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Bienvenue au collège Kervihan

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Arrivée au collègeVous arriverez sur la "raquette" des cars. Une fois descendu du car, vous devrez immédiatement rentrer dans le collège.

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Devoirs faits

Le foyer

Association sportive : Basket ,escalade, sports co, badminton, danse, volley-ball

Ateliers artistiques : Chorale M.A.O “Musique assistée par ordinateur” Atelier Haïku Danse : "D’une idée à sa mise en scène" Atelier d'arts plastiques Atelier Tin Wistle Atelier scientifique : technologie Et aussi : Club Ping-pong tous les midis Atelier scrabble CDI ouvert tous les midis Atelier jeux de société Foyer des élèves ouvert tous les midis

Les activités du midi

suite restauration

Voir l'entrée principale

Entre simplement par l'entrée principale.

En arrivant devant l'entrée principale, tu dois descendre de vélo et te diriger vers le garage à vélo.

Tu es déposé sur le parking et tu rentres par l'entrée principale.

A pieds

En voiture

En vélo

Venir par ses propres moyens

J'ai permanence de 15h à 16h

J'ai cours de 13h à 14h. J'ai donc mangé entre 11h30 et 13h

Je mange entre 12h30 et 14h

je n'ai pas cours de 8h30 à 9h30

j'ai cours d'anglais avec Mme Hénaff de 10h30 à 11h30 en salle C201

Une journée de 6ème

dates à retenir

contacts

le site internet

les horaires

Informations utiles

Horaires

Vie scolaire (absences, retards,…) : vie-scolaire1.0291101p@ac-rennes.fr ou par téléphone : 02.98.51.61.51.

Secrétariat élèves (inscriptions certificats, suivi de scolarité,…) : scolarite.0291101p@ac-rennes.fr

Secrétariat de direction (informations générales) : ce.0291101p@ac-rennes.fr

contacts

"Rentrée 2022"

Pour plus d'informations, rendez-vous sur le site du collège, rubrique

Les élèves souhaitant prendre les options voile, escalade ou bilangue doivent en faire la demande avant le 6 mai 2022.

Les élèves des écoles privées doivent avoir retourné la fiche de liaison au collège avant le 6 mai 2022.

La rentrée scolaire aura lieu le jeudi 1 septembre 2022. Seuls les élèves de 6ème seront accueillis ce jour-là.

dates à retenir

Les activités du midi

Informations utiles

Le coin des aventuriers

Cliquer sur les différents noms

services médico-sociaux

Salles de scinces

Bâtiment D

restauration

CDI

vie scolaire

Bâtiment C

Bâtiment A

Bâtiment B

retour au tableau de bord

EPS

Secrétariat scolarité

L'assistante sociale

L'infirmerie

La psycholoque

Services médico-sociaux

Merci de prendre contact (avant la fin de l'année scolaire) avec l'infirmière pour signaler les protocoles et les conduites à tenir.Appeler le collège:02 98 51 61 51

Suivi des élèves à beoins particuliers (PAI, PAP)

L'infirmerie

La psychologue: chargée du conseil en orientation

L'asistante sociale

3. Espace culturel

Formation documentaire

1.Infos utiles

C.D.I

2.Espace pédagogique

2.Espace pédagogique

3. Espace culturel

activités péri-scolaires

4.Formation documentaire

Sciences physiques

Sciences de la vie et de la terre

Bâtiment A

Musique

LA PHYSIQUE CHIMIE AU COLLEGE

QUELQUES PHOTOS

LE MANUEL

PRESENTATION

LE PROGRAMME

LE PROGRAMMEQuelques notions seront abordées en sixième dans les cours de Sciences et vie de la Terre, ainsi qu'en Technologie (matériaux, planètes...).Le programme de cinquième comporte essentiellement deux parties, une partie chimie sur l'eau (mélanges, changements d'état, l'eau dans notre environnement...), une autre partie sur l'électricité (montages, conducteurs/isolants...). En quatrième, la partie chimie porte sur les transformations chimiques (combustions), ainsi qu'une première découverte de la structure de la matière (atomes et molécules). La partie électricité abordera les mesures avec l'utilisation du multimètre. Optique, son et électromagnétisme complèteront ces deux parties. En troisième, la structure de la matière sera approfondie, de même que les transformations chimiques (production de dihydrogène). Mécanique (forces et mouvements) et énergie seront enfin abordées.

PRESENTATIONLes cours de Physique-Chimie commencent en cinquième, sachant que quelques notions seront abordées en sixième en Sciences et vie de la Terre ainsi qu'en Technologie.Les horaires sont les suivants :- 1 h 30 en cinquième- 1 h 30 en quatrième- 1 h de cours par semaine/1 h de TP toutes les deux semaines (en groupes) en troisième

80%

Sciences de la Vie et de la Terre

audiovisuel

Histoire géo

Latin

Bâtiment B

Français

5cliquer pour voir le manuel

A toi de jouer

4le programme

3compétences et méthodes

2matériel

1présentation

Résous cette énigme

II

IV In situ !

