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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ?

Pour garder une planète viable où chaque être humain peut continuer à disposer des conditions minimales pour vivre dignement, l’ONU a identifié 17 problématiques à résoudre à l'horizon 2030. En pratique, ces 17 objectifs de développement durable encouragent à mettre en oeuvre 6 grandes transitions.

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L'ONU encourage aujourd'hui le monde de la formation à proposer une approche et de nouveaux contenus en lien avec ces 17 objectifs

De nouvelles études apparaissent également pour répondre plus précisément aux changements. Ce genialy a pour but de vous les faire connaitre.

Toutes les études et tous les métiers sont concernés... Si vous choisissez d'être instituteur, électromécanicien, ingénieur ou manager, les enjeux des transitions en cours intègreront petit-à-petit le contenu des cours que vous suivrez, avec la possiblité de les approfondir par le choix d'options spécifiques.

Quelles études par odd ?

quelles études par transitions ?

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UNE MINEURE SPECIFIQUE

Transition énergétique et climatique

Transition numérique et technologique

Transition économique et financière

Transition démographique et sociale

Transition territoriale et écologique

Transition politique et citoyenne

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Transition énergétique et climatique

Les objectifs 7 et 13 répondent à deux problématiques majeures auxquelles nos sociétés devront faire face dans les décennies à venir : la raréfaction des ressources énergétiques et le réchauffement climatique qui encouragent à diminuer notre consommation énergétique et à déployer des modes de production et de consommation, neutre en C02.

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nouvelles etudes ou options

Etudes "classiques"

Transition énergétique et climatique

Les objectifs 7 et 13 répondent à deux problématiques majeures auxquelles nos sociétés devront faire face dans les décennies à venir : la raréfaction des ressources énergétiques et le réchauffement climatique qui encouragent à diminuer notre consommation énergétique et à déployer des modes de production et de consommation, neutre en C02.

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Etudes "classiques"

Nouvelles Etudes ou options

Transition numérique et technologique

L’objectif 9 consiste à encourager une industrialisation durable, stimulée par l’innovation et génératrice d’emplois dans un environnement de travail de qualité. Il donne une place importante aux nouvelles technologies, afin de les mettre au service d’une économie circulaire, fonctionnelle et intelligente.

Nouvelles études ou options

ÉTUDES "CLASSIQUES"

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Transition numérique et technologique

L’objectif 9 consiste à encourager une industrialisation durable, stimulée par l’innovation et génératrice d’emplois dans un environnement de travail de qualité. Il donne une place importante aux nouvelles technologies, afin de les mettre au service d’une économie circulaire, fonctionnelle et intelligente.

Nouvelles etudes ou options

ÉTUDES "CLASSIQUES"

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Nouvelles etudes ou options

études classiques

Transition économique et financière

Ces objectifs encouragent le déploiement d’une économie dynamique respectant des exigences assez poussées en matière d’éthique. Une économie qui respecte le vivant sous toutes ses formes et qui garantit des conditions de travail dignes sur toute la chaîne de production. Complémentaires, les objectifs 12 et 8 encouragent notamment la Responsabilité Sociétale des Entreprises.

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études classiques

Nouvelles etudes ou options

Transition économique et financière

Ces objectifs encouragent le déploiement d’une économie dynamique respectant des exigences assez poussées en matière d’éthique. Une économie qui respecte le vivant sous toutes ses formes et qui garantit des conditions de travail dignes sur toute la chaîne de production. Complémentaires, les objectifs 12 et 8 encouragent notamment la Responsabilité Sociétale des Entreprises.

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Nouvelles études et options

etudes classiques

Transition démographique et sociale

Ces 5 objectifs encouragent la mise en place d’une politique sociale et de santé de qualité permettant de pouvoir réduire les inégalités sous toutes leurs formes. Ce besoin d’équité est criant à une époque où nous devons apprendre à partager équitablement les ressources (limitées) à notre disposition. Cela passe par la mise en place d’associations et de services publics efficaces, capable d’innover dans leurs approches sociales et éducatives, capables aussi d’inclure et de valoriser les personnes les plus vulnérables (femmes, personnes âgées, personnes handicapées, enfants, migrants…).

