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Transcript

Welcome 2022/3! Mrs Matthew

Enseignement de Spécialité Anglais Monde Contemporain

( Rappels )

Quels sont les objectifs de la spécialité LLCE-AMC?

  1. Explorer la langue anglaise et les cultures du monde anglophone de manière approfondie
  2. Développer la capacité à communiquer en anglais, à l'oral et à l'écrit, et parvenir à une maîtrise assurée de la langue (niveau C1 en Terminale)
  3. Développer le goût de lire des documents de toute sorte (même littéraires !)
  4. Développer l'autonomie et l'esprit critique.
  5. Participer activement dans la démarche de projet
  6. Varier les supports
  7. Utiliser les outils numériques
  8. Augmenter la compréhension du monde anglophone et son inscription dans le monde contemporain

 1. Savoirs, créations et innovation - axe 1: Production & circulation des savoirs - axe 2: Sciences & techniques, promesses & défis 2. Représentations - axe 1: Faire entendre sa voix - axe2: Informer & s’informer - axe 3: Représenter le monde & se représenter

Les thématiques en 1ère:

 1. Faire société axe 1: Unité et pluralité axe 2: Libertés publiques et libertés individuelles axe 3: Egalités et inégalités 2. Environnements en mutation axe 1: Frontière et espace axe2: De la protection de la nature à la transition écologique axe 3: Repenser la ville 3. Relations au monde axe 1: Puissance et influence axe2: Rivalités et interdépendances axe 3: Héritage commun et diversité

Les thématiques en terminale

 Notes du contrôle continu Coefficient 8

Si l'enseignement de spécialité est abandonée en fin de première...

Quelles épreuves en Terminale?

 Épreuve écrite ( /20) A. Synthèse écrite en anglais d’un dossier constitué de 3 ou 4 documents (et éventuellement écrit argumentatif) /16 B. Traduction ou transposition en français d’un passage /4 - Avec dictionnaire unilingue - Niveau attendu: C1 - Durée 3H30

Epreuves de terminale - Temps 1/3, mi-mars

 B. Épreuve oral ( /20) Présentation d’un dossier: 4 à 6 documents textuels et /ou iconographiques (étudiés ou non en classe) dont le fil conducteur se rattache à une ou plusieurs thématiques du programme du cycle terminal: - au moins un article de presse ; - un plus deux textes d'une autre nature ; - un plus deux documents iconographiques . Niveau attendu: C1 Durée: 10mn de présentation (sans temps de préparation) puis 10mn d’entretien

Epreuves de terminale - Temps 2/3, en mars / avril

Au moins une de vos 2 questions devra être axée sur votre spécialité LLCE-AMC, mais vous ne pouvez pas savoir à l'avance si c'est la question d'AMC que vous pourrez présenter ou pas...

« Grand oral » ≠ partie orale de l’épreuve de l’enseignement de spécialité ! (objectifs, contenu, modalités et évaluation différentes)

Temps 3/3 : le Grand Oral, en juin

Le poids de la spécialité LLCE-AMC dans votre BAC...

choix des spécialités maintenues au 2nd trimestre seulement => il faut directement être performant(e)...

(= toutes vos notes de 1ère contribuent à votre moyenne retenue pour le bac! )

EMCx2

LVBx6

LVAx6

EPSx6

hist-géox6

ens. scientifiquex6

AMC (abandonnée en 1ère) x8

philox 8

oral FRx 5

spéx 16

Grand Oralx 10

spéx 16

écrit FRx 5

-> notes des épreuves terminales (anticipées pour certaines)

-> moyennes des bulletins scolaires (1ère + Tle, arrondies au 10e de pt supérieur)

contrôle continu (coeff. 40 en tout)

épreuves terminales (coeff. 60 en tout)

Scénario 1 : vous ne conservez la spécialité AMC qu'en 1ère

= vos notes obtenues en AMC au contrôle continu ne compteront pas dans votre BAC, mais apparaîtront quand même dans votre bulletin

(= moyenne de vos épreuves écrite et orale x16 + si question du GO sur l'AMC => note obtenue x10)

EMCx2

LVBx6

LVAx6

EPSx6

hist-géox6

ens. scientifiquex6

spé. abandonnée en 1ère) x8

philox 8

oral FRx 5

spé x 16

Grand Oralx 10

AMCx 16

écrit FRx 5

contrôle continu (coeff. 40 en tout)

épreuves terminales (coeff. 60 en tout)

Scénario 2 : vous gardez la spécialité AMC en Terminale

THANKS!

Over to you!