MAPA MENTAL PANAL FUNCIONES DE LA LENGUA

Funciones de la lengua

¿Cuáles son las funciones del lenguaje o de la lengua? Las funciones del lenguaje representan los diferentes objetivos, propósitos o finalidad que se le dan al lenguaje al momento de comunicarse. Los lingüistas estudiaron nuestra forma de hablar y descubrieron que todos los lenguajes cambian su forma y funcionamiento según el objetivo para el que se los utiliza. De acuerdo al lingüista ruso Roman Jackobson, las funciones del lenguaje son seis:

Función Metalin-guística

La función metalingüística se centra en el código empleado. Es común cuando se enseña la gramática de un idioma. Ejemplos: Las palabras que terminan en -bilidad, se escriben con “b”, excepto civilidad. Todos los derivados del verbo “haber” se escriben con h: ha, hemos,he,…

Función Factica

La función fática del lenguaje es la empleada para empezar, mantener o terminar la interacción entre un emisor y un receptor. En este tipo de comunicación no existe ningún contenido de valor, fundamentalmente es usada como herramienta para saludar, despedirse o asegurarse que el interlocutor está escuchando. Los saludos y las despedidas son oraciones que cumplen una función fática, puesto que están para abrir el canal de comunicación o para cerrarlo y dan por terminado el intercambio. Por ejemplo: “Hola a todos”. En este caso se cumple con la función fática, ya que se inicia una conversación.

Función Poética

La función estética o poética se centra en el mensaje: debe ser bello y armonioso. Esta función predomina en los textos literarios, pero también la encontramos en la publicidad. Ejemplos: “Quise hacer dinero, vivir sin trabajar, Disfrutar de las cosas del mundo. Pero ya estaba escrito que he de comer mi piedra con el sudor de mi corazón.” Jaime Sabines

Función Represen-tativa

Al función representativa o referencial sirve para informar, narrar, caracterizar, definir, clasificar Aparece en los mensajes que informan sobre el referente o contexto. el objetivo de estos mensajes es transmitir información. Su rasgo es la objetividad Ejemplo La tierra es un planeta que tiene vida

Funcion expresiva

Manifiesta emociones sentimientos, sensaciones exalta hechos Aparece en los mensajes en los que el emisor deja traslucir su estado de ánimo(enfadado, alegría sorpresa...) el mensaje pone el énfasis en los sentimientos y la actitud del hablante ¡Vaya sorpresa!

Funcfión Apelativa

En la función apelativa o conativa el emisor prende influir en el receptor, llamarle la atención, para que actúe o piense de determinada manera. Se caracteriza por el empleo de la forma imperativa del verbo y el de vocativos. Se puede observar en mensajes políticos y publicitarios, debates, ensayos, entre otros textos. Ejemplos: -- ¡A que no puedes comer sólo una! -- Mamá cómpralo.

funciones de la lengua

Son expresiones del lenguaje que pueden transmitir actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la comunicación escrita). Son seis

La función fáctica o también llamada “relacional” fue descubierta por Roman Jakobson a mediados del siglo XX. Esta puede ser usada para emitir saludos, despedir o interactuar cordialmente en una conversación. Igualmente, se manifiesta al decir algunas frases que permiten mantener el diálogo y llamar la atención del receptor. Está enfocada en la eficacia del canal de comunicación. Esto se debe a que con ella podemos hacer la apertura de la conversación, evaluar si llega la información y luego acabar la comunicación. Sin un buen canal de transferencia no se garantiza una recepción óptima del mensaje.

Esta función de lenguaje es muy común en los textos expositivos ya que proporciona información sobre los conceptos o termino empleados en las distintas áreas del conocimiento para que el lector pueda comprender mejorar el tema. se utiliza cuando explica o define alguna palabra. Buenos ejemplos son las gramáticas y los diccionarios, pero también lo es cuando le preguntamos a nuestro interlocutor "¿qué quieres decir con eso?" o cuando no entendimos lo que otra persona dijo en voz muy baja o balbuceando y le pedimos que lo repita. La coma (,) permite separar los elementos de una enumeración, como se ve a continuación: e compró para la piñata, cacahuates, tejocotes, añas, jícamas, manzanas, colaciones y dulces. En el español las palabras graves tienen la penúltima sílaba tónica y llevan tilde cuando terminan en una consonante que no sea n ni s. como en las palabras café y en quizás.

La función metalingüística se relaciona con un código Se recurre ella para aclarar y explicar aspectos de la propia lengua, analizando o reflexionando sobre el uso de la misma La encontramos en diferentes tipos de textos Lingüísticos, científicos y divulgativos

La función apelativa es la que utilizamos cuando damos órdenes, solicitamos algo o hacemos cualquier expresión para que otra persona realice una acción. La forma más común son las oraciones imperativas, que usamos para dar una orden, ruego o petición:

• Recoge tu ropa.
• Por favor traes carne.
• Recomiéndame un buen libro.

