Genially saFête de la science 2021

Fête de la science 2021

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Présentation pour les élèves

Règle du jeu

Réalisez la mission et les défis puis envoyez vos réponses au maître du jeu par mails sur l'adresse mail qui vous a été communiquée.
Pour chaque bonne réponse, il vous donnera un chiffre.

A la fin de la fête de la science, vous aurez donc un code à 4 chiffres qui vous permettra d'ouvrir le cadenas du diplôme.

Si vous n'avez pas le temps de faire tous les défis, vous aurez accès à des questions de substitution pour obtenir les chiffres du code.

Les missions et les défis sont regroupés en 3 niveaux de difficulté, correspondant à chacun des cycles. Mais rien ne vous empêche de changer de niveau entre la mission et les défis.

Les missions et les défis

Niveau 1

Niveau 2

Niveau 3

• La mission correspond à une séquence avec des expérimentations qui sera mise en œuvre sur une durée de 3 semaines, entre le 8 et le 28 novembre grâce à une fiche pédagogique détaillée. (pas d’inscription nécessaire pour la mission)

• • Les défis seront à réaliser pendant la semaine de la fête de la science, entre le 29 novembre au 3 décembre 2021. Il s'agit de courtes séquences ou séances, souvent plus documentaires ou demandant peu d'expérimentations.

Mission croissance

document téléchargeable

Niveau 1

format vidéo

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Les défis

Niveau 1

Quel est le cycle de vie d’une
plante ?

A qui sont ces graines ?

Qui mange qui?

Accès aux questions de substitution

Défi A

Quel est le cycle de vie d’une plante ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Défi B

A qui sont ces graines ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Défi C

Qui mange qui?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Mission germination

format diaporama

Niveau 2

Document téléchargeable

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Les défis

Niveau 2

Où pourrait-on observer ces
animaux ?

Comment bien associer les
plantes dans le potager de
Julie ?

Que deviennent les feuilles
mortes ?

Accès aux questions de substitution

Défi A

Où pourrait-on observer ces animaux ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Défi B

Comment bien associer les
plantes dans le potager de
Julie ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Défi C

Que deviennent les feuilles
mortes ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

La mission du professeur scientix

format vidéo

Document téléchargeable

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Les défis

Niveau 3

Pourquoi trouve-t-on souvent des champignons à côté des arbres?

Comment expliquer les différences entre la courbe de croissance d’un ver de terre et celle d’un phasme ?

Pourquoicertaines fleurs de cerisiers deviennent des fleurs alors que d'autres fanent?

Accès aux questions de substitution

Pas encore prêt

Défi A

Pourquoi trouve-t-on souvent des champignons à côté des arbres ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Défi B

Comment expliquer les
différences entre la courbe de
croissance d’un ver de terre et celle d’un phasme ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

le document téléchargeable

Pas encore prêt

le défi en vidéo

Pas encore prêt

Défi C

Pourquoi certaines fleurs de cerisier donnent des cerises alors que d'autres fanent?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

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