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etudes classiques

Nouvelles études et options

Transition démographique et sociale

Ces 5 objectifs encouragent la mise en place d’une politique sociale et de santé de qualité permettant de pouvoir réduire les inégalités sous toutes leurs formes. Ce besoin d’équité est criant à une époque où nous devons apprendre à partager équitablement les ressources (limitées) à notre disposition. Cela passe par la mise en place d’associations et de services publics efficaces, capable d’innover dans leurs approches sociales et éducatives, capables aussi d’inclure et de valoriser les personnes les plus vulnérables (femmes, personnes âgées, personnes handicapées, enfants, migrants…).

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Transition territoriale et écologique

Agir pour la transition territoriale et écologique, c’est restaurer un environnement et des paysages particulièrement dégradés. C’est développer également une protection de la biodiversité et de la fertilité des sols suffisamment conséquente pour nous permettre demain de pouvoir encore nourrir de manière biologique près de 10 milliards d’individus. C’est aussi encourager le développement de communautés où le gaspillage a disparu, et où la complémentarité de la nature et la durabilité des modes de vie devraient trouver une place prioritaire. C’est aussi se préparer à faire face, collectivement, au dérèglement climatique.

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Etudes"classiques"

nouvellesétudes et options

Transition territoriale et écologique

Agir pour la transition territoriale et écologique, c’est restaurer un environnement et des paysages particulièrement dégradés. C’est développer également une protection de la biodiversité et de la fertilité des sols suffisamment conséquente pour nous permettre demain de pouvoir encore nourrir de manière biologique près de 10 milliards d’individus. C’est aussi encourager le développement de communautés où le gaspillage a disparu, et où la complémentarité de la nature et la durabilité des modes de vie devraient trouver une place prioritaire. C’est aussi se préparer à faire face, collectivement, au dérèglement climatique.

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nouvellesétudes et options

Etudes"classiques"

Transition politique et citoyenne

Les objectifs 16 et 17 sont essentiels pour offrir un cadre juridique et politique qui encourage la transition plutôt que de lui mettre des bâtons dans les roues. Cette dynamique se concrétise aujourd’hui par une participation démocratique plus importante, par l’instauration de nouvelles dynamiques de coopération nationale et internationales et par la nécessité de déployer une justice efficace pour sanctionner les atteintes à l’environnement, à la démocratie et à la dignité humaine.

Nouvellesétudes et options

Etudes"classiques"

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Transition politique et citoyenne

Les objectifs 16 et 17 sont essentiels pour offrir un cadre juridique et politique qui encourage la transition plutôt que de lui mettre des bâtons dans les roues. Cette dynamique se concrétise aujourd’hui par une participation démocratique plus importante, par l’instauration de nouvelles dynamiques de coopération nationale et internationales et par la nécessité de déployer une justice efficace pour sanctionner les atteintes à l’environnement, à la démocratie et à la dignité humaine.

Nouvellesétudes et options

Etudes"classiques"

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE ET CLIMATIQUE?

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Bachelier en énergies alternatives et renouvelables (HE)

Formation de technicien de maintenance dans l'éolien (Forem)

Master en géographie, orientation Global - Change (U)

Master en construction durable (U)

Bachelier en génie électrique (HE, en alternance)

Master d'ingénieur industriel en génie énergétique durable (HE)

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QUELLES ÉTUDES "CLASSIQUES" POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE ET CLIMATIQUE?

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Bachelier et master en ingénieur civil, orientation électricité, electromécanique, physique, construction ou sciences des matériaux... (U)

Bachelier en électromécanique (HE)

Bachelier et master en ingénieur industriel, orientation électricité(U)

Bachelier et master en sciences physiques, orientation physique de la terre, des planètes et du climat (U)

Découvrir les métiers de l'énergie renouvelable

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QUELLES ÉTUDES "CLASSIQUES" POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE ET CLIMATIQUE?

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Bachelier et master en ingénieur civil, orientation électricité, electromécanique, physique, construction ou sciences des matériaux... (U)

Bachelier en électromécanique (HE)

Bachelier et master en ingénieur industriel, orientation électricité(U)

Bachelier et master en sciences physiques, orientation physique de la terre, des planètes et du climat (U)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE ET CLIMATIQUE?

Bachelier en énergies alternatives et renouvelables (HE)

Formation de technicien de maintenance dans l'éolien (Forem)

Master en géographie, orientation Global - Change (U)

Master en construction durable (U)

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Bachelier en génie électrique (HE, alternance)

Master en ingénieur industriel en génie énergétique durable (HE)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION NUMÉRIQUE ET TECHNOLOGIQUE?

