ELEGIMOS LAS NORMAS DE CLASE

Elaborado por:Noemí SánchezyPaco Rivera

Cuaderno de trabajo

DE LA CLASE

NORMAS

NOS REPONSABILIZAMOS

D.2

VAMOS A COMENTARLO EN CLASE

¿Qué harías?

IMAGINA UN MUNDO SIN NORMAS

¿Qué echas en falta?.

¿Observas algún inconveniente?

un mundo sin reglas.

D.3

¿Qué sucede?

D.4

• ¿Te has dado cuenta de que existen NORMAS en todos los contextos sociales que te rodean? En tu casa, en la escuela, en los deportes que practicas...
• Es posible incluso que te sientas molesto/a porque en todos ellos nos dicen cómo debemos comportarnos.
• Pero... ¿ POR QUÉ CREÉIS QUE EXISTEN LAS NORMAS?

las normas ¿son necesarias?

D.5

¿a quién le tocará responder?

¿Qué conclusión habéis sacado?

Imagen de goconqr

D.6

imagina una clase sin normas

Por parejas discutid cuáles serían las ventajas y los inconvenientes de la existencia de normas que regulen la convivencia en clase. A continuación, ponedlas en común con el grupo clase. ¿A qué conclusión habéis llegado?

¿Las elaboramos?

D.7

• Las reglas nos permiten tener ORDEN en los juegos y deportes en los que participamos.
• También nos sirven para conocer cómo debemos comportarnos en los diferentes contextos que compartimos para mantener el bienestar social común.

• Nos protegen, nos ayudan a evitar accidentes...
• Son una parte importante del sistema social, pues hacen que la convivencia entre unos y otros sea posible.
• Es fundamental que exista consenso y aceptación de las normas por parte del grupo para facilitar su cumplimiento.

la importancia de las normas

¿Cómo podremos conseguir que nuestra aula sea un espacio agradable para todos y todas?

LAS NORMAS DE CLASE NO PODRÁN CONTRADECIR LAS NORMAS DEL CENTRO

AL AZAR EL TUTOR/A PREGUNTARÁ LAS CONCLUSIONES A LAS QUE HABÉIS LLEGADO. ¿TE TOCARÁ A TI?

TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DEBEN APORTAR IDEAS

HA DE SER UN TRABAJO COOPERATVO

¿Que normas NO estarán permitidas en nuestra clase porque ponen en riesgo nuestra convivencia?

En grupos de 4 personas debatid sobre:

¿Quién debería asumir responsabilidades en la clase para que las normas se cumplan?

Conociendo las normas que regulan el funcionamiento de nuestro centro, vamos a reflexionar previamente a elaborar nuestras NORMAS DE CLASE.Tened en cuenta que conviviréis a lo largo de todo el curso y que éstas deberán ser aceptadas por toda la clase.

D.8

reflexionamos antes de...

Más info tutor/a

Más info tutor/a

Más info tutor/a

Más info tutor/a

REPARTIMOS LAS NORMAS EN 4 BLOQUES

D.9

CUIDADO DE LOS MATERIALES

TRABAJO EN EL AULA

RESPETO A LOS PROFESORES

RESPETO A COMPAÑEROS

elaboramos nuestras normas...

BLOQUE

D.10

material de apoyo: JUNTOS, ACORDAMOS...

¿Cuál debe ser nuestra actitud ante las opiniones de los demás?

Excluir, ignorar, avergonzar, insultar, humillar.,, Son palabras que NO deberían entrar en nuestro "diccionario" de clase

¿Debemos aceptar las críticas? ¿Cuáles aceptamos mejor, las contructivas o las destructivas?

¿QUÉ PODEMOS HACER PARA QUE TODOS Y TODAS NOS SINTAMOS PARTE DEL GRUPO?

¿CÓMO PODEMOS FORMULAR UNA QUEJA SIN FALTAR EL RESPETO A LOS DEMÁS?

¿CÓMO PARTICIPAMOS EN CLASE Y DEBATIMOS ENTRE TODOS Y TODAS?

BLOQUE

Todos y todas nos comprometemos a guardar silencio cuando veamos nuestro gesto acordado

D.11

¿Cómo debemos pedir las cosas?, ¿Cómo agradecemos un favor?, ¿Qué hacemos si nos equivocamos?...

¿ACORDAMOS ALGÚN GESTO PARA VOLVER A LA CALMA Y CONSEGUIR DE NUEVO EL SILENCIO DE LA CLASE?

PALABRAS QUE NO DEBEN FALTAR...

¿QUÉ PODEMOS HACER PARA CONSULTAR UNA DUDA CUANDO EL PROFESOR ESTÁ EXPLICANDO?

material de apoyo: juntos acordamos

D.12

BLOQUE

material de apoyo: JUNTOS, ACORDAMOS...

¿QUÉ OCURRIRÍA SI NINGUNO DE NOSOTROS TRAJÉRAMOS EL MATERIAL ESCOLAR NECESARIO?

¿QUÉ RUIDOS DEBEMOS EVITAR EN CLASE PARA NO ENTORPECER LAS EXPLICACIONES DEL PROFESOR?

¿QUÉ DEBEMOS HACER PARA CONSULTAR UNA DUDA EN CLASE?

D.13

BLOQUE

¿CÓMO DEBERÍAMOS ENTRAR Y COMPORTARNOS EN LOS CAMBIOS DE CLASE?

¿Y SI EL MATERIAL DE CLASE ES DE TODOS, CÓMO DEBERÍAMOS USARLO?.

¿QUÉ PODEMOS HACER PARA MANTENER LIMPIA NUESTRA CLASE?

material de apoyo: juntos, acordamos

COMPROMÉTETE

FIRMA el documento y...

¿Prefieres una clase con un buen ambiente o una clase desastre?

¿Eres una persona de palabra?

Nada de esto tiene sentido si cada uno de nosotros no cumplimos lo acordado.

Las normas acordadas para cada uno de los cuatro bloques se han trabajado de manera cooperativa, buscando el sentido común y la buena convivencia del grupo.

D.14

nos comprometemos...

PLASMAD LAS NORMAS ACORDADAS EN TROZOS DE CARTULINAS

D.15

COLOCADLAS EN LUGARES VISIBLES DEL AULA

PONEDLAS EN LETRAS LLAMATIVAS Y BONITAS

En equipoS...

¿cuál va a ser la tuya?

ACTITUD

es lo más importante

TU

De todas las cosas que llevas puestas

JUNTOS SUMAMOS

D.16

Reconocimiento 4.0 Internacional License. Creado por Paco Rivera

Reconocimiento 4.0 Internacional License. Creado por Noemí Sánchez Delgado

GRACIAS