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Fête de la science 2021

Cliquez sur le poignée pour entrer

Présentation pour les élèves

Biologie,
sur le chemin des découvertes

Règle du jeu

Réalisez la mission et les défis puis envoyez vos réponses au maître du jeu par mails sur l'adresse mail qui vous a été communiquée.
Pour chaque bonne réponse, il vous donnera un chiffre.

A la fin de la fête de la science, vous aurez donc un code à 4 chiffres qui vous permettra d'ouvrir le cadenas du diplôme.

Si vous n'avez pas le temps de faire tous les défis, vous aurez accès à des questions de substitution pour obtenir les chiffres du code.


Les missions et les défis sont regroupés en 3 niveaux de difficulté, correspondant à chacun des cycles. Mais rien ne vous empêche de changer de niveau entre la mission et les défis.

Les missions et les défis

Niveau 1

Niveau 2

Niveau 3

Qu'est-ce qu'une mission ?

Qu'est-ce qu'un défi ?

  • La mission correspond à une séquence avec des expérimentations qui sera mise en œuvre sur une durée de 3 semaines, entre le 8 et le 28 novembre grâce à une fiche pédagogique détaillée. (pas d’inscription nécessaire pour la mission)

    • Les défis seront à réaliser pendant la semaine de la fête de la science, entre le 29 novembre au 3 décembre 2021. Il s'agit de courtes séquences ou séances, souvent plus documentaires ou demandant peu d'expérimentations.

Mission croissance

document téléchargeable

Les défis

Niveau 1

format vidéo

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Les défis

Niveau 1

défi B

défi c

défi A

Quel est le cycle de vie d’une
plante ?

A qui sont ces graines ?

Qui mange qui?

Accès aux questions de substitution

Tentez d'ouvrir le cadenas avec les 4 chiffres de votre code

document téléchargeable

Défi A

Quel est le cycle de vie d’une plante ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

document téléchargeable

Défi B

A qui sont ces graines ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

document téléchargeable

Défi C

Qui mange qui?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Mission germination

Les défis

format diaporama

Niveau 2

Document téléchargeable

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Les défis

Niveau 2

défi B

défi c

défi A

Où pourrait-on observer ces
animaux ?

Comment bien associer les
plantes dans le potager de
Julie ?

Que deviennent les feuilles
mortes ?

Tentez d'ouvrir le cadenas avec les 4 chiffres de votre code

Accès aux questions de substitution

document téléchargeable

format diaporama animé en ligne

Défi A

Où pourrait-on observer ces animaux ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

document téléchargeable

format diaporama animé en ligne

Défi B

Comment bien associer les
plantes dans le potager de
Julie ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

document téléchargeable

format diaporama animé en ligne

Défi C

Que deviennent les feuilles
mortes ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

La mission du professeur scientix

format vidéo

Document téléchargeable

Les défis

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Les défis

Niveau 3

défi B

défi c

défi A

Pourquoi trouve-t-on souvent des champignons à côté des arbres?

Comment expliquer les différences entre la courbe de croissance d’un ver de terre et celle d’un phasme ?

Pourquoicertaines fleurs de cerisiers deviennent des fleurs alors que d'autres fanent?

Accès aux questions de substitution

Tentez d'ouvrir le cadenas avec les 4 chiffres de votre code

document téléchargeable

le défi en
format vidéo

Pas encore prêt

Défi A

Pourquoi trouve-t-on souvent des champignons à côté des arbres ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

document téléchargeable

le défi en
format vidéo

Défi B

Comment expliquer les
différences entre la courbe de
croissance d’un ver de terre et
celle d’un phasme ?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

le document téléchargeable

Pas encore prêt

le défi en vidéo

Pas encore prêt

Défi C

Pourquoi certaines fleurs de cerisier donnent des cerises alors que d'autres fanent?

Voir les documents d'accompagnement pour les enseignants:

Recevez votre diplôme de la fête de la science

Entrez successivement les chiffres du codes qui vous ont été communiqués dans l'ordre:
7 pour la mission,
9 pour le défi A,
3 pour le défi B,
1 pour le défi C

En cas de code incorrect, cliquez sur