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Bachelier en informatique, orientation domotique, sécurité des systèmes (HE)

Bachelier en e-business (HE)

Master en architecture des systèmes informatiques (U)

Bachelier (en alternance) en robotique et mécatronique (HE)

Formation de conseiller en domotique(IFAPME)

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Master en ingénieur civil en sciences des données (U)

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QUELLES ÉTUDES "CLASSIQUES" POUR PARTICIPER À LA TRANSITION NUMÉRIQUE ET TECHNOLOGIQUE?

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Bachelier et master en ingénieur civil (toutes orientations confondues...) (U)

Bachelier et master en sciences informatiques (U)

Bachelier en electromécanique (HE)

Formation de développeur web (centre de formation)

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Bachelier en informatique et systèmes (U)

Les métiers de l'informatique

Les métiers de l'ingénierie

Bachelier et master en chimie, finalité chimie de l'industrie(U)

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QUELLES ÉTUDES "CLASSIQUES" POUR PARTICIPER À LA TRANSITION NUMÉRIQUE ET TECHNOLOGIQUE?

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Bachelier et master en ingénieur civil (toutes orientations confondues...) (U)

Bachelier et master en sciences informatiques (U)

Bachelier en electromécanique (HE)

Formation de développeur web (centre de formation)

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Bachelier en informatique et systèmes (U)

Les métiers de l'informatique

Les métiers de l'ingénierie

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION NUMÉRIQUE ET TECHNOLOGIQUE?

Bachelier en informatique, orientation domotique, sécurité des systèmes (HE)

Bachelier en e-business (HE)

Master en architecture des systèmes informatiques (U)

Bachelier (en alternance) en robotique et mécatronique (HE)

Formation de conseiller en domotique(IFAPME)

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Bachelier en biotechnique (HE)

Master en ingénieur civil en sciences des données (U)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉCONOMIQUE ET FINANCIÈRE?

Master de spécialisation en microfinance (U)

Bachelier en commerce et développement(HE)

Bachelier de conseiller en développement durable (HE)

Master en management des entreprises sociales et durables (HE)

Master de spécialisation en économie sociale (U)

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Bachelier en sciences philosophiques, politiques et économiques (U)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉCONOMIQUE ET FINANCIÈRE?

Bachelier et master en ingénieur commercial (HE)

Bachelier et master en ingénieur de gestion (U)

Bachelier en commerce extérieur (HE)

Bachelier en management de la logistique (HE)

Bachelier et master en gestion d'entreprise (HE)

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Bachelier et master en sciences économiques et/ou de gestion (U)

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Les métiers de la gestion et de la finance

Master en sciences du travail (U)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉCONOMIQUE ET FINANCIÈRE?

Bachelier et master en ingénieur commercial (HE)

Bachelier et master en ingénieur de gestion (U)

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Bachelier et master en gestion d'entreprise (HE)

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Bachelier et master en sciences économiques et/ou de gestion (U)

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Master en sciences du travail (U)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION ÉCONOMIQUE ET FINANCIÈRE?

Master de spécialisation en microfinance (U)

Bachelier en commerce et développement (HE)

Bachelier de conseiller en développement durable (HE)

Master en management des entreprises sociales et durables (HE)

Master de spécialisation en économie sociale (U)

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Bachelier en sciences philosophiques, politiques et économiques (U)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION DÉMOGRAPHIQUE ET SOCIALE?

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Spécialisation en santé communautaire (HE)

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Master en transitions et innovations sociales (HE-U)

Master en ingénierie et action sociale (HE-U)

Master de spécialisation sur l'étude du genre (U)

Master en santé publique (U)

Master de spécialisation d'accompagnement des professionnels de la santé, de l'éducation et de l'action sociale (U)

Master en design d'innovations sociales (HE)

Bachelier en écologie sociale (HE)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION DÉMOGRAPHIQUE ET SOCIALE?

