METOLOGÍAS ACTIVAS

METODOLOGIAS ACTIVAS

Recuperación

ROLES

ALUMNO y DOCENTE:

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Es elemental:

Qué Pretende?

Cómo vamos a evaluar

Técnicas de Observación Pruebas de desempeño Pruebas objetivas

Cómo vamos a aprender

La enseñanza

Cómo funciona el aprendizaje?

Qué son:

Cómo vamos a Evaluar

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(Gálvez 2013) La interacción de la persona con su entorno se concibe como un sistema de enseñanza que facilita el desarrollo de las metodologías activas.

Las metodologías activas pretenden generar cambios significativos en el aula, dejando de lado la "educación tradicionalista". Generando cambios en las estrategias de aprendizaje, reflexión y construcción del conocimiento.

Proceso interactivo basado en la comunicación profesor-estudiante, estudiante-estudiante, estudiante- material didáctico, estudiante-medio.

El aprendizaje es autodirigido. Promueve en el alumno habilidades que lo concientizan a cerca de lo que aprende, qué estrategias aplicará para comprender y evaluar la progresión del conocimiento adquirido.

Se centra en el estudiante, por lo tanto el aprendizaje se concibe como un proceso constructivo.

A través de las experiencias y contexto del alumno, respetando sus intereses.

ALUMNO: -Construye su aprendizaje. -Responsable de su proceso de aprendizaje. -Desarrolla habilidades de búsqueda, análisis, selección y evaluación para construir su conocimiento. -Mayor autonomía, construcción del conocimiento a su ritmo. -Participación permanente. DOCENTE: -Actividades estructuradas. -Docente como guía (brinda herramientas para que el alumno construya su aprendizaje) -Conoce bien a sus alumnos (debilidades y fortalezas).