IIIIn classe

BONUS !

L'option latin... que du

EN CLASSE !

Des défis !

Des exposés

Parlons latin !

Des concours

Des énigmes ...

Ecrivons comme les Romains

Mangeons à la romaine !

SUR LE TERRAIN !

musée

Cuves à Garum

Pont du Gard

Orange

Glanum

Rencontre avec l'archéologue départemental

Orange

Cuves à Garum

Glanum

Nota Bene : "Exit" est un mot latin. Si,si, ce n'est pas de l'anglais ! Il signifie "On sort".

Objectifs

Matériel demandé :

Composition de la classe

Voir les vidéos réalisées

CLASSE DE SIXIEME AUDIOVISUEL/CINEMA D’ANIMATION

Allemand

Espagnol

Bâtiment C

Anglais

Allemand

• pour qui? Pour tout élève du primaire curieux et motivé par les langues
• quel cursus? Au collège , apprentissage simultané de l'anglais et de l'allemand à raison de 3 heures de chaque langue ( 4h d'anglais en 6ème) et possibilité ensuite au lycée de choisir section euro allemand ou anglais
• Quels avantages d'apprendre "deux langues cousines"?les nombreuses similitudes entre les deux langues permettent d'acquérir et de développer des capacités de compréhension et d'expression interlangues et de gagner en aisance à l'oral.
• Quels projets spécifiques? Un échange franco -allemand organisé depuis 1996 avec le Mataré-Gymnasium et des échanges individuels possibles à partir de la 4ème ainsi que la préparation à la certification en langue allemande en classe de 3ème
• Pourquoi un plus pour l'avenir? La maîtrise de l'anglais une nécessité incontournable et l'allemand un atout majeur souvent ignoré!

La classe bilangueanglais-allemand

• le manuel Kreativ
• Le cahier
• la boîte bilangue enrichie par les élèves au fil des séquences
• les fichiers -sons et vidéos accessibles aux élèves à partir de pronote
• la valise de balladodiffusion avec lecteur MP4 pour s'enregistrer

le matériel

• offre aux germanistes de 4ème la possibilité de découvrir la région de Düsseldorf dans le nord-ouest de l'Allemagne(rallye pédestre à Düsseldorf, visite du musée du chocolat à Cologne...)
• permet de nouer des liens d'amitié entre jeunes Allemands et Français ( séjour , puis accueil d'une durée de 9 jours)
• développe la spontanéité dans la langue étrangère, l'enrichissement linguistique et culturel, amène à se montrer tolérant et ouvert aux autres .
• favorise la construction de projets communs( création de livre de recettes, d'affiches de produits franco-allemands, de jeux de l'oie, de recueils d'expressions imagées, organisation de tournois sportifs...)

l'échange scolaire

• Elles s'articulent autour des 4 activités langagières: écouter, lire, écrire , parler en continu et en interaction et intègrent la dimension culturelle de la langue.
• Elles amènent les élèves à réaliser des projets individuels ou collectifs en petits groupes autour d'une thématique travaillée: créer une affiche pour une campagne publicitaire, préparer la décoration sur le thème des fêtes pour le repas allemand au collège, imaginer la présentation d'une activité à un forum des loisirs, créer une page de catalogue de mode, présenter une recette de cuisine....

Les activités en classe

C'est l'expression d'une grande culture européenne,particulièrement dans le domaine scientifique!

C'est la langue du premier partenaire commercial de la France!

Langue cousine de l'anglais, l'allemand n'est pas plus difficile que d'autres langues!

Pratiquer l'allemand, c'est se donner des atouts supplémentaires dans le monde du travail!

C'est grâce aux jumelages ,comme celui de Fouesnant-Meerbusch, la langue de l'amitié!

C'est la langue de 100 millions de personnes!

Pars à la découverte de la culture allemande!

Matériel 2

¡ Bienvenidos a clase de español !

Les projets 5

Ton manuelscolaire 4

Les apprentissages3

Présentation 1

El campeonatoCe concours d'espagnol s'adresse aux élèves volontaires de 4e et 3e. Il est organisé au sein du collège par les professeurs, il se déroule dans l'amphithéâtre et dure 45 minutes. C'est un questionnaire à choix multiples sur des notions abordées tout au long de l'année. A l'issue du concours, tous les élèves sont récompensés par un diplôme et un prix.

repas espagnol

Concours el campeonato

voyages

NOS VOYAGES: Madrid 2016... Séville et Cordoue 2018 et 2019...

Le repas espagnol au selfChaque année, les élèves du collège décorent le self à l'occasion du repas espagnol. Le menu est élaboré avec le chef cuisinier et les élèves font des recherches sur les plats typiques.