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Bachelier et/ou master d'instituteur préscolaire, d'instituteur, de professeur de cours généraux. Découvrir ces métiers

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Bachelier et/ou master d'infirmier, de sage-femme, de médecine, .... Découvrir ces métiers

Bachelier et/ou master d'assistant en psychologie, de psychologue, d'assistant social ou juridique, d'éducateur spécialisé,... Découvrir ces métiers

Bachelier et/ou master en sociologie et anthropologie, en sciences politiques, en sciences humaines et sociales, en sciences économiques...Découvrir ces métiers

Bachelier et/ou master en kinésithérapie, en ergothérapie, en psychomotricité, ... Découvrir ces métiers

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Bachelier et/ou master d'assistant en psychologie, de psychologue, d'assistant social ou juridique, d'éducateur spécialisé,... Découvrir ces métiers

Bachelier et/ou master en sociologie et anthropologie, en sciences politiques, en sciences humaines et sociales, en sciences économiques...Découvrir ces métiers

Bachelier et/ou master en kinésithérapie, en ergothérapie, en psychomotricité, ... Découvrir ces métiers

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION DÉMOGRAPHIQUE ET SOCIALE?

Spécialisation en santé communautaire (HE)

Master en transitions et innovations sociales (HE - U)

Master en ingénierie et action sociale (HE-U)

Master de spécialisation sur l'étude du genre (U)

Master en santé publique (U)

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Master de spécialisation d'accompagnement des professionnels de la santé, de l'éducation et de l'action sociale (U)

Master en design d'innovations sociales (HE)

Bachelier en écologie sociale (HE)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION TERRITORIALE ET ÉCOLOGIQUE?

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Bachelier en gestion de l'environnement urbain (HE)

Spécialisation en agriculture biologique (HE)

Spécialisation intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain (U)

Master en agroécologie (U)

Bachelier en écologie sociale (HE)

Master en gestion de l'environnement (U)

Master en bio ingénieur : gestion des forêts ou sciences et technologies de l'environnement (U)

Master en smart Rurality (U)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION TERRITORIALE ET ÉCOLOGIQUE?

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Bachelier et master en bio-ingénieur (U)

Formation en maraichage - permaculture (IFAPME-EFP)

Bachelier et master en architecture (U)

Master en biologie des organismes et écologie (U)

Bachelier et master en géographie (U)

Bachelier en chimie, finalité environnement (HE)

Bachelier et master en agronomie (HE)

Bachelier et master en architecture du paysage (HE)

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Pour découvrir les métiers de l'environnement

Bachelier et master en sciences vétérinaires (U)

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Bachelier et master en architecture (U)

Master en biologie des organismes et écologie (U)

Bachelier et master en géographie (U)

Bachelier en chimie, finalité environnement (HE)

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Bachelier et master en sciences vétérinaires (U)

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Spécialisation en agriculture biologique (HE)

Spécialisation intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain (U)

Master en agroécologie (U)

Bachelier en écologie sociale (HE)

Master en gestion de l'environnement (U)

Master en bio ingénieur : gestion des forêts ou sciences et technologies de l'environnement (U)

Master en smart Rurality (U)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION POLITIQUE ET CITOYENNE?

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Ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits

Bachelier en coopération internationale(HE)

Master en administration publique, option politiques publiques et durabilité (U)

Spécialisation en médiation(HE)

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Master de spécialisation en droit de l'environnement, en droit de l'homme, en droit international (U)

Master en animation socioculturelle et éducation permanente (HE)

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION POLITIQUE ET CITOYENNE?

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Master en études européennes (U)

Bachelier et master en sciences politiques (U)

Master en sciences de la population et du développement (U)

Bachelier et master en philosophie, en histoire, en anthropologie, en sociologie,... (U)

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Bachelier et master en droit (U)

Bachelier en écologie sociale (HE)

Master en langues et littératures, en journalisme, en communication (U)

Bachelier en sciences administratives et gestion publique (HE)

M'engager comme citoyen

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QUELLES ÉTUDES POUR PARTICIPER À LA TRANSITION POLITIQUE ET CITOYENNE?

Ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits (U)

Bachelier en coopération internationale (HE)

Master en administration publique, option politiques publiques et durabilité (U)

Spécialisation en médiation (HE)

Master de spécialisation en droit de l'environnement, en droit de l'homme, en droit international (U)

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Master en animation socioculturelle et éducation permanente (HE)

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L'objectif était de vous présenter des études directement en lien avec les transitions en cours. La liste est donc loin d'être complète car tous les métiers sont en réalité amenés à évoluer pour répondre aux défis environnementaux, énergétiques ou numériques de demain. Il est important de se rappeler que, quelles que soient vos études, vous pourrez participer d'une manière ou d'une autre à la transition. C'est surtout par votre implication personnelle, par le choix de vos options, de vos stages ou de votre mémoire que vous aurez la possibilité d'approfondir les transitions qui vous tiennent à coeur. Pour devenir demain un acteur -une actrice lucide des changements à mettre à place.