También usamos la función fáctica del lenguaje en las advertencias, consejos y negativas a realizar una acción. En estos casos la oración o expresión puede ir marcada con un signo de admiración:

• ¡Peligro!
• ¡No te acerques!
• No irás a la fiesta.

En ocasiones lo ordenado puede estar condicionado a una circunstancia o hecho que una vez realizado, autoriza o es la señal para realizar la acción. Por lo que, aunque gramaticalmente podemos clasificarlas como oraciones condicionales, la orden que llevan implícitas o explícitas cumple la función conativa:

• Si llueve traes paraguas.
• Cuando encienda el foco rojo, presiona el botón azul.
• Después de comer haces tú tarea.

En las oraciones interrogativas que tienen en sí misma la petición de realizar una acción también usan la función apelativa:

• ¿Me compras dulces?
• ¿Me arreglas la estufa?
• ¿Vas a mover el ropero?

La función Apelativa se centra en el oyente o receptor, por que el emisor busca que cambie su actuar. Expresa sentimientos

Epíteto: Fórmula a partir de la cual se resaltan las cualidades de un sustantivo, empleando adjetivos antepuestos. Ejemplo: “lanza su blanca nieve como anillo”, Blanca Andreu Hipérbaton: Alteración de la sintaxis habitual de una oración para enfatizar una idea. Ejemplo: “Miedo me da lo que va decir” (Me da miedo lo que va a decir) Hipérbole: Exageración desmesurada con la que se pretende hacer notar una idea. Ejemplo: “Te quiero hasta el infinito y más allá” Metáfora: Identificación de un elemento real con otro con el que mantiene semejanza. Ejemplo: “Miré las perlas de su boca” Metonimia: Designación de un objeto con el nombre de otro con el que está relacionado. Ejemplo: “Pedimos para cenar un rioja” Imagen: Empleo de las palabras para crear en el lector una imagen mental. Ejemplo: “Nuestra vida es un libro limitado”

Se utiliza principalmente en la litera. el acto de la comunicación en el el circuito del habla se encuentra en el mensaje, en la forma de como se transmite, se auxilia de recursos literarios para expresar sentimientos o emociones, esos recursos son la rima, metafora, .

En el circuito del habla la función referencial se encuentra en contexto, es decir, un mensaje se da acuerdo a una situación que se esta viviendo.

La función referencial sirve para representar la realidad el entorno que nos rodea. La función referencial es unívoca y precisa. Predomina en textos informativos, por ejemplo, una noticia, y en algunos textos de divulgación científica. Ejemplos: “El FCE ya puede donar libros; antes lo prohibía la ley: Taibo II” La sal de cocina contiene cloruro de sodio

Este tipo de comunicación es desarrollada desde la niñez, cuando conocemos nuevas personas. Su función primordial es proporcionar facilidad en la interacción social. Formas para saludar Ejemplos – Buen día. – Hola. – ¿Qué tal estas? – ¿Cómo te va? Formas usadas para interrumpir Ejemplos – Perdón por interrumpir, ya continuamos. – Regreso en unos segundos. – Pero, mi opinión es otra.Formas usadas reanudar un diálogo Ejemplos – Como te iba diciendo. – ¿Qué me decías? – Ya puedes continuar.Formas para comprobar Ejemplos – ¿Me escuchas bien? – ¿Sigues ahí? – ¿Se escucha?Formas para confirmar Ejemplos – Ajá, dime. – Claro, te entiendo. – Sí, te escucho muy bien. – Por supuesto que podemos hablar. – Estupendo, sigue, te escucho. Formas de conceder la palabra Ejemplos – ¿Qué opinión me puedes dar? – ¿Entendiste? – Tú, dime. – Qué puedes decirme sobre eso.Formas de despedida Ejemplos – Hasta luego. – Seguimos hablando después. – Adiós.

La función fática sirve para que el emisor y el receptor comprueben de vez en cuando que funciona bien el canal de transmisión. Ejemplo: -- Bueno, ¿con quién hablo? -- Bueno, ¿David? -- Sí. -- Hola, soy Clara

la Función emotiva se encuentra en el emisor, pues es quien expresa la emoción Ejemplo: ¡Manya! Un ladrón acaba de salir del banco y el muy menso ha pisado -¡Qué fuerte!- una cáscara y ¡zas!, se ha dado un resbalón impresionante contra el borde de la pista. ¡Ojalá se haya partido el cabezón! La poli se lo acaba de llevar a la comisaría atadito de pies y manos. ¡Qué lo detengan por abusivo!

En la función expresiva o emotiva el emisor habla de sí mismo y expresa sus sentimientos personales. Sus rasgos son: empleo de la primera persona del singular, uso de exclamaciones o interjecciones, y los adjetivos o adverbios que evidencian los sentimientos del emisor. Ejemplos: -- ¡Ah! Me siento tan feliz. -- Mmmh, estoy preocupado

Realiza la actividad de retroalimentación que sepresenta como anexo en classroom