir al colegio si hay síntomas covid o si se está en aislamiento

SÍNTOMAS COVID-19

Toma de temperatura en casa

Sectores

Niveles de alerta 3 y 4

Nueva normalidad

Escenarios educativos y modelos organizativos

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MODELOS ORGANIZATIVOS

ESCENARIOS

PLAN DE CONTINGENCIA

LIMITACIÓN DE CONTACTOS

En los baños de alumnmos solamente podrá haber un niño/a y 2 en los del pabellón. El pabellón se utilizará en semanas alternas con el otro colegio. La sala de aislamiento COVID, será llamada Ínsula Barataria .

PLANTA 1ª

PLANTA BAJA

AULAS Y ESPACIODE USO COMÚN

La biblioteca se mantendrá cerrada. La encargada de biblioteca prestará loslibros al profesor. La secretaría queda restringida al equipo directivo y conserje.

Entrada y salida:3 años A y B, 4 años A y B, 5º A y B, 6º A y B

PUERTA DE SANCHO PANZA

Entrada y salida:1º A, 5 años A y B

PUERTA DE dON QUIJOTE

Entrada y salida:1º B, 2º A y B, 3º A, y B, 4º A y B

PUERTA DE DULCINEA

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TITLE 4

ENTRADAS Y SALIDAS

PABELLÓN

BIBLIOTECA

AULA VALORES

E.O.A.

uso del ascensor

ESPACIOS PROFESORES

www.genial.ly

info@genial.ly

ZONAS DE PATIO

RECREOS

Consejos escolares por viedoconferencia.

C.C.P. y Clalustros por videoconferencia.

El contacto presencial con las familias será el mínimo e indispensable. Comunicación por EDUCAMOS CLM, MICROSOFT TEAMS,BLOGS, WEB, VIDEOCONFERENCIA...

No se realizarán eventos deportivos ni celebraciones especiales. Tampoco actividades complementarias en gran grupo, ni las que requieran de personal ajeno a los profesionales del centro.

Se evitarán reuniones presenciales, entrada de familias y otro público.

ASAMBLEAS Y REUNIONES

COMEDOR

MATINAL

MATINAL Y COMEDOR

Si el número de usuarios del aula matinal se mantiene con respecto a otros cursos, no se necesitan medidas excepcionales en cuanto a la entrada. En el desayuno, se deberá tener un lugar fijo asignado y sentarse por niveles, siempre manteniendo la distancia de seguridad de 1,5 m. en aquellos grupos que no sean GCE.

En caso de haber más de 60 usuarios, al igual que en el pasado curso, habrá que desdoblar los turnos.

MEDIDAS DE PREVENCIÓN PERSONAL

COMPROMISO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

CONTROL Y USO DE OBJETOS

USO DE MASCARILLAS

MEDIDAS PREVENTIVAS

GESTIÓN DE RESIDUOS

LIMPIEZA Y USO DE ASEOS

VENTILACIÓN

LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN

PROTOCOLO DE LIMPIEZA Y DESINFECCIÓN

El E.Directivo deberá ....

Muy importante

Persona con síntomas compatibles con la COVID-19 en el colegio......

LOCALIZACIÓN Y ACTUACIÓN ANTE CASOS

GESTIÓN DE LOS CASOS

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

EDUCACIÓN PARA LA SALUD

INFORMACIÓN A TRABAJADORES, FAMILIAS Y AMPA.

COORDINACIÓN CON EL CENTRO DE SALUD

OTRAS ACCIONES

Dadas las características de las clases de Educación Física, Música, Pedagogía Terapéutica y Adución y Lenguaje, se tendrá especial cuidado y se seguirán protocolos específicos de higiene y distanciamiento para evitar contagios. En general, el profesorado especialista podrá dar sesiones de su especialidad por medio del uso de las tecnologías que el centro disponga (pizarra digital o videoconferencia desde otro espacio del centro) o realizar las tareas organizativas que la dirección del centro le asigne.

ÁREAS ESPECÍFICAS

PROTOCOLO EN ALGUNAS ESPECIALIDADES

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NO PRESENCIAL

PRESENCIAL

POSIBLES ESCENARIOS

PLAN DE CONTINGENCIA

Y recordad: ¡sonreid siempre aunque llevéis mascarilla!

Aquí tenéis el plan de contingencia de completo.

Y por si aún quedan dudas.....

¡GRACIAS!