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Henri Bergson

“L’avenir n’est pas ce qui va se passer, mais ce que nous allons faire”

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L'ONU pousse aujourd'hui le monde de la formation à proposer une approche et de nouveaux contenus capables de former des individus en capacité de pouvoir répondre à ces 17 objectifs.

A côté de ce mouvement de fond, de nouvelles études apparaissent pour répondreà de nouveaux besoins. Cette page a pour but de vous les faire connaitre.

Toutes les études et tous les métiers sont concernés... Si vous choisissez d'être instituteur, pompier, ingénieur ou manager, les enjeux des transitions actuellement en cours intègrent petit-à-petit le contenu des cours qui sont donnés.

Quelles études pour participer à la transition ?

Pour garder une planète viable où chaque être humain peut continuer à disposer des conditions minimales pour vivre dignement, l’ONU a identifié 17 problématiques à résoudre à l'horizon 2030. En pratique, ces 17 objectifs de développement durable encouragent à mettre en oeuvre 6 grandes transitions.

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Quelles études pour participer à la transition ?

Pour garder une planète viable où chaque être humain peut continuer à disposer des conditions minimales pour vivre dignement, l’ONU a identifié 17 problématiques à résoudre à l'horizon 2030. En pratique, ces 17 objectifs de développement durable encouragent à mettre en oeuvre 6 grandes transitions.

L'ONU pousse aujourd'hui le monde de la formation à proposer une approche et de nouveaux contenus capables de former des individus en capacité de pouvoir répondre à ces 17 objectifs. Toutes les études et tous les métiers sont concernés... Si vous choisissez d'être instituteur, pompier, ingénieur ou manager, les enjeux des transitions actuellement en cours intègrent petit-à-petit le contenu des cours qui sont donnés. A côté de ce mouvement de fond, de nouvelles études apparaissent pour répondreà de nouveaux besoins. Cette page a pour but de vous les faire connaitre.

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Quelles études pour participer à la transition ?

Pour garder une planète viable où chaque être humain peut continuer à disposer des conditions minimales pour vivre dignement, l’ONU a identifié 17 problématiques à résoudre à l'horizon 2030. En pratique, ces 17 objectifs de développement durable encouragent à mettre en oeuvre 6 grandes transitions.

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Quelles études pour participer à la transition ?

Pour garder une planète viable où chaque être humain peut continuer à disposer des conditions minimales pour vivre dignement, l’ONU a identifié 17 problématiques à résoudre à l'horizon 2030. En pratique, ces 17 objectifs de développement durable encouragent à mettre en oeuvre 6 grandes transitions.

L'ONU pousse aujourd'hui le monde de la formation à proposer une approche et de nouveaux contenus capables de former des individus en capacité de pouvoir répondre à ces 17 objectifs. Toutes les études et tous les métiers sont concernés... Si vous choisissez d'être instituteur, pompier, ingénieur ou manager, les enjeux des transitions actuellement en cours intègrent petit-à-petit le contenu des cours qui sont donnés. A côté de ce mouvement de fond, de nouvelles études apparaissent pour répondreà de nouveaux besoins. Cette page a pour but de vous les faire connaitre.

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Transition énergétique et climatique

Transition numérique et technologique

Transition économique et financière

Transition démographique et sociale

Transition territoriale et écologique

Transition politique et citoyenne

Transition énergétiqueet climatiqueObjectif 7 : Energie propre à un coût abordableObjectif 13 : Mesures relatives à la lutte contre le réchauffement climatiqueLes objectifs 7 et 13 répondent à deux problématiques majeures auxquelles nos sociétés devront faire face dans les décennies à venir :la raréfaction des ressources énergétiquesetle réchauffement climatiquequi encouragentà diminuernotre consommation énergétiqueet à déployer desmodes de production et de consommation, neutre enC02.Quelles études?Bachelier en énergies alternatives et renouvelables (Haute école)Formation de technicien de maintenance dans l'éolien (Forem)Master en géographie, orientation Global - Change (Université)Master en construction durable

Transition énergétique et climatique

Transition numérique et technologique

Transition économique et financière

Transition démographique et sociale

Transition territoriale et écologique

Transition politique et citoyenne

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Transition numérique et technologique

Transition économique et financière

Transition démographique et sociale

Transition territoriale et écologique

Transition politique et citoyenne

Quelles études ?

