REUNIÓN PERÍODO DE ADAPTACIÓN

EDUCACIÓN INFANTIL 3 AÑOS CEIP GINER DE LOR RÍOS

BIENVENIDOS AL COLE

PERÍODO DE ADAPTACIÓN

¡¡QUE SEAN FELICES!!

NUESTRO PRINCIPAL OBJETIVO:

¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN INFANTIL? La Educación Infantil es la etapa educativa que atiende a niñas y niños desde el nacimiento hasta los seis años con la finalidad de contribuir a su desarrollo físico, afectivo, social e intelectual. Se ordena en dos ciclos: El primero comprende hasta los 3 años. El segundo, hasta los 6.

EDUCACIÓN INFANTIL

¿QUÉ ES EL PERIODO DE ADAPTACIÓN? Es el espacio de tiempo que transcurre desde que se produce la incorporación del niño/a al centro hasta que se encuentra completamente integrado en él. En realidad este tiempo es indefinido, aunque la ley establece que la incorporación escalonada o gradual finaliza en una semana. Esto no significa que todos estén adaptados en una semana, ni que otros la necesiten si o si. Es el tiempo en el que se conocen entre sí maestros y niños, en el que conocen los espacios y tiempos del centro y en el que se inician los hábitos y rutinas.

PERÍODO DE ADAPTACIÓN

OBJETIVOS DEL PERÍODO DE ADAPTACIÓN

- Implicar a las familias en el proceso educativo de sus hijos. - Lograr una adecuada, progresiva y feliz adaptación del niño al entorno escolar. - Fomentar un ambiente cálido, afectivo, cordial y agradable, en el que los niños se sientan felices y seguros.

PORQUÉ REALIZAMOS EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN

1.- Por razones psicopedagógicas. 2.- Por que así lo establece el Decreto 254/ 2008 de 1 de agosto, por el que se establece el Currículo del 2º ciclo de Educación Infantil de la Región de Murcia.

VUESTRA COLABORACIÓN SERÁ ESENCIAL PARA QUE ESTA ETAPA SEA UN ÉXITO, PARA ELLO NOS TENDRÉIS QUE AYUDAR COLABORANDO EN LOS SIGUIENTES OBJETIVOS:

"PUNTUAIDAD"

"Establecer con el niño/a normas razonables y coherentes"

"Preparar JUNTO AL NIÑO/A la noche anterior la mochila y todo lo que vaya a necesitar"

"Colaborar durante este tiempo en la medida de lo posible"

" Mostrar una actitud positiva y de confianza. Deben transmitir a los niños/as la ILUSIÓN de empezar el cole"

"Desdramatizar la incorporación del niño/a al cole"

OBJETIVOS PARA LAS FAMILIAS

"Crear en el aula un clima de confianza y seguridad donde el niño/a se sienta a gusto y feliz"

"Favorecer la comunicación e implicación de las familias"

" Incorporar a los alumnos/as de forma gradual"

"Conocer a los alumnos y alumnas"

OBJETIVOS PARA LOS PROFESORES

"Conocer la estructura diaria, resaltando la vuelta con su familia"

"Conocer a los profesores que van a incidir en el aula (apoyos y especialistas)"

"Conocer el nuevo entorno escolar"

" Conocer a sus compañeros"

"Conocer los motivos de su escolarización"

OBJETIVOS PARA LOS ALUMNOS

"Fomentar su autonomía"

"Participar en las actividades"

"Conocer y respetar a los compañeros"

" Utilizar materiales comunes"

"Iniciar al niño en el grupo"

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

METODOLOGÍA

SERÁ NUESTRO PRINCIPAL OBJETIVO QUE EL NIÑO SE SIENTA FELIZ Y A GUSTO EN EL COLEGIO. LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO SE REALIZARÁ TENIENDO EN CUENTA LA FACILITACIÓN DE LA AUTONOMÍA DEL NIÑO DENTRO DE LA CLASE, ADAPTÁNDOSE A SUS NECESIDADES FISIOLÓGICAS, DE JUEGO, SOCIALIZACIÓN, MOVIMIENTO, ETC… ASÍ COMO UN ESPACIO PERSONAL, POSIBILITANDO SU NECESIDAD DE ESTAR SOLO SI LO REQUIEREN DE UNA FORMA U OTRA.

Pon a su alcance materiales para el desarrollo de la motricidad fina (plastilina, colores, juegos de ensartar, abrochar...

Anímale a comer solo/a a colaborar, a vestirse, abrocharse, desabrocharse, calzarse y descalzarse, limpiarse la nariz y el culete...

Dile lo mayor que se está haciendo, pero respeta y acompaña sus emociones.

Ten mucha paciencia en el tema del control de esfínteres.

Llévale a jugar con otros niños a parques, plazas, ...

¿CÓMO PUEDE AYUDAR LA FAMILIA?

Háblale bien del cole, NUNCA, NUNCA, NUNCA le amenaces con él.

LOS PRIMEROS DÍAS DE CLASE

SED PUNTUALES (importante para no crearle inseguridades ni miedos, para que se sienta seguro y no diferente, para que no se pierda nada y adquiera autonomía)

OS RECOMENDAMOS TRAER DESAYUNOS SALUDABLES...MUUUUY SALUDABLES.

ACUÉSTALE TEMPRANO PARA QUE DUERMA LAS HORAS SUFICIENTES

QUE VEAN SOLO PROGRAMACIÓN INFANTIL EN LA TV, PAR EVITAR MIEDOS, AGRESIVIDAD, Y CONDUCTAS NO PROPIAS DE SU EDAD.

COMUNICAR AL CENTRO CUALQUIER ALERGIA O INTOLERANCIA ALIMENTARIA.

UÑAS CORTITAS POR SI LAS MOSCAS.

NO TRAER AL NIÑO/A SI PRESENTASÍNTOMAS DE ESTAR ENFERMO, INFECCIONES DE BOCA, GARGANTA, OÍDOS, ERUPCIONES EN LA PIEL, CONJUNTIVITIS, PIOJOS...

NORMAS A TENER EN CUENTA

PUNTUALIDAD

LOS CUMPLES SE CELEBRARÁN SIN CHUCHES, GUSANITOS Y OTROS SNACKS. LOS CELEBRAREMOS CON LA FIESTA “FELIZ VUELTA AL SOL”.

NO SE REPARTIRÁN INVITACIONES DE CUMPLEAÑOS DENTRO DEL AULA.

ZAPATILLAS/ZAPATOS CON VELCRO.

LOS DÍAS DE LLUVIA, LOS PAPÁS OS LLEVARÉIS LOS PARAGUAS.

BOLSITAS DE DESAYUNO PEQUEÑAS, FÁCILES DE ABRIR Y CERRAR POR ELLOS MISMOS PARA FOMENTAR SU AUTONOMÍA.

IMPORTANTE:

TRAER EL MATERIAL DURANTE LOS PRIMEROS DÍAS DE SEPTIEMBRE, MARCADO TODO CON SU NOMBRE.

lo revisamos en un momento

Los horarios y la distribución de los grupos se os entrega por correo electrónico, así como el formulario de entrevista personal y la fecha de la misma. También el listado de material.

CALENDARIO PERÍODO DE ADAPTACIÓN Y ENTREVISTAS

En el hueco de un árbol

FACEBOOK

https://www.facebook.com/enelhuecodeunarbol

BLOG DE AULA

https://enelhuecodeunarbol.blogspot.com/

PINTEREST

https://www.pinterest.es/arandiorado/_saved/

SÍGUENOS EN LAS REDES

¡GRACIAS!