Le matériel

Les projets

Les méthodes

La sectionEuro

L'emploi du temps

L'équipe

L'équipe

Mme Patrois

Mme Le Gall Hémery

Mme Hénaff

Mme Novack

Mme Peron

Mme Guinet

* 4h par semaine en 6ème, dont 1h en demi groupe tous les 15 jours.* 3h par semaine en 5ème, 4ème et 3ème* 2h supplémentaires par semaine si choix de l'option section européenne en 4ème et 3ème

La place de l'anglais dans l'emploi du temps

Watch

Les correspondances

Le concours du Big Challenge

La section audio

Les voyages

Les projets

Le Big Challenge est un concours sous forme d'un questionnaire à choix multiple en anglais, qui reprend l'essentiel des points du programme.Il est proposé aux élèves volontaires de la 6e à la 3e et dure 45 minutes.A l'issue des corrections, la remise des récompenses (lots et friandises) a lieu dans l'amphithéâtre.

La compréhension écrite et orale

L'expression orale en continuet en interaction

L'expression écrite

Entraînements et évaluations dans les 5 activités langagières, dans la continuité du primaire.

Les méthodes d'enseignement

* Le manuel d'anglais "I bet you can" * Le cahier d'activité (ou Workbook) selon le professeur* Le cahier de leçon* la malette de baladodiffusion* la salle multimédia

Le matériel

Mathématiques

ARTS PLAS

Bâtiment D

TECHNOLOGIE

Une belle salle de Mathématiques !

Le déroulement des cours

Le programme

Les salles de technologie

Le déroulement des séances

Des défis clôturent les différents chapitres.

Tu apprendras à utiliser l'ordinateur pour accéder aux différents réseaux du collège, pour faire des recherches, pour mieux comprendre le fonctionnement des objets, pour programmer des objets,...

La principale démarche pédagoqique est la résolution de problèmes. C'est une méthode qui consiste à trouver des solutions aux questions posées sur les objets qui nous entourent comme par exemple : Pourquoi ça roule, commment faire avancer le robot, pourquoi ça vole, ...

Avec 2 heures par semaine, tu travailleras en binôme ou en équipe de 3 à 4 élèves.

Tu vas observer des objets techniques et mener des recherches, expériences et fabrications. Nous aborderons aussi les énergies, les matériaux, les évolutions, la programmation...

Les sciences et la technologie en 6 ème

La technologie s’intéresse à tout ce que fabrique l'homme, aux nombreux objets qui nous entourent et dont nous utilisons tous les jours.

Compétence 2 :Mettre en oeuvre un projet artistique

Compétence 3 :S'exprimer, analyser sa pratique, celle de ses pairs, et des artistes

Compétence 4 :Se répérer dans les domaines de l'art, être sensible aux questions de l'art

Compétence 1 :Expérimenter, produire, créer

1h par semaine de la 6ème à la 3ème

Auto-évaluation par les élèves

"Regarde attentivement car ce que tu vas voir n'est plus ce que tu viens de voir."Léonard de Vinci

LES ARTS PLASTIQUES AU COLLEGE

EXPOSITION DES TRAVAUX DANS LE COLLEGE

TRAVAUX D'ELEVES

INSERCTOZORRE BIZARROIDE, niveau 6ème

UNE ARCHITECTURE DE DENTELLE, niveau 6ème

DU MOUVEMENT DANS MON OEUVRE, niveau 5ème

FIGURES MULTIPLES, travail photographique, niveau 4ème

CE QUI RESTERA DE MOI, travail sur la 1ère Guerre mondiale en partenariat avec l'Histoire-Géographie, niveau 3ème

IN SITU, installer une production en lien avec le lieu, salle d'arts plastiques, niveau 3ème

assistante sociale

conseillère d'orientation

Services médico-sociaux

Infirmerie

Education Physique et Sportive

La Vie Scolaire du collège est composée d'une Conseillère Principale d'éducation, de 3 assistants d'éducation à plein temps et de 9 assistants d'éducation à mi-temps. Ils sont chargés de l'accueil des élèves le matin sur la raquette des cars et à l'entrée de l'établissement, de la surveillance de la cour de récréation et des permanences, du passage au self et, de la surveillance du réfectoire.Une assistante d'éducation à plein temps officie au bureau et est chargée du suivi des absences et des appels aux familles.Les assistants d'éducation ont également la responsabilité du suivi de 2 ou 3 classes pour lesquelles ils effectuent un suivi régulier des carnets de correspondance.

La vie scolaire

2programme

1présentation

3les compétences

Education musicale

Cet exercice est compliqué, je vais demander des explications ...

Bien sûr ! Je vais t'aider.

Je ne comprends pas l'exercice. Pouvez-vous m'aider SVP ?

Devoirs Faits