Transition énergétique et climatique

Les objectifs 7 et 13 répondent à deux problématiques majeures auxquelles nos sociétés devront faire face dans les décennies à venir : la raréfaction des ressources énergétiques et le réchauffement climatique qui encouragent à diminuer notre consommation énergétique et à déployer des modes de production et de consommation, neutre en C02.

Bachelier en énergies alternatives et renouvelables (Haute école) Formation de technicien de maintenance dans l’éolien (Forem) Master en géographie, orientation Global – Change (Université) Master en construction durable

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Transition énergétique et climatique

Les objectifs 7 et 13 répondent à deux problématiques majeures auxquelles nos sociétés devront faire face dans les décennies à venir : la raréfaction des ressources énergétiques et le réchauffement climatique qui encouragent à diminuer notre consommation énergétique et à déployer des modes de production et de consommation, neutre en C02.

Bachelier en énergies alternatives et renouvelables (Haute école) Formation de technicien de maintenance dans l’éolien (Forem) Master en géographie, orientation Global – Change (Université) Master en construction durable

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Quelles études ?

Transition numérique et technologique

L’objectif 9 consiste à encourager une industrialisation durable, stimulée par l’innovation et génératrice d’emplois dans un environnement de travail de qualité. Il donne une place importante aux nouvelles technologies, afin de les mettre au service d’une économie circulaire, fonctionnelle et intelligente.

Bachelier en informatique, orientation domotique, sécurité des systèmes Bachelier en e-business Master en architecture des systèmes informatiques Bachelier (en alternance) en robotique et mécatroniqueFormation développeur Web (IFAPME)

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Quelles études ?

Transition numérique et technologique

L’objectif 9 consiste à encourager une industrialisation durable, stimulée par l’innovation et génératrice d’emplois dans un environnement de travail de qualité. Il donne une place importante aux nouvelles technologies, afin de les mettre au service d’une économie circulaire, fonctionnelle et intelligente.

Bachelier en informatique, orientation domotique, sécurité des systèmes Bachelier en e-business Master en architecture des systèmes informatiques Bachelier (en alternance) en robotique et mécatroniqueFormation développeur Web (IFAPME)

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Quelles études ?

Transition économique et financière

Ces objectifs encouragent le déploiement d’une économie dynamique respectant des exigences assez poussées en matière d’éthique. Une économie qui respecte le vivant sous toutes ses formes et qui garantit des conditions de travail dignes sur toute la chaîne de production. Complémentaires, les objectifs 12 et 8 encouragent notamment la Responsabilité Sociétale des Entreprises.

Bachelier en commerce et développement Bachelier de conseiller en développement durable Master en management des entreprises sociales et durables (HEC) Master de spécialisation en économie sociale Master de spécialisation en microfinance

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Quelles études ?

Transition économique et financière

Ces objectifs encouragent le déploiement d’une économie dynamique respectant des exigences assez poussées en matière d’éthique. Une économie qui respecte le vivant sous toutes ses formes et qui garantit des conditions de travail dignes sur toute la chaîne de production. Complémentaires, les objectifs 12 et 8 encouragent notamment la Responsabilité Sociétale des Entreprises.

Bachelier en commerce et développement Bachelier de conseiller en développement durable Master en management des entreprises sociales et durables (HEC) Master de spécialisation en économie sociale Master de spécialisation en microfinance

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Quelles études ?

Transition démographique et sociale

Ces 5 objectifs encouragent la mise en place d’une politique sociale et de santé de qualité permettant de pouvoir réduire les inégalités sous toutes leurs formes. Ce besoin d’équité est criant à une époque où nous devons apprendre à partager équitablement les ressources (limitées) à notre disposition. Cela passe par la mise en place d’associations et de services publics de qualité, capable d’innover dans leurs approches sociales et éducatives, capables aussi d’inclure et de valoriser les personnes les plus vulnérables (femmes, personnes âgées, personnes handicapées, enfants, migrants…).

Spécialisation en santé communautaire Master en transitions et innovations sociales (METIS) Master en ingénierie et action sociale Master de spécialisation sur l’étude du genre Master en santé publique Master de spécialisation d’accompagnement des professionnels de la santé, de l’éducation et de l’action sociale Master en design d’innovations sociales

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Quelles études ?

