progression 3è
amontiege
Created on August 24, 2021
More creations to inspire you
LET’S GO TO LONDON!
Personalized
SLYCE DECK
Personalized
ENERGY KEY ACHIEVEMENTS
Personalized
CULTURAL HERITAGE AND ART KEY ACHIEVEMENTS
Personalized
ABOUT THE EEA GRANTS AND NORWAY
Personalized
DOWNFALLL OF ARAB RULE IN AL-ANDALUS
Personalized
HUMAN AND SOCIAL DEVELOPMENT KEY
Personalized
Transcript
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
11
Progression
13
14
15
16
17
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-puissance-dun-nombre/
Savoir utiliser les puissances d'un nombre
Savoir passer d'un nombre décimal à un nombre en écriture scientifique et inversement
Connaître les préfixes de nano à giga
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-thales/
Connaître les 3 figures de Thalès
Savoir utiliser le théorème de Thalès et sa réciproque
https://mathsalamaison.fr/3eme/3eme-distributivite/
Savoir développer et factoriser - distributivité simple et double
Connaître les identités remarquables et savoir les utiliser
https://mathsalamaison.fr/3eme/3eme-translations-et-rotations/
Connaître la translation
Savoir décrire la translation
Savoir construire l'image d'une figure par translation
Connaître la rotation
Savoir décrire la rotation
Savoir construire l'image d'une figure par rotation
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-statistiques/
Connaître le vocabulaire sur les statistiques
Savoir calculer ou utiliser une fréquence, une moyenne, une médiane, une étendue.
Savoir interpréter les résultats
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-notion-de-fonctions/
| Approche de la notion de fonction. (exemples, parler d’image et d’antécédent) |
| Notation des fonctions. Expressions - tableau de valeurs - représentation - programme de calcul |
| Tracé de nuages de points |
https://mathsalamaison.fr/3eme/3eme-distributivite/
Savoir factoriser une expression littérale avec ou sans identité remarquable
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-solides-sections/
| Sphères et boules : définition, représentation, section + reconnaître tous les solides + formulaire + volume et conversions de volume |
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-grandeurs-composees/
| Vitesse - grandeurs composées - grandeurs produits - grandeurs quotients |
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-trigonometrie/
Savoir utiliser le cosinus d'un angle aigu
https://mathsalamaison.fr/3eme/3eme-transformations/
et
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-triangles-semblables/
| Homothétie -Triangles égaux - Triangles semblables Agrandissement et réduction : effet sur les longueurs et les aires et les angles, volumes |
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-probabilite/
| Expériences aléatoires |
| Vocabulaire des probabilités |
| Calculs de probabilités. Arbres de probabilité - pourcentage |
https://mathsalamaison.fr/3eme/3eme-scratch/
Reconnaître l'objectif d'un programme
Savoir construire un programme
Savoir construire des figures avec un logiciel de géométrie
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-equation-inequation/
| Equations et mises en équations + résolution - inéquations |
| Equations-produits dont celles du type x² = a |
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-fonctions-affines-et-lineaires/
| Définition d’une fonction affine |
| Calculs d’images et d’antécédents |
| Représentation graphique d’une fonction affine |
| Détermination du coefficient d’une fonction affine par le calcul, par graphique |
| Définition d’une fonction linéaire à partir de situations de proportionnalité |
| Calculs d’images et d’antécédents |
| Représentation graphique d’une fonction linéaire |
| Détermination du coefficient d’une fonction linéaire par le calcul, par lecture. Graphique |
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-arithmetique/
| Critères de divisibilité. Nombres premiers |
| PGCD de deux nombres entiers (deux algorithmes). Nombres premiers entre eux. |
| Simplification de fractions |
| Problèmes faisant appel au PGCD |
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-trigonometrie/
| Trigonométrie: Cosinus, sinus et tangente d’un angle aigu |
https://mathsalamaison.fr/3eme/3e-grandeurs-composees/
Comprendre et savoir calculer les ratios.