Transition démographique et sociale

Ces 5 objectifs encouragent la mise en place d’une politique sociale et de santé de qualité permettant de pouvoir réduire les inégalités sous toutes leurs formes. Ce besoin d’équité est criant à une époque où nous devons apprendre à partager équitablement les ressources (limitées) à notre disposition. Cela passe par la mise en place d’associations et de services publics de qualité, capable d’innover dans leurs approches sociales et éducatives, capables aussi d’inclure et de valoriser les personnes les plus vulnérables (femmes, personnes âgées, personnes handicapées, enfants, migrants…).

Spécialisation en santé communautaire Master en transitions et innovations sociales (METIS) Master en ingénierie et action sociale Master de spécialisation sur l’étude du genre Master en santé publique Master de spécialisation d’accompagnement des professionnels de la santé, de l’éducation et de l’action sociale Master en design d’innovations sociales

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Quelles études ?

Transition territoriale et écologique

Agir pour la transition territoriale et écologique, c’est restaurer un environnement et des paysages particulièrement dégradés. C’est développer également une protection de la biodiversité et de la fertilité des sols suffisamment conséquente pour nous permettre demain de pouvoir encore nourrir de manière biologique près de 10 milliards d’individus. C’est aussi encourager le développement de communautés où le gaspillage a disparu, et où la complémentarité de la nature et la durabilité des modes de vie devraient trouver une place prioritaire. C’est aussi se préparer à faire face, collectivement, au dérèglement climatique.

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Bachelier en gestion de l’environnement urbain Bachelier en écologie sociale Spécialisation en agriculture biologique Spécialisation intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain Master en agroécologie Master en bio ingénieur : gestion des forêts ou sciences et technologies de l’environnement Master en gestion de l’environnement Master en smart Rurality Master en biologie et organisme et écologie

Quelles études ?

Transition territoriale et écologique

Agir pour la transition territoriale et écologique, c’est restaurer un environnement et des paysages particulièrement dégradés. C’est développer également une protection de la biodiversité et de la fertilité des sols suffisamment conséquente pour nous permettre demain de pouvoir encore nourrir de manière biologique près de 10 milliards d’individus. C’est aussi encourager le développement de communautés où le gaspillage a disparu, et où la complémentarité de la nature et la durabilité des modes de vie devraient trouver une place prioritaire. C’est aussi se préparer à faire face, collectivement, au dérèglement climatique.

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Bachelier en gestion de l’environnement urbain Bachelier en écologie sociale Spécialisation en agriculture biologique Spécialisation intégrée et préservation des ressources naturelles en milieu urbain et péri-urbain Master en agroécologie Master en bio ingénieur : gestion des forêts ou sciences et technologies de l’environnement Master en gestion de l’environnement Master en smart Rurality Master en biologie et organisme et écologie

Quelles études ?

Transition politique et citoyenne

Les objectifs 16 et 17 sont essentiels pour offrir un cadre juridique et politique qui encourage la transition plutôt que de lui mettre des bâtons dans les roues. Cette dynamique se concrétise aujourd’hui par une participation démocratique plus importante, par l’instauration de nouvelles dynamiques de coopération nationale et internationales et par la nécessité de déployer une justice efficace pour sanctionner les atteintes à l’environnement, à la démocratie et à la dignité humaine.

Bachelier en coopération internationale Master en administration publique, option politiques publiques et durabilité Master de spécialisation en droit de l’environnement, en droit de l’homme, en droit international Ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits Master en médiation socio-culturelle

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Quelles études ?

Transition politique et citoyenne

Les objectifs 16 et 17 sont essentiels pour offrir un cadre juridique et politique qui encourage la transition plutôt que de lui mettre des bâtons dans les roues. Cette dynamique se concrétise aujourd’hui par une participation démocratique plus importante, par l’instauration de nouvelles dynamiques de coopération nationale et internationales et par la nécessité de déployer une justice efficace pour sanctionner les atteintes à l’environnement, à la démocratie et à la dignité humaine.

Bachelier en coopération internationale Master en administration publique, option politiques publiques et durabilité Master de spécialisation en droit de l’environnement, en droit de l’homme, en droit international Ingénierie de la prévention et de la gestion des conflits Master en médiation socio